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1.
刘建伟 《教育前沿(综合版)》2007,(Z1)
利用自编的《中学生加速度概念的测验》,对100名高中生的加速度概念的理解进行了调查,分析了中学生对概念理解的问题及原因,提出了相应的概念教学策略。 相似文献
2.
利用自编的《中学生能量概念测试题》,从机械能守恒定律、机械能概念、能量的转化、能量的计算、简答题等方面,对120名高中生的能量概念理解情况进行了调查,分析了中学生对能量概念理解存在的问题和原因. 相似文献
3.
张天耀 《中学物理教学参考》2022,(24):38-40
针对二轮复习中学生对电流做功、安培力做功等概念理解不清的问题,对比和分析了几种涉及安培力做功的物理模型,提出分析安培力做功能量转化的问题时,应该使用全电路的欧姆定律对具体的物理过程进行能量转化分析,帮助学生形成正确的能量观。 相似文献
4.
对学生应用物理概念困难的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
针对中学生中普遍存在的概念应用困难,本文从概念建立过程、相似概念的比较和区剐、概念理解的循序渐进法、概念理解的全面性四个方面对造成学生概念应用困难的原因做了一些探析。 相似文献
5.
针对中学生中普遍存在的概念应用困难,本文从概念建立过程、相似概念的比较和区别、概念理解的循序渐进法、概念理解的全面性四个方面对造成学生概念应用困难的原因做了一些探析. 相似文献
6.
学生要学好中学物理课程,关键在于对物理概念的理解与掌握.本文就自己的教学体会,以重要的物理概念"功"为例,阐述了怎样的教学才能让中学生既全面又深刻地理解和掌握"功"的概念的认识和做法. 相似文献
7.
物理概念是中学物理教学中的一个重点内容,由于一些概念比较抽象.难于理解。很多教师在教学过程中忽视了对物理概念的深层次教学,没有做到循序渐进地去理解概念,甚至在教学中混淆了一些概念,以至于课堂教学中出现了一些错误说法。下面我就以高中物理教学中学生容易混淆的几个概念加以说明。 相似文献
8.
李丰琼 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):235-236
中学的哲学教材对形而上学存在着一定的不完整和不全面的理解。这不利于对中学生进行更好的教学。为了全面理解形而上学概念,我们从形而上学一词的由来、演变、及其两层含义等方面进行了梳理。希望能让人们对形而上学概念有一个全面的理解。 相似文献
9.
学生要学好中学物理课程,关键在于对物理概念的理解与掌握。本文就自己的教学体会,以重要的物理概念“功”为例。阐述了怎样的教学才能让中学生既全面又深刻地理解和掌握“功”的概念的认识和做法。 相似文献
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综合高中办学模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(3):27-29
综合高中办学模式的选择主要受到经济社会的发展水平、国家的中等教育政策、社会化观念、教育资源四方面因素的影响。当前,我国综合高中办学模式主要有普通高中举办综合高中模式,职业学校举办综合高中模式,普通高中与职业学校联办综合高中模式,普通高中、职业学校与高等院校联办综合高中模式以及独立设置综合高中模式等。 相似文献
12.
中、小学数学转轨教学是初中阶段数学教学极为重要的教学环节.做好中、小学数学转轨教学,就能顺利完成初中阶段的第一步教学任务,为顺利完成初中数学教学打好坚实的基础. 相似文献
13.
初中日语教学面临着严峻的挑战,如何在新形势下提升初中日语教学的生命力,这是摆在初中日语教师面前的重要课题.体验式教学在初中日语教学中的应用,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生的日语素养.文章分析初中日语教学现状,论述体验式教学的内涵,探究体验式教学在初中日语教学中的应用,... 相似文献
14.
郑莉君 《宁波教育学院学报》2012,(3):70-71
《当代中学生的学习生活与课业负担》一书在广泛调研和专题研究的基础上,介绍了当前中学生的学习生活与课业负担状况,总结了中学生学习与生活状况的发展规律;并在理论分析和实证研究基础上,进一步探讨了改善中学生学习与生活状况、减轻中学生过重课业负担、促进中学生健康成长的对策。该书既是从理论层面对中学生学习和生活现状的总结报告,也是在全国大范围的调研和细致的专题探讨基础上的实证研究成果;对改善当前中学生的学习生活状况、促进中学生的身心健康等具有现实意义和指导意义。 相似文献
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印度自独立以来高中教育得到了长足的发展。但要普及高中教育却还存在很多问题:教育发展不平衡;基础教育质量低劣;高中入学率太低;考试制度改革不成功;印度语言的多样性;高中学校设施简陋、师资缺乏和高中教育分流的不成功。印度政府采取了很多措施努力实现高中教育的普及。 相似文献
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在高中立体几何教学中,灵活运用3D打印技术不仅能够使整体课程更具有实践意义,还能够进一步提升高中立体几何教学的实效性。文章概述3D打印技术,分析高中立体几何教学的现状,探讨3D打印技术在高中立体几何教学中的具体应用,以进一步提升高中立体几何教学的实效性。 相似文献
17.
通过对黄冈市中学图书馆现状的调查与分析,揭示其不适应素质教育要求的一系列问题,阐明了中学图书馆在素质教育中的重要作用和深化中学图书馆改革的重要性和必要性。 相似文献
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周庆莲 《新疆职业大学学报》2010,18(2):67-70
信息意识是信息能力结构的一个重要维度,培养良好的信息意识,既有利于促进中小学双语教师信息能力的提高,也有利于促进双语教师专业素质的发展。本文通过探索中小学双语教师信息意识的内涵,分析了中小学双语教师信息意识现状,提出了中小学双语教师信息意识的培养途径。 相似文献
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肖小山 《南昌教育学院学报》2012,27(3):111+113
我国新一轮基础教育改革的一个非常重要的目标就是要培养高中生的科学精神,从而保证科学教育能够凌驾于公式与符号之上,提升高中生的科学素养。但是,在现阶段,在高中物理课堂教学中很少融入科学素养的培养,这不利于高中高中生的科学潜力的挖掘。基于此,本文结合具体的课堂教学情况,进行了关于在高中物理课堂教学中融入科学素养的培养的思考,提出了一些方法,希望能够有利于培养高中生的科学素养。 相似文献