浅析高职院校教学管理工作的特点

高职院校教学管理工作有其独到的特点,文章从思想性、计划性、质量性、市场性和实训性等五个方面来分析高职院校教学管理工作特点。     

浅析高职院校教学管理工作的特点

高职院校教学管理工作有其独到的特点，文章从思想性、计划性、质量性、市场性和实训性等五个方面来分析高职院校教学管理工作特点。     

高职院校二级管理体制下教务员工作能力探析

文章就高职院校二级管理体制下教务员工作能力进行了探析,阐述了高职院校教务员的工作职责,结合教学管理工作的实践,分析如何提高教务员的工作能力.     

落实科学发展观加强高职院校思想政治理论课建设

科学发展观深刻揭示了高职院校思想政治理论课建设的本质要求，集中反映了高职院校思想政治理论课建设的基本规律，生动展示了高职院校思想政治理论课建设的科学思想方法。贯彻落实科学发展观，大力促进学科建设。切实转变教学方式方法，着力加强师资队伍建设，不断完善教学管理体制，是推进高职院校思想政治理论课建设的必由之路。     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境,影响了合格高职人才的培养。高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究,推动了教学的实施和教学效果的提高。     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境,影响了合格高职人才的培养.高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究,推动了教学的实施和教学效果的提高.     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境，影响了合格高职人才的培养。高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究，推动了教学的实施和教学效果的提高。     

高职院校教学秘书工作从主体性到主体间性的自觉

高职院校教学秘书是学院和系部日常教学管理工作的实施者和协调者,其工作成效对于系部乃至学院教学管理系统的良性运转起到至关重要的作用。本文从主体性和主体间性两个哲学概念出发,对教学秘书工作进行理论分析和阐释,指出教学秘书的工作魅力应当同时体现在主体性能力的发挥和主体与主体之间的沟通与交往当中。以期为高职院教学秘书的工作开展提供了一种理论上的指导,并为增强其他人员对教学秘书工作的理解提供了一种新的角度。     

论高职院校履行科学发展观教学行为创新

高职院校发展的原始动力来自学校管理者和教师的不断创新行为,如果这个行为失去了动力,那么它的发展也会伤失活力.很难想象一个没有创新意识作为教学管理与教学过程的高职院校能够适应社会需求.科学发展既是对经济活动和社会发展的要求,也是对高职院校发展的要求.     

高职院校特色文化建设的实践与思考

与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明.文章通过对高职教育特点的认识,结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵.     

高职院校特色文化建设的实践与思考

与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明。文章通过对高职教育特点的认识。结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵。     

浅谈如何做好高职班主任工作

高职院校学生有别于普通高校,高职班主任需针对高职学生特点,从了解学情、培养班干、端正学风、引导学习以及加强自我综合素质等方面做好班主任工作,提高教育效果.     

高职院校大学生思想政治工作的创新

面对高职教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治工作不断出现新情况,分析高职院校学生群体的新变化,探讨高职院校学生思想政治工作的新途径,增强高职院校学生思想政治工作效果,根据时代发展的要求和学校实际,不断在理念、载体和方式等方面创新大学生思想政治工作具有现实的意义.     

高职院校大学生思想政治工作的创新

面对高职教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治工作不断出现新情况,分析高职院校学生群体的新变化,探讨高职院校学生思想政治工作的新途径,增强高职院校学生思想政治工作效果,根据时代发展的要求和学校实际,不断在理念、载体和方式等方面创新大学生思想政治工作具有现实的意义。     

高职院校教学督导工作创新对策研究

如何提高职业院校的教学质量和院校竞争力,是目前高职院校面临的主要问题,而教学督导工作作为监控高职院校教学质量的主要机制,对教学督导工作实现创新,不仅能提高教学质量,还能推动高职院校实现良好发展.因此,主要从创新教学督导工作观念、完善教学督导工作制度、健全教学督导人员队伍、创建督导信息反馈系统等多个方面入手,创新高职院校...     

高职院校大学生思想政治工作的创新

面对高职教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治工作不断出现新情况,分析高职院校学生群体的新变化,探讨高职院校学生思想政治工作的新途径,增强高职院校学生思想政治工作效果,根据时代发展的要求和学校实际,不断在理念、载体和方式等方面创新大学生思想政治工作具有现实的意义。     

高职院校班主任工作方法的探讨

文章从高职院校学生的特点入手,结合多年来班主任工作的经验,总结了在班主任工作中的思路和方法.     

高职院校班主任工作方法的探讨

文章从高职院校学生的特点入手,结合多年来班主任工作的经验,总结了在班主任工作中的思路和方法。     

高职院校新生入学教育的组织与实施

高职院校新生入学教育是学校对学生开展正式教育管理工作的开始,是高职学生接受高等职业教育的第一课,具有重要的意义.面对高职学生不同的心理状态与需求,入学教育内容繁多、涉及面广,高职院校应精心策划、组织.文章结合工作实践经验,建立了高职院校新生入学教育的"院校、系部、班级"三级组织体系,将有关工作内容合理地分工,提出了切实有效的实施方案.     

基于互联网的高职院校档案馆信息服务策略研究

随着信息技术的快速发展,我们已经步入了互联网时代。因此需要加强互联网时代高职院校档案管理工作,推动互联网高职院校档案管理工作信息化建设。本文通过研究高职院校档案馆信息服务,在概述高职院校档案馆信息服务现状的基础上,分析高职院校档案馆信息服务存在问题的主要原因,提出解决问题的对策,以提高高职院校档案馆信息服务的能力和质量。