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不知什么时候开始,这些观点被普遍认同:中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好,中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。2003年11月5日,国际数学大师丘成桐对这种观点毫不客气地泼了冷水:“这都是多年来呆怕的自我麻醉!我不认为中国学生的基础知识学得有多好!” 相似文献
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2010年初,四岁的女儿佳荫来美国前,英文的二十六个字母刚刚认全。知道一些水果的单词。会几首简单的英文儿歌,最喜欢哼唱:“Who stole the cookies from the cookie jar?”尤其是唱到:“Notme,Then who?”时,小手一摊.憨态可掬。 相似文献
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