高校教师人际关系现状及对策分析

和谐人际关系是每个人生活的需求．高校教师的人际关系尤其不可忽视,由于高校教师自身自我意识强、典型的“独角智力活动”等特点,增加了高校教师人际关系的难度,为改善高校教师人际关系,高校、教师自身以及社区应共同努力．为高校教师创造一个和谐的环境,进一步促进高等教育事业健康发展。     

高校教师教学评价体系的现状、问题及对策

对高校教师的教学业绩进行评价是高校教学管理的重要组成部分。我国各高校都建立了教师教学评价体系。这些评价体系总的来说是比较完善的,但在具体的评价过程中也被发现存在诸多不合理之处。文章分析了当前高校教师教学评价体系的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以期为进一步改进高校教师教学评价方法提供参考。     

高校教师学术诚信建设中的若干思考

文章通过时学术不端行为内涵及特征事实和高校教师学术诚信低下的成因及危害的论述,提出了推进高校教师学术诚信建设的具体措施.指出在推进高校教师学术诚信建设过程中要坚持内、外因紧密结合、共同作用的原理.高校教师学术诚信建设是一项长期、系统、艰巨的道德工程,不能一蹴而就,更不能放任自流,通过自律与他律两种手段,相互作用,高度统一,稳步推进高校教师学术诚信建设.     

论高校教师的政治诚信

有关高校教师诚信的教学诚信和科研诚信及交往诚信有很多人研究,但政治诚信却少有人研究,高校教师政治诚信存在信念缺失,履行政治义务和权利行为不信,表里不一、言行不一、课堂和课外不一等问题。其形成的原因有西方政治观念的冲击,个人政治修养不够及社会环境的恶化。教师的政治诚信建设要做到坚持真理修正谬误,相信马克思主义,牢固理想信念;净化社会环境,营造良好的舆论环境;提高自身政治修养,言行一致,课上课下一致,形成奖赏政治诚信、惩罚政治不信的机制。     

浅谈会计诚信的现状及有效对策

近年来,社会曝光的一系列会计作假、信息失真、舞弊欺诈等案件使会计诚信受到严峻冲击.因此,强化会计诚信建设,已经成为我们当前需要迫切解决的重大问题.本文就会计诚信的现状进行分析,并建议性的提出解决问题的有效对策.     

浅析加强金融诚信体系建设的对策建议

诚信是和谐社会建设的基石。金融诚信是社会诚信体系建设的重要组成部分,具有至关重要的作用。但是,目前我国金融创新体系建设亟待进一步健全完善,需要深入研究有关对策措施有效化解因为金融诚信缺失而造成的不良贷款额度较大、正常融资需求受阻、消费信贷业务相对滞后等一系列问题。本文试图针对当前存在于金融诚信体系建设方面的某些重要问题,有针对性的提出相应的对策建议。     

大学生诚信体系建设探索研究

本文对大学生诚信缺失现象进行调研分析,通过探索诚信教育方式,建立个人诚信档案,构建大学生诚信体系。将体系的评价结果作为高校日常管理、评奖评优、提供服务的重要依据。最终达到提高大学生诚信素质的目的。     

论电子商务诚信体系的建设

从加强电子商务主体诚信建设和电子商务诚信机制建设两大方面论述了如何进行电子商务体系构建的问题。     

高校教师职业忠诚现状及对策研究

在市场经济体制逐步完善、高等教育快速发展的新形势下,高校教师的职业忠诚正面临着多种因素的冲击。教师在教书育人和科研方面的成就感、对学校的归属感、对学科专业的认同感等方面,出现了不同程度的缺失。本文对高校教师的职业忠诚现状进行了理性分析,并提出了应对措施。     

高校教师聘任制现状及对策研究——与英美高校聘用教师制度比较分析

教师聘任制正在全国高校推进,对高校的进一步建设和发展有着举足轻重的作用.文章从教师聘任制现状出发,借鉴国外高校教师聘任制的通常做法,剖析当下教师聘任制实施进程中面临的诸多层面的问题,并着力探索目前实施教师聘任制的对策.     

