发挥校园文化的德育功能

在计算机教学中，我校使用的联想电脑都内置了硬盘保护卡，它能保护计算机的系统分区不遭人为和计算机病毒的破坏，并能在短时间内迅速恢复系统。     

努力发挥校园文化的德育功能

努力发挥校园文化的德育功能灵宝市第一高中何树楠广义的校园文化是学校一切文化现象的总和。它有着丰富而深广的内涵，包括了学校的空间物化形态和学校行为主体共持的价值取向、道德归属等意识形态及共创的精神氛围。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意...     

校园文化的德育功能

校园文化是学校重要的教育资源之一,具有引导、规范、激励、促进中学生良好道德形成的功能,是学生成长成才的基本环境因素。发挥校园文化的育人功能,使之成为德育建设的重要载体,是校园文化建设面临的一项重要现实课题。强化校园文化的德育功能,须重视校园文化的建设和引导,发挥校园精神文化的引领作用,创设蕴含物质文化的校园环境,彰显校园制度文化的道德意蕴,注重行为文化的典型示范。     

校园文化的德育功能

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。 1．有利于陶冶学生的情操 优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。如诗如画的校园风光，布局合理的校园建筑，鸟语花香的校园景致，整齐光洁的道路交通……无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，     

校园文化的德育功能

校园文化对学生品德的影响,即校园文化的德育功能,主要表现为以下四个特点: (1)弥散性。校园文化对德育的影响不同于硬性灌输,它创造了一个无形的潜移默化的有助于学生求学、上进和做人的心灵“场”,弥散于     

校园文化德育功能研究

<正>在社会信息化时代,多元文化交织在一起,对我国高校德育产生了深远影响。一个人受何种文化的熏陶和滋养,对于其思想道德修养具有很大影响。因此,将文化融于德育,以此还原德育原本价值,对于当前高校德育具有很大的意义。文化德育就是利用文化中蕴含的德育资源进行思想道德教育,实现人的全面自由发展。这与高校文化育人的本质是一致的,也是对多元社会呼唤多元文化德育的积极回应。胡琦     

发挥校园文化的德育功能促进学生思想道德素质的提高

校园文化建设是新时期高校育人工作的重要一环.在高校校园文化建设中积极融入思想道德教育的内容,是全面发挥校园文化育人功能的迫切要求.通过积极开展思想道德教育类校园文化活动等,充分发挥校园文化的德育功能.     

试论校园文化的德育功能

校团化具有全方位的德育功能，在受教育培养良好品德和健康成长的过程中发挥着巨大的作用，学校应予以高度重视。     

浅析校园文化的德育功能

校园文化作为先进文化的重要组成部分，其独特的育人功能引起德育工作者的广泛共识。尤其作为校园文化精髓的校园精神文化，在大学生德育教育中起着更重要的作用。     

试论校园文化的德育功能

必须辩证地理解校园文化的内涵,明晰校园文化在导向、晓知、育情、美育、享用、渗透、健全人格等方面的德育功能;科学设计、积极营造、恰当调控、有效统合校园文化,对于校园文化的建构及其德育功能的发挥都有着重要的影响。     

校园文化建设的德育功能

一、校园文化对学生思想道德的塑造作用 道德素质是指人们在道德方面的修养。它主要包括道德修养的好坏、道德品质的优劣、道德行为选择的能力、道德评价的水平等内容,它决定个人对自身和他人的根本态度。社会主义道德的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，并使“五爱”在社会生活的各个方面体现出来，在全国各民族之间以及人与人之间建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。这是对全体社会成员的道德素质的基本要求，也是对大学生的要求。     

挖掘校园文化的德育功能

校园文化是学校的精神生命和灵魂,也是学校凝聚力和活力的源泉。校园文化建设的目的在于营造一个有利于师生身心健康成长的校园环境,其出发点和落脚点都是人的发展。它以文化为载体,着眼于精神建设,直接服务于人的全面发展。因此,     

校园文化的德育功能新论

校园文化在德育中占有重要地位,它对实现学校德育的改革和创新．促进学生道德内化有着独特的优势．但如何充分发挥校园文化的德育功能,仍有待教育者在构建校园文化的过程中进行深入的研究。     

浅析校园文化的德育功能

校园文化是社会文化的重要组成部分,具有其特有的德育功能。其目标导向功能在于引导学生正确的思想政治方向;其凝聚力与激励功能充分调动了学生的主观能动性;其规范与约束功能陶冶了学生的情趣。校园文化的整体环境促进了人才的全面发展。     

论校园文化的德育功能

校园文化是一种无意识的育人过程,这个过程是渐进的。对于学校的教育工作,特别是学生的思想政治教育和道德品质教育,校园文化发挥着非常重要的作用。具有以下几种功能：     

论校园文化的德育功能

<正>近年来,在大力加强校园文化建设,开展大量丰富多彩、生动活泼校园文化的活动中,我们深切地认识到校园文化具有独特、显著的德育功能,只要我们注重以校园文化为载体,挖掘和发挥其德育功能,学校的德育工作就能更上一层楼,更好地提高德育的实效、达到育人的目标。为此,本文仅对校园文化的德育功能谈几点认识和体会:一、校园文化的种类及其作用     

论校园文化的德育功能

文章对校园文化的构成及其德育功能作了探讨.     

浅析校园文化的德育功能

校园文化作为先进文化的重要组成部分,其独特的育人功能引起德育工作者的广泛共识.尤其作为校园文化精髓的校园精神文化,在大学生德育教育中起着更重要的作用.     

浅析校园文化的德育功能

校园文化作为先进文化的重要组成部分,其独特的育人功能引起德育工作者的广泛共识．尤其作为校园文化精髓的校园精神文化,在大学生德育教育中起着更重要的作用．     

挖掘校园文化的德育功能

校园文化是学校的精神生命和灵魂,也是学校凝聚力和活力的源泉.校园文化建设的目的在于营造一个有利于师生身心健康成长的校园环境,其出发点和落脚点都是人的发展.