前人留下的“逃生门”

品读在面对巨大的自然灾难时,那些能够死里逃生的人往往被我们称为幸运儿,其实只要我们留意一下,就会发现在无数幸存者的故事里,不仅有幸运的色彩,也闪烁着智慧、勇气和毅力之光,闪烁着在生死一线间迸发出来的理性光辉。面对灾难,仅仅有运气是不够的,只智慧才是可以让我们化险为夷的逃生门。     

米粥里的爱

母爱是一个永恒的话题,在生活的细节中处处闪烁着母爱的光辉。母爱就像那淡淡的粥香,母爱中也有晶莹的泪花。让我们常怀感恩之心,去细细体会母爱的味道吧!     

娇姣做饭

女儿娇姣有一双大眼睛,总是闪烁着好奇的光芒,仿佛隐藏着无数个小问号,女儿的好学换来了一张张奖状,惹得我们夫妇俩眉开眼笑。女儿也很爱劳动,我做家务时,她常相伴左右,主动帮忙。娇姣7岁那年,一个炎热的     

飞机上的灯

当我们夜晚抬头仰望天空,时常看到来往的飞机闪烁着不同颜色和亮度的灯。也许你并没太在意其中的含义,也许你不会想到小小闪灯对空中飞行安全有着重要作用。其实,这些种类繁多、功能各异的闪烁着的小灯大有学问。     

“丹青难写是精神”——写“古人情怀”作家文与考场文“骈谈”

综观历年来的高考考场作文,有不少考生选择历史题材,抒写“古人情怀”。这是一个好的现象,因为中华民族文明史册上记载着无数凝结了人类智慧和情操的历史人物和事件。那些闪烁着古人情怀的吉光片羽,成为我们作文时取之不尽,用之不竭的宝藏。况且,这也是我们继承和发扬我国民族文化传统的有效途径之一。     

估算教学尝试

一朵浪花虽构不成大海,但浪花是大海的精灵。教育教学中的一得之见虽不能称其为一篇教学宏论,却闪烁着改革与创造的思维之光,抓住它,既发展了我们的事业、成就了我们的学生,也成就了我们自己。为本栏目写稿,请限在2000字之内。     

勾股定理与几何证明

勾股定理是闪烁着人类智慧的一颗明珠．中国是较早发现这个著名定理的国家之一．我们在课内学习了勾股定理的一种证明方法和它的一些简单应用．其实它有很多证法,应用也很广泛,值得同学们研究一番．下面,我向大家介绍两个可利用勾股定理解决、证明的问题．     

夏夜

是谁打开了幽暗之门?繁星点点缀满天,闪烁着,仿若一个个跳动的音符,演奏着只应天上有的夜曲。偶尔也冒出几个捣蛋鬼,拖着     

运用陶行知理论构建师幼关系

陶行知是中国近代教育史上一位伟大的人民教育家,他有着许多精辟的教育思想.对我们基础教育工作者来说,应该努力学习他的教育思想,并在实践当中服务于我们的教育事业.作为一名教育工作者,我也曾困惑,要教学生做人的道理,那么老师的做人显得尤其重要,究竟怎样的师生关系才有利于教育教学?在实践中,我也不断探索着,尝试着……通过阅读陶行知先生闪烁着教育智慧的隽语,我仔细斟酌,有了以下的体会.     

他的品格就像一把直尺

四年级刚开学,我们班换了一位新的数学老师——李老师。他矮矮的个子,塌塌的鼻子,一双大眼睛闪烁着智慧的光芒,嘴巴特大,嗓门大极了,也难怪,平时升旗的时候他喊口令,全校的学生都能听见。记得他刚跨进我们教室的那一天,同学们都惊     

诗二首黄忠华

手写的青春有一种美属于我们灵动的青春像初春草尖上的露水闪烁着晶莹柔嫩的光辉又像深秋残荷上的蜻蜒总是婴儿般娇憨地熟睡有一种力量     

我的好朋友

我有一个好朋友叫姜之颖,现在她已经转学了,但是我非常想念她。姜之颖个子不高,瘦弱的身材,白嫩的皮肤,瓜子脸,一双小小的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她可是我们班公认的姜才女。     

孔子创新教育思想举隅

孔子是我国传统教育的典型代表,在他深邃的教育思想中也闪烁着创新的光点.我们认为,这种创新处主要体现在三个方面,即学官分离、穷变则通、先富后教的思想.     

让语文课堂真正地走进新课程

随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生变化，语文课堂逐渐“活”了起来。课堂活泼生动，闪烁着师生智慧的火花。然而，用心观察便能发现某些课堂上也存在着一些问题，值得我们深思。     

让或不让

孔融让梨的故事早已成为千古美谈,六尺巷的典故也为众人传颂。今天,面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌,我不禁问道:我们是否应该让出它们,我们到底应该让出什么诚然,当世乒赛现场一次次奏响国歌,国人是那么自豪、骄傲,然而面对所谓"垄断"质疑的层出不穷,我们也会焦虑、反思。     

只为了那张脸

我们人类是非常在乎"脸"的,为了"脸",我们可以付出许多,甚至不惜生命的代价。这种超然和坦荡是人类精神的瑰宝,闪烁着永不褪色的光芒。历史的车轮一刻也不停地滚动着,驶向深邃的远方,扬起的尘土四处弥漫,诉说着可歌可泣的英雄事迹。     

浅谈中学语文教学的德育渗透

“弟子入则孝，出是悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”这是古代教育家孔子的名言，他把德育放在首位，明确要求学生首先要致力于道德修养。在今天，他的思想也依然闪烁着耀眼的光芒，指导着我们的教育。     

把过去带到未来

当我们看见一个饱经风霜却又幸福无比的老人时,我们会说,他有一个无怨无悔的人生;当我们看见一棵郁郁葱葱华盖如冠的挺拔大树时,我们会说,它有一个辉煌峥嵘的成长历程;当我们看见一个硕大无朋且又香泽欲滴的果实时,我们会说,它曾有过花的芬芳更有过风雨的洗礼。可见,今天的美好事物中,没有一件不闪烁着云集着往日的绚烂绮丽。     

留住精彩瞬间 演绎动态生成

动态生成把握得好是课堂教学的亮点,它让课堂闪烁着智慧的火花,张扬着生命的活力。能自如地把握动态生成,也是课堂教学的难点,因为即使我们在课前作多么充分的预设,也难免会有"智者千虑,必有一失"的时刻。面对突如其来的"意外",教师如何从容应对,使课堂临时生成的难得教学资源为我所用,演绎一个个未曾预约的精彩?下面先从几个现象说起。     

桨声灯影里的秦淮河

秦淮河的水是碧阴阴的:看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们一向有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般:那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了