天涯海角的博客

博客地址：http：／／blog．sina．com.cn／u／2092511641 孔子的学生曾子曾经说过：“夫子之道,忠恕而已矣。”简单地说,就是要做好自己,同时要想到别人。假如他人给你造成了伤害,你也应该尽量宽容。在平时的工作生活中,面对学生的过失,如：考试成绩不理想,造成班集体平均分下降;违反了校纪校规,扣了全班分数等,我们往往会很恼火,会一味指责学生的过错,埋怨他,却不能够耐心地和他谈心,细心地引导.     

博客能取代学生“日记”？

“今天，贺老师叫我们默20个词语，我在本子上数了一下，每行默4个词语，只要默5行就可以了。因为把20平均分成4份，每份5个，运用除法我很快就可以算出来了。学会除法真好!”这是苏州市金闾外国语实验学校的一个学生在博客中写的内容。     

博客文化及其教育应用

博客作为一种互联网文化现象正在崛起，引起了敏锐的教育界人士对其教育应用的探索。本文通过对博客文化特征的分析以及对博客教育应用的理论与实践两个方面的探讨，展示了博客教育应用的广阔前景。     

博客

朴粉姬的博客(程树伟)博客地址:http://blog.sina.com.cn/hanguopiaofenji在教学过程中,知识的有效性是保证课堂教学有效的一个十分重要的条件。在这里有两点必须明确:一是科学知识和有效知识是相互联系的两个概念,教学内容是否有效和知识的属性以及学生的状态有关。如讲授的内容是科学的,但全是学生已习得的知识,或者是他们听不懂和无法接受的内容,这就     

博客

王伟文:谈快乐教育博客地址:http://chwww67.blog.sohu.com/快乐的人之所以快乐,并不是因为他的生活特别美满幸福,而是因为他能以坦然豁达的心态看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因为他的生活十分坎坷不幸,而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际理想化的思维方     

知识管理在教育博客中运用的冷思考

面对教育博客开展得如火如荼的形势,本文从知识的归类、交流与分享、隐性知识的显性化三个层次探讨了知识管理在教育博客中的运用,对知识管理在教育博客中应用存在的问题进行了分析,并给出了可行性建议。     

博客

zhangyingming153的博客(张英明)博客地址:http://zhangyingming153.blog.163.com/教研员练就的硬功是为教师和教学服务的,并且必须外显于教学调研、研讨之中,外显于与教师的交流、交谈之中,外显于对学科教师的指导和活动的     

博客

刘长铭的博客博客地址:http://blog.sina.com.cn/liucmbjsz绕树三匝,何枝可依?为精神之依托正是经典之价值所在。精神无可依之枝者,有如飘离失所、无家可归之人,何谈幸福?如果说,技能乃生存之必需,而     

教育博客在高校教学中的应用

文章对在高校教育教学中的应用和意义进行了分析,并对目前教育博客在高校教学应用过程中存在的一些问题给出了一些具体的解决方法。     

博客用于思想品德教学的实践与思考

博客作为一种网络沟通工具,近年来开始应用于教学,本文简要论述了在初步尝试博客应用于思想品德课堂教学中的一些体会及这一新型沟通工具体现出来的优势。     

秋天的芦苇草博客

有苦涩味的教育是真实的教育,咽下苦涩需要崇高的责任感和强大的宽容心,这才是于漪说的“爱”,这时教师才能感受真实而丰富的美好,有苦涩相伴的美好才是最幸福的。让自己成为幸福的教师,必须学会爱学生,要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格     

博客

荷梅的博客(贾明慧)博客地址:http://blog.sina.com.cn/sr1027学生的学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身     

掬水月在手的博客

英语课是一门思想性很强的语言知识课。语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具,教师在向学生传授语言知识的同时也流露了自己的情感、态度和价值观。     

我们班的班级博客

网络常常让孩子们流连忘返。如何引导他们利用好网络,让网络为孩子们的成长助一臂之力,成了老师们面临的新课题。为此,针对学生特点,我班开辟了班级博客,作为学生自主学习、自主管理、人人平等、人人参与的班集体建设平台,从而促进班务公开,帮助班主任进行班级常规管理,为班级德育工作注入新的活力。     

博客

静心斋(赵小东)博客地址:http://tiancanlj.blog.sohu.com/江苏海门东洲中学之行,令我震撼的是,潜心班集体教育和管理的名师--俞玉萍的完美课堂的故事。她选择了一条幸福而完整的教育之路。幸福第一课:请每一个人学会爱别人。幸福第二课:请每一个人学会读好书。幸福第三课:请每一个人活好每一天。     

建立和应用辅导员博客的思考

建立辅导员博客是新时期辅导员工作的有益补充。在建立和运用辅导员博客的过程中,要科学规划辅导员博客的内容,使其突出育人主旋律,为青年学生成长成才提供全方位的指导。要加强对辅导员博客的管理,明确管理责任制,完善考核激励机制,加强宣传与交流,形成合力,实现辅导员博客效能的最大化。     

博客

广议(于炳育)博客地址:http://blog.sina.com.cn/tjyubingyu苏联教育家斯维特洛夫说过:教育家最重要的、也是第一位的助手是幽默。幽默能引发喜悦,带来欢乐。英语教学尤其需要幽默感。幽默的英语教学不仅能活跃课堂气氛,还能培养学生的兴趣,启迪心智,给学生以美的享受,使教育和教学更富成效。如果教师缺乏幽默感,英语课将变得单调枯燥、压抑沉闷,而有幽默感的教师更受学生欢迎。英语教学是一门艺术,而幽默也是一种常用的艺术手法。二者的有机结合会有力地推进英语教学。     

博客

如果一个学生从来没有苦苦地思索过某一个问题;从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域;从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界……那么,他就没有在这所学校受到真正的、良好的教育,而给予每一个学生这样理想的教育正是我们永远不懈追求的教育理想!     

博客

月儿小屋(姚秀慧)博客地址:http://abaab12112.bokee.com/diaryIndex.b个人认为,一堂好课,不是让学生学多少,而是让学生学多好。生活累了,人还偷闲呢,课堂40分钟都在动,学生能不累吗?音乐是需要声音入耳,然后去细细品味的东西。给学生多一些安静,多一些闭目享闲的时间,     

基于博客的教育知识管理及存在问题分析

博客作为一个个性化的知识管理系统,正受到越来越多的人的关注,本文主要简单介绍了教育知识管理的概念以及教育知识的分类,以及博客作为工具进行知识管理的优势。同时也提出了使用中出现的问题。