武汉市郊农村教师队伍的现状与思考——来自J镇的个案调研

在武汉市郊区J镇实地调研的基础上,分析了J镇农村教师结构分布、教师职业认同感、教师教学情况、教师专业发展、教师流失和补充情况,归纳了调研分析反映的问题,提出了一些相应的对策和建议。     

高师院校中高职教育的现状与改革对策

在分析高师院校高职教育现状的基础上,阐述了促进高职教育改革的几个配套措施及对策,便于形成高职教育的教学观、质量观,构建高职教育科学、合理的教学体系。     

高校教师聘任制度研究的现状

高校教师聘任制改革是高校体制改革的重要组成部分。其改革和发展的取向直接关乎高校的前途和命运。因此,在构建高校教师聘任制的过程中,必须统筹全局,运筹帷幄。文章以关于高校教师聘任的研究文献为基础,从高校教师聘任制的现状、问题、改革等角度做了简要的梳理,以期在充分了解聘任制现状的基础上,明晰制约发展的因素。     

大学生职业规划现状和对策研究

大学生职业规划教育越来越受到高校、社会和学生们的重视,其作用也愈发明显。尽管不少高校正在逐步开设大学生职业规划课程,但传统的教学模式仍占据整个教育体系的主流。由于中国的高校层次和级别各不相同,各类职业规划教育的教材虽多,但是不能很好满足各个学生的要求,效果不明显,多数院校的职业规划教育只是简单的介绍国外的理论,未能消化...     

高师院校学报的困境及改革设想

目前,我国高师院校学报的现状和主要问题是人力不足、经费不足、编辑人员的学历偏低及编辑部的体制不健全等,为此,我们提出了走联合办刊的道路和充分发挥编委的作用两条应对措施.     

高职教师科研意识现状及对策分析

高职教师的科研意识对高职院校科研工作的发展具有根本性的影响，本文在分析高职教师科研意识现状及其原因的基础上，分别从高职院校和高职教师的角度提出强化和端正高职教师科研意识的应对之策。     

浅论双语师资的现状与培养

双语教学的关键是师资。加强双语师资培养应遵循三个原则:本土化原则、多样化原则和学科教学主体原则。同时要从院校培养和在职培训两个方面解决双语师资短缺及加强双语师资队伍建设问题。     

高校学报在数字化出版中的现状、问题与对策

国内外期刊的数字化出版在蓬勃发展,为高校学报带来了机遇和挑战。目前,多数高校学报还局限于对印刷版的数字化改造。我们应该在审视学报数字化出版现状的基础上,分析学报数字化出版中存在的问题,积极研究实现高校学报数字化出版的对策,探索适合自己实际的数字化出版新途径,真正实现学报出版数字化。     

论我国经济结构的现状及对策建议

当前尽管我国经济运行总体态势趋好,但经济结构问题仍是制约我国经济素质和经济运行质量提高的主要症结,在经济结构出现的诸多问题中又以产业结构的计划经济特征、区域结构的不平衡、城乡结构的差距拉大最为突出,因此积极推进产业结构的优化升级,促进一、二、三产业健康协调发展;充分发挥地区经济优势,形成合理的区域经济布局;把解决农业、农村和农民问题作为全面建设小康社会的重点,促进城乡二元经济结构的转变就成为目前解决我国经济结构问题的主要对策。     

中国"数字鸿沟"现状分析与应对

“数字鸿沟”是信息时代的一种现象,存在于发达国家与发展中国家之间。在我国,“数字鸿沟”也存在于国内的不同地区之间、城市与乡村之间以及不同阶层之间。要解决这一问题,中国政府应当树立正确的观念,采取有力的措施,理性地消除“数字鸿沟”。