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音乐作为一种大众艺术,由于没有特殊要求,任何人都可以参与其中,享受音乐带给人们的快乐。少年宫开展音乐活动在一定程度上满足了儿童的需求,他们可以通过参与少年宫举办的音乐活动,帮助他们健康快乐地成长,释放孩童最天真无邪的灿烂笑容。文章将深入探讨少年宫音乐活动的实践与思考的重要问题,充分诠释少年宫开展的音乐活动对儿童具有的重大意义。 相似文献
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在小学音乐教学中开展创新教育,不仅有利于提升小学生的音乐学习兴趣和音乐创新能力,而且还可以促进小学生身心的健康成长。本文中,笔者主要从在小学音乐教学中实施创新教育要体现自身意义、在小学音乐教学中实施创新教育要营造良好的教学情境、在小学音乐教学中实施创新教育要确立学生的主体地位以及在小学音乐教学中实施创新教育要提升自身素质这四个方面对小学音乐教学中的创新教育进行了探索,以期对小学生音乐创新能力的提升有一定的帮助。 相似文献
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小学音乐教学中的创新教育能提高学生对音乐的兴趣度,丰富学生的知识,拓宽学生的视野,让学生学到更多的音乐文化。最关键的是对学生进行创新教育,能提高学生的创新水平和创新能力,这也是进行创新教育的主要目的。教师应让学生从小做起,接受创新教育,以便学生在未来进行任何一项教育时都能适应创新理念,适应创新理念,也就是适应现代社会的发展潮流。 相似文献
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重视创新教育是加快小学音乐素质教育改革进程与提高音乐教学质量的主要措施,也是完善小学生音乐知识框架与提升其音乐自主探究能力的重要途径,对小学生创新素养、音乐修养以及心智发育等产生深远影响。本文简单介绍了小学音乐教学中创新教育的重要性,在结合音乐教学现状的基础上,为实现音乐教学中创新教育效果的最佳化提出新的建议。 相似文献
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李洁 《中国校外教育(理论)》2011,(5):71-71
职业学校音乐教育必须在现行教育模式的基础上,运用创新的教学方法,提倡教育意识的创新和教学方法的创新,积极大胆地探索与尝试,融入到音乐教育的各个环节。本文对音乐专业培养学生现实意义进行分析,强调注重三个方面的创新培养,目标是鼓励音乐教师参与人才培养的全过程,发挥音乐教育应有的作用。 相似文献
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音乐教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
研究表明,创新思维与音乐思维具有较高的相似性与关联性,两者既可以相互影响,又可以相互促进。每一个正常人都具有创新性思维的潜质,音乐教学中的一项重要任务就在于把学生潜在的创造力诱导并开发出来。音乐教学之所以能够和创新教育形成有效的互动关系,其关键在于音乐艺术与创 相似文献
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刘柳 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
通过著名的"钱学森之问",中国教育的缺陷被揭露了出来.钱学森先生犀利的提出了问题:"为什么我们的学校培养不出杰出的人才?"这个问题的答案,其实就是因为我们的教育缺乏对学生创新能力的培养.为了解决这一问题,为国家培养出杰出的人才,就需要我们发展创新教育.尤其是在音乐的创作中,是非常需要创新能力的,音乐教学也非常适合于开展展创新教育.因此本文对音乐教学中的创新教育进行了研究,分析了创新教育的核心所在,就是改变已有的传统落后的音乐教学方法,让学生在学习音乐的同时,提高自己的创造能力. 相似文献
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江泽民同志曾强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着素质教育的推进和音乐新课标的提出:“鼓励音乐创造”和“重视音乐实践”是新课程标准的理念之一。音乐教育作为学校教育的一个重要组成部分.如何在音乐课中发挥学生的创新能力。值得每一个音乐教师思考。 相似文献
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刘艳 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用。因此,培养学生的创新精神与实践能力,教师责无旁贷。我们应在音乐教学中努力探索,寻求多种方法来鼓励学生放开思维求新救异,激发学生的创新意识,依此发掘学生的潜能。 相似文献
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肖彦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(2):36-37
“创新教育”是继“素质教育”之后的一个全新概念,必将成为21世纪教育的主导。但目前高师院校音乐专业在创新教育方面却相对落后于其他专业,这与音乐专业在高师教育中的地位极不相称。因此,有必要从音乐教学的创新教育观念研究入手,探讨高师音乐教学中教师自身素质的提高过程及其教学手段的创新问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
音乐教学在小学的义务教育阶段里有着至关重要的地位。其对于培养学生对音乐的喜爱、陶冶学生情操、培养其优质的性格品格有着非常重要的影响。学习音乐有助于学生的身心健康,但传统的音乐教学形式太过单一,并不受学生的欢迎。如果想使小学音乐教学变得更加丰富多彩、更具有创造力,就要在小学音乐教学中融入创新教育,打破以往常规死板的教学方式,增加教师与学生之间的互动,从而更好地推动小学生德智体美的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
21世纪的教育是素质的教育,是创新的教育。为了顺应素质教育的大流,培养自主创新的人才,创新教育的实施是非常有必要的。针对小学音乐教学中创新教育的作用和意义以及相关的措施进行阐述。 相似文献
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随着基础教育课程改革的逐步深入,创新教育的开展已成为一种必然。在音乐教学中,音乐教师应不断更新教学观念,改革教学内容和教学形式,营造快乐、和谐的教学氛围,激励学生进行探究性学习,从而培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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少年宫是校外教育中不可获取的一部分,本文在分析少年宫艺术教育中存在的问题前提下,提出了加强少年宫艺术教育的对策,为今后少年宫的发展提供参考和借鉴。 相似文献
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王伟 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
质教育一直是我国教育界的目标之一,想要推进素质教育的进一步深化,就需要对学生进行全方位的培养。对于小学音乐这门课程而言,良好的授课不仅能使学生的音乐素养、创新精神得到培养,还能促进学生陶冶情操。但是我国小学音乐教学的开展在很多方面都会受到制约,对此应当选择合理的路径对小学音乐进行创新教育。 相似文献