由一则寓言想到的……

近日看到一则《铅笔的寓言》故事：铅笔制造商在把铅笔放回铅笔盒之前，先把它拿到了一边。     

由一则寓言想到的……

近日看到一则《铅笔的寓言》故事：铅笔制造商在把铅笔放进铅笔盒之前，先把它拿到了一边。     

由一则谜语想到的……

无意间看到希腊神话里的斯芬克斯之谜。“今有一物,同时只发一种声音,但先是四足,后是两足,最后三足,这是何物?”过路人要是猜不出来,那个塌鼻子的怪物,就会将他吃掉。后来,俄狄浦斯终于猜中这个谜语,说这是人。因为人在婴儿时匍匐爬行,长大时两腿步行,年迈时倚仗而行。谜底揭穿,傲慢的斯芬克斯也就自杀了。神话归神话,现实归现实,一个人,先是童年的四条腿,后是青壮年的两条腿,只要有力气,就可以走得很远,最后为老年的三条腿,不良于行,活动范围势必受到限制,这种由盛而衰的峰谷变化,是宇宙万物的正常规律,谁也不能例外。再想想我们教育生活…     

由一则歇后语想到的……

经常听大人们说这样的歇后语:“马尾丝拴豆腐——提不起来。”同学们有没有想过,听起来极其平常的一句话,却包含着我们所学的物理知识。     

由一则寓言想到的……

近日看到一则《铅笔的寓言》故事:铅笔制造商在把铅笔放进铅笔盒之前,先把它拿到了一边。“你需要知道五件事情,”他告诉铅笔说“,在我把你送到这世界之前,要一直记住这五件事,永远不要忘记,这样就可以尽你所能成为最好的铅笔。1.你将能够做出许多伟大的事情来,但条件是你必须允许自己被握在别人手中。2.你将会经历一次次被削得锋利的痛苦,但是你需要这样的经历来使你成为更好的铅笔。3.你将要改正你可能犯过的任何错误。4.你身上最重要的部分是你的内心。5.在你被使用的每一个表面上,你都要留下标记。不管在什么样的情况下,你都要继续写下…     

由点名引起的……

点名是每天早上的必修课,今天我又像往常一样拿着点名册准备点名,随着我的声音,一声声响亮的应答随即响起。当我叫出“炜炜”的名字时,小朋友们马上说：“她没来,她好久没来了,我很想她——”小朋友们你一句、她一言地讲起来,眼看着点名不能顺利进行下去,于是我把点名册收起来,听听他们到底在说些什么。     

由绰号引起的……

“老师,四只眼抢我的作业本!”一踏进校园,刚从邻校转来的金明就给我出了道题。开学不过一周,生性活泼的孩子们就已彼此熟识了。转眼间 “四只眼、肥猪、土包子、三等残疾……”替代了学名,且大有星火燎原之势。坐待不管吗,显然不行;坚决阻止,效果会不会理想?想起自己的学生时代,绰号不也形影不离吗。时至今日,有些同学的姓名早已淡忘,可“学究、开心果、明星……”却能长久地留在记忆深处,同时浮现脑海的还有他们鲜明的个性。绰号在同班同学心里,凝聚着纯洁而真挚的友情,散发着醉人的温馨……兴许,给同学起绰号在校园经久不衰地流行。这样…     

由拔河比赛引起的……

“庆元旦,迎新年”活动中,初二（1）班与初二（2）班进行了一场拔河比赛,比赛结果是初二（1）班获胜．对于这场比赛,初二（1）班的体育委员张晨认为,他们班获胜的原因是由于他们拉绳子的力比初二（2）班拉绳子的力大,而他们班的物理科代表李娜认为两个班拉绳子所用的力大小是相等的,两个人争论不休,最后找物理老师评理．物理老师请他们把自各的理由说一说．娜：在拔河比赛时,我们班作用在绳子上的力F1,它对拔河绳起着固定作用,如果初（2）班拉绳子的力为F2,根据力的作用是相互的,可以知道F1与F2是大小相等的两个力．晨：大小…     

