重申思想政治教育的立场、观点和方法

(一)从80年代到90年代,意味着我国从改革的第一个十年进入第二个十年。冷静地思考过去,十年的历程积累了成功经验,也留下了前车之鉴。邓小平同志说,十年最大的失误是教育,泛指对人民的教育,主要是对青年学生的思想政治教育。冷静地思考未来,今后的十年无疑要纠正这种失误,加强对全国人     

中职人才需求趋势的分析

2001届我校毕业生总人数为816人，在对688位毕业生就业情况和用人单位的需求进行了调查、统计、分析以后，可以得出社会对中职人才规格的要求和对中职人才需求的趋势。1、就业情况分析20世纪90年代以前的中专生大多数就业于大中城市的大中型国有企业。但到了90年代后，由于我国     

培养创新人才之我见

从20世纪90年代开始,举国上下就在大喊"创新",至今,"创新"一词已成老生常谈。但时逾十年却收效甚微,由下列数据和处境即可见其端倪:"我国科技人力资源总量已达3200万人、研发人员105万,分列世界第     

90年代农村职业中学的办学模式

90年代是我国农村现代化建设非常关键的十年。在这十年中,高度重视和大力发展农村职业技术教育对农村经济和社会的发展有特殊的意义。十年来,农村职业中学为农村职业教育的主要成份,为农村经济建设培养了大批实用型人才,取得了巨大的成绩。但是,面对农村经济改革的深化,市场经济的取向,进一步探讨90年代农村职业中学的办学模式,以便更好地适应农村经济社会的发展变化,具有深远的现实意义。     

地方性高校外语专业复合型翻译人才培养模式研究

<正>随着人们对国际交流的日益重视,社会对外语人才的需求进一步扩大。近几十年来,我国培养了一大批外语人才,但翻译方面的人才仍然紧缺。相关有资料显示:"全国目前职业翻译4万多人,相关从业人员超过50万人,专业翻译公司3000多家,但能够胜任翻译工作的合格人才缺口高达90%。"[1]面对如此巨大的社会需求,高校肩负着重大责任,尤其是地方性高校有责任立足于翻译教学现状,改进其培养模式,有针对性地     

诗人状态

1.跳下去:是春天里的一滴水 90年代中期的某一年,某一个秋天,某一个下午。我们又走到了一起。我们毕业十年了,这是十年之后的重逢。 秋天的阳光很亮,但不灼热;秋天的风很爽,但不疏离。我们聚餐、喝酒喝饮料、拍照,在校园里一     

入世后哪些人将被淘汰

入世以后,在某些行业和领域高素质人才“走俏”的同时,有“八种人”将会“滞销”,他们在激烈的竞争中,将会遭到淘汰。第一种,知识陈旧的人。如今,知识更新的速度越来越快,知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代,知识倍增的周期是8年,70年代减少为6年,80年代缩短成3年,进入90年代以后,更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代,现有知识每年在以10％的速度更新。入世后,那些“抱残守缺”、知识陈旧的人,将被历史所淘汰。     

从31位院士校友的风采反观教育人文精神的辉煌

在南京师范大学附属中学的95年的校史中涌现了数万名优秀的毕业生,截止到1997年12月,我校校友中共有31位两院院士,位居全国中学之榜首.其中:中国科学院院士20人,中国工程院院士11人;男院士27人,女院士4人;年龄最大者诞辰114岁,年龄最小者现年55岁;在我校毕业于20年代5人,30年代6人,40年代13人,50年代6人,60年代1人;当选为院士的年代;50年代3人,80年代6人,90年代22人;曾留学到美国10人,德国5人,英国3人,法国2人,前苏联1人,日本1人;其中:物理学家10人,地质学家8人,植物学家2人,医学家1人,水声学家1人,舰船工程学家1人,发酵工程学家1人,自动控制学家1人,运筹学系统工程学家1人,摄影测量学家1人,自动控制学家1人,运筹学系统1人,摄影学家1人,精密机械学家1人,计算机科学家1人,数学家1人,生物学家1人,教育家(兼)1人.当回眸世纪,纵观母校慎聘良师,锐意实验,校风诚朴,英才辈出的历史和现实时,31位院士校友的风采在中国教育界尤其是基础教育阶段的中学界更加令人瞩目.是什么因素影响了这些英才的成长?是什么样的教育促成这些院士的涌现?是什么样的环境造就了这些高素质的人才群落?本文从采访、调查及资料中仅就教育人文精神方面进行初步的探究.     

