鲜花—喷泉—国旗

孩于说:明天是我的世纪, 它正生长在我五彩的心里, 因为我爱喻泉!我爱国旗!啊!鲜花.喻泉,国得”一节日的天安门广场充满诗意!老师说:花朵是我的青春, 我恶把全邵生命化做喻泉 浇灌出祖国大地的壮丽.祖国说:国旗足我的太阳, 有了太阳,芬芳的国土 就永世在蓝天下闪娜生机.鲜花—喷泉—国旗@聪聪~~     

大迷宫之四——荡秋千

去Ⅱ印乍J【!n嘲蹲麟鬻飘鬃大迷宫之四——荡秋千@郭川     

《顽皮小冬冬》之三——炫耀

~~《顽皮小冬冬》之三——炫耀!大连@胡军~~     

《顽皮小冬冬》之五——心太急

~~《顽皮小冬冬》之五——心太急!大连@胡军~~     

“0—1数组”高考题变式

由0或1构成的数组称为数0—1组,近年来关于0—1数组的诸多问题经常出现在各地高考（2010北京卷,08陕西卷）和大学自主招生（08交大）与竞赛（二进制问题）试卷中．本文将对刚结束的2010年北京高考试卷中有关0—1数组的问题给出解答,并在此背景下提出多个涉及0—1数组的变式问题并加于探究和解决!     

科学“情境—问题—探究”式教学的实践

一、科学"情境—问题—探究"式教学科学"情境—问题—探究"式教学是一种教师创设相应的情境,让学生在此情境中发现问题,激发起探究欲     

《顽皮小冬冬》之六——别走开

~~《顽皮小冬冬》之六——别走开!辽宁大连@胡军~~     

传承历史文明 繁荣今日邢台——邢台历史文化研讨会专家学者学术发言摘要

~~传承历史文明 繁荣今日邢台——邢台历史文化研讨会专家学者学术发言摘要@聂俊亮$邢台学院!河北邢台054001 @刘东兴$邢台市委宣传部!河北邢台054001 @王玉华$邢台学院!河北邢台054001~~~~     

YOYOYO—阿佑哈拉馆

YOYOYOYO——"佑"家军团来咯!从本期起,号称媲美大韩民族所有帅哥,可敌汤姆·克鲁斯,布拉得·皮特以及乔治·克鲁尼,无数韩国MM无一幸免均拜倒在他牛仔裤下的((——!!)先喘口气)——也就是曾经在偶们祖国温暖怀抱下茁壮成长出来的正宗国产帅G——本刊的驻韩编辑——阿佑同学是也,终于高调出场了!阿佑哈拉馆本期正式和大家见面啦,大家都来感受一下帅G的魅力吧!     

《顽皮小冬冬》之三——我也得了一个A

~~《顽皮小冬冬》之三——我也得了一个A!大连@胡军~~     

上去—下去

真笨!还是、、教来吧硅一下去啦.,*,翻上去—下去@张乃成     

大地精灵——露珠

你， 活跃在红花绿叶间; 你， 闪耀在灿烂阳光下; 你， 圆滚、透亮、璀璨; 你， 跳跃在这片大地上; 你， 就是这大地的精灵!大地精灵——露珠@佘晓丹$广东省潮州市枫溪小学601班~~     

一种讲解D—( )—葡萄糖形成Haworth环式结构的方法

运用对Fischer投影式的有关规定,导出D—( )—葡萄糖的氧环式结构.再根据氧环式结构分子的实际形状得到Haworth环式结构,此种讲解方法简单易懂,优于一般教材.     

自鸣得意

瞧你乐的,这次考得不错吧?别看我现在成绩差,将来可大有作为!基础没打好,将来能有何作为?实话告诉你,昨晚我在网上算命,算出将来我能获诺贝尔奖金!自鸣得意@芦苇     

The Ball Fans——The Father and the Son

A maths teacher said to a student's father, "Look! How does your son study the maths﹖ Ninety minus forty-five is the second half.”“O h,I m ustteach him when I go back hom e.A ctually he didn t consider the play-off(加时赛).”The Ball Fans——The Father and the Son!河北@严双红…     

英语常用不规则动词大全

英语中有许多不规则动词,它们不能简单通过加-ed来获得过去式,你知道的这些不规则动词有哪些呢?看看下面的不规则动词变化大全,查漏补缺吧!1.A—A—A型(现在式、过去式和过去分词同形)     

初二英语(Unit4—6)要点释疑

Unit 4 We're going to work on a farm!一、语法项目be going to 动词原形在英语中 ,当我们谈论未来活动时 ,如“我们下星期要去参观长城”,常用 be going to 动词原形来表示。其用法如下 :1.表示主观上打算将来某时要做某事。常与 tomorrow、this afternoon、next year等表示将来的时间状语连用。如 :I'm going to see my friend tomorrow.　　我明天要去看我的朋友。2 .表示按计划安排将来要做的事情。如 :We are going to have a meeting next week.　　下星期我们要开个会。3.表示根据主观判断将要发生的事情。如 :L ook at those cl…     

大国工匠精神引领下建筑工程“工——员—师”人才递进式培养路径探究

工匠精神是企业得以持续发展的根本,高职院校建筑工程技术专业培养能从事建筑施工管理、工程造价管理、简单房屋设计等一线岗位工作,具有建筑工程技术高素质技能型的人才。以大国建筑工匠为培养方向,以学生的入学情况为基础,以学生在校学习情况为依据,以学生将来的职业发展为目标,在职业素养培养和职业技能培养两方面进行有针对性的递进式培养,符合人才培养定律,是新形势下建筑"工—员—师"人才培养的新途径。     

数学教学中“分组—讨论—抢答”式教学法

数学教学中“分组—讨论—抢答”式教学法□周子会“分组——讨论——抢答”式教学法,是在教学过程中,以学生的自主学习为主体,让学生以小组为单位,在教师的精心指导、相机点拨下进行讨论、抢答式的学习,使学生在讨论、辩论、抢答的过程中获得知识,形成技能、技巧,...     

Кáждому двор■—игров■ю площáдку

В городскх дворх чень мнго авто моблей. Ребта, кончно, недовльны. - Склько мста (空间,位置) занимют!… - В футбл нгде поигрть!… - Пусть бы на лице столи, а то ни в ка ке гры поигрть нельз…Вгородск хдвор х ченьмн гоавтомоб лей. Реб та,кон чно,недов льны.—Ск льком…