由青蛙引起的……

<正>有一次我如期去乡小送教,课前我精心设计并准备好课件,可课堂上发生了一件引发我思考的事件。上课伊始我便问同学,在动物王国里,有没有你认识的朋友?你认识谁?同学们纷纷参与汇报。课堂气氛活跃,每个学生都想说说他的朋友。这时,有的同学就说他很喜欢青蛙。我便顺势地问:同学们,青蛙是一种什么样的动物?我们应如何做?同学们都踊跃地伸出手,抢着要说。这时我叫起了坐在后排的调皮小男孩,他站起便说:青蛙不好,因为青蛙     

由格言引起的……

由格言引起的……○姜曾璜在教室里贴上几条格言,既可以美化教室,又可以在学生的思想上起到潜移默化的作用,真可谓一举两得。然而,这次却事与愿违,当我把“在科学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路奋力攀登的人,才有希望到达光辉的顶点”、“学如逆水行舟,...     

由窗帘引起的……

星期日 ,我闲得发闷 ,去商店瞎逛 ,看见了色彩、样式各异的窗帘 ,我在感叹市场繁荣的同时 ,忆起了上个月的一件事。那晚 ,我要回小屋睡觉 ,母亲嘱咐道 :“把窗帘拉好。”我照办时 ,发现窗帘上破了个巴掌大的洞 ,便对母亲说 :“妈 ,这儿破了个洞。”母亲“嗯”了一声。不一会儿 ,父亲进来 ,一眼看见窗帘上的洞 ,他以惯有的威吓人的声调说 :“哪个笨蛋拉的窗帘 ,怎么弄成这样 ?”接着 ,父亲说了一些让我难以接受的粗话。我知道父亲的性格怪 ,就没说什么。父亲见没人搭茬 ,接着说 :“好汉做事好汉当。谁拉的窗帘 ,给我滚出来。”我忍无可忍 ,霍…     

由一则思考题引起的思考

一天,我让儿子回答一个传统的思考题:“树上有10只鸟,打死了1只,还剩几只?”没等我说完,儿子便脱口而出:“一只也没有了。”“为什么?”我故意问他。“哎呀,连这都不懂。打死了一只鸟,另外几只鸟都吓得飞走了呀。在幼儿园的时候,老师就让我们‘脑筋急转弯’过。”儿子摆出一副老成的样子说。然而,果真是一只鸟也没有了吗?请听听美国孩子     

由新闻播报引起的……

本学期,自己任教五年级《品德与社会》的教学。每节课的开课前,我都留出10分钟的时间,让学生进行“新闻播报”,目的是引领学生关心国内外大事,增强主人翁责任意识,并持之以恒,养成良好的习惯。     

由新闻播报引起的……

本学期,自己任教五年级《品德与社会》的教学。每节课的开课前,我都留出10分钟的时间,让学生进行新闻播报,目的是引领学生关心国内外大事,增强主人翁责任意识,并持之以恒,养成良好的习惯。在开始的几节课上,学生们播报的小道消息比较多,而真正有价值的新闻却不多,更由于学生播报的常常是小道新闻,所以常常引发学生们的哄堂大笑,效果     

由“可以”引起的……

一次作文课上,一位平时学习成绩很差的学生,忽然抬起了头,用胆怯的目光看看我,欲言又止;低下头后手中的笔却始终不能落到纸上。过了一会儿,他又抬起了头。看他那样子,我知道他碰到了拦路的字了。于是就和颜悦色地问:“你什么字写不出?”他红着脸站起来说:““可以’两个字怎么写?”顿时,我的火气一下子窜到喉咙口,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写!”但看到他那乞求而又可怜的目光,     

由“可以”引起的……

为了丰富同学们的课外生活，根据我的提议，班上成立了班级男女篮球队和乒乓球、美术、棋类等课外活动小组，同学们都积极报名参加。可是，在整理各小组的报名名单时，我发现李仕龙、王大明等六个“捣蛋鬼”“榜上无名”，哪个小组也没有参加。我觉得很纳闷儿：他们不是特别贪玩吗？怎么会不参加呢？同时我也注意到，他们在相互用眼神和手势传达着某种信息，似乎还有什么话要讲，但又不敢讲。那就让他们讲吧！我在总结了报名情况后说：“如果同学们还有其它的想法，也可以提出来……”快嘴王大明马上就接过去说：“我们想成立一个少林武术队…