安徽农村改革的探索与思考

从 6 0年代初推行责任田 ,到 70年代末实行“大包干” ,再到 90年代末的农村税费改革 ,几乎每隔 2 0年 ,安徽就在农村改革上率先迈大步。敢为天下先的安徽人 ,为中国农村的改革和发展做出了自己独特的贡献。几十年率先农村改革的探索和实践 ,对于总结经验找差距 ,加快发展 ,富民强省的安徽人来说 ,有许多宝贵的启示     

卓越工程师之路二工大十年探路应用型人才培养

从上世纪60年代培养新型劳动者、80年代的知识劳动者、90年代的技术劳动者到新时期培养智慧劳动者,上海第二工业大学始终把应用型人才培养视为己任。培养学生具有更高的知识水平、掌握更强的技术能力、承担更大的社会责任,自2002年学校整体搬迁至浦东后,学校培养应用型人才的探索不断深入,与之相伴的是学校也进入了发展的快车道。十年转瞬,二工大为我们展现了新时期上海高校内涵发展、转型发展的又一样本。     

财经名校“四大金刚”

从80年代到90年代初，财经类大学毕业生一直是社会上最抢手的人才之一，最热的专业需求比例达30：1～40：1。近年来财经类专业毕业生的供求形势发生了很大变化，财经类人才需求呈现出逐年下降的态势。有些人认为财经类院校已经不适应社会发展的需求了，其实不然。     

读《中国农民调查》

《调查》以主要篇幅介绍了税费改革从上世纪90年代初到新世纪这十多年间让人不禁气短的几起几落。尽管从1985年开始，特别在上世纪90年代，中央三令五申地禁止乱摊派，尽管试点证明税费改革的结果是不仅农民高兴，一些基层干部也觉得好，但是，改革仍然困难重重，阻力多多。我们仍然没把握是否能跳出“黄宗羲定律”这个怪圈。     

当职业忠诚超过企业忠诚

近几年,国内整个的人才流动正在以前所未有的速度加快。上世纪90年代初的时候,流动率大体是5%,现在像中关村这些地方已经达到20%。这和美国25%的高流动率来看应该是正常水平。人才快速流动的原因,究其根本主要有这样几个。其一是户口。我们说过去的几十年中国人一般呆在一个地方就是一辈子,很难走动。人才也有偶尔流动,那时叫调动。现在,我们可以看到像北京、上海、广州这样的大城市对户口问题越来越淡化,以前户口还和房子紧密关联,但现在连房子也是商品了,你完全可以根据自己发展的需要选择自己的公司和城市,户口不再是固定一个人的工作地…     

“90后”大学生社会责任感研究

从2008年开始,20世纪90年代出生的一代青年人陆续进入大学校园,接下来的十年将是以“90后”为主的大学校园,他们社会责任感状况,不仅关系到自身发展,也关系到国家的前途和命运.本文通过调查“90后”大学生社会责任感现状,分析存在问题及原因,并针对性的从社会,家庭,学校三方面提出解决对策.     

论技师学院的高等教育属性

技师学院诞生于20世纪90年代。十几年来技师学院为企业培养了大批高技能人才,成为我国职业教育中不可缺少的一种办学形式。但对于它的等级性质,从政府到学术界至今都没有明确定论。从技师学院发展的历史过程、教学目的、培养目标、学校管理与组织建设以及从课程设置和学生综合素质分析,技师学院符合高等教育的基本特征,具有高等教育的性质。     

于无声处闻天籁——中学图书教育略论

从上世纪90年代开始,素质教育成为一个热闹的社会话题,也作为各级政府深化教育改革的一个重要议题提上了议事日程。一时间,很多人以为短期内,我国的教育体制将从根本上得到改革和转变,教育形式也将由传统的应试教育变为素质教育。然而,十年之后,     

中国社会科学院世界历史研究所 王旭东 信息史学的理论创新与实践探索

当代社会信息化变革的突飞猛进,不仅极大地改变了人们的生活和工作状况,更是改变了人们的阅读、学习乃至思考的习惯,全面且深刻地影响到了自然科学和哲学社会科学的发展。在此时代潮流中,古老的历史学也在发生着重大改变,从"计算机转向"(20世纪70—90年代)、"数字化转向"(20世纪90年代)和"网络化/自媒体化转向"(20世纪80年代—21世纪头十年)等阶段,     

高校艺术教育 如何面向新世纪

21世纪是人才竞争的时代,如何提高全民族的素质,使中华民族立足于世界之巅,关键是人才的培养,而艺术教育对培养人的全面发展,有着不可低估的作用。世界著名的未来学家奈斯比特在《2000年大趋势》一书中指出,决定未来世界走向的十大发展趋势之一就是“艺术在90年代将会有空前的发展”。早在本世纪初,我国教育家蔡元培先生就指出,应当把美育列为国民教育的宗旨之一,并规划了全民艺术教育的实施蓝图。一个世纪即将过去了,中国的艺术教育有了长足的发展,但比起一些发达的欧美国家的艺术教育,显然存在着较大的差距,其中的重要原因,…     

社会还需要自学考试吗

社会发展了,高校扩招了,自考不需要了. 自学考试20年从"辉煌"到"平淡"的发展,加深了人们的这种认识:按照自学考试的专业考试计划学习高等教育课程并参加自学考试的人数(一次考试的应考人数),20世纪80年代中期超过100万人,90年代中期达到300万人,90年代后期突破600万人.但进入21世纪,参加自学考试的人数面临在全国范围内下降的局面.     

怎样正确面对招聘团？

由国内有关部门或单位牵头组团，或者由招聘单位直接组团，到海外招聘人才，不管是刚开始时只招聘海外留学人员，还是发展到现在除了招聘海外留学人员以外，还招聘一些其他国外人才，这种海外招聘团形式．从上世纪90年代初到现在，已经有十多年的历史了。