体育游戏在体育教学中的简单运用

体育游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动。1.体育游戏的特点(1)体育游戏是人类有意识的活动体育游戏是人类有意识的活动,在游戏过程中,人们可以创造性地发展游戏的内容,制定游戏的规则,传授游戏的经验以及不断地创造出新的游戏。学生通过体育游戏学会了与人相处,学会了遵守规则,学会了扮演角色。在意识的支配下,有目的的进行游戏。(2)体育游戏的假想性及非生产性人们在游戏时可以扮演各种不同的社会角色,这些角色可以与个人在现实生活中的角色毫无联系,这就是游戏的假想性。而游戏…     

桌游的兴起与传统游戏“嘎拉哈”的传承策略研究

嘎拉哈游戏是流传于东北民间的传统游戏,蕴含着浓厚的东北民族文化,但其目前的生存状况令人堪忧。桌游游戏的兴起为嘎拉哈游戏拓宽了展示、教习与传承的渠道,为嘎拉哈游戏创新与发展提供了机遇。嘎拉哈游戏可视为古老的桌游游戏,我们要重视桌游游戏对嘎拉哈游戏传承的积极作用,恰当应用桌游方式促进嘎拉哈游戏在现代的保护性传承。     

依违于归宁与扬弃之间——《体育与科学》学术工作坊“人类文明史:雅典体育精神与中华传统游戏理念的对话”论坛综述

本次沙龙从安吉游戏模式谈起,讨论了游戏、游戏传承和游戏者的关系,辨析了伽达默尔"游戏先于游戏者而存在"的含义,批判了生活预备论、生活方式论、功能论等无助于游戏手段性目的之实现的观念,认为游戏传承必须要回到那个文化陶冶、文化亲历的范围里,回到游戏的情境中去,才可能生发出游戏的意义。从游戏史的角度,对雅典体育的发展历程、文化脉络进行推演,提出了古希腊体育精神最核心的是创造了规则这一"游戏上帝"等论断。研究还对现代体育与人的动物性、体育学研究上的工具理性、游戏在私人空间和公共空间中的表象等问题进行了对话。从对话的结果来看,本次论坛呈现出鼓励当代中国游戏理念"归宁"雅典体育精神的倾向,而非对话。但在游戏以及游戏传承、身体认知范式及其价值、游戏与身份认同等方面又表现出认识论上的"疏离",取得了超越西方学界的文化阐释。     

浅析游戏理论对现代幼儿体育游戏的启示

游戏是一种古老而又极为普遍的社会现象,更是幼儿生活中不可缺少的重要组成部分。体育游戏作为儿童游戏的一个分支,将基本的体育锻炼寓于娱乐性极强的活动当中,对幼儿的身心发展具有重要的作用。自古到现代,不同的学者对游戏进行了各自的阐述,形成了不同的游戏流派,本文重点阐述了我国古代的游戏理论、西方的康德和席勒的游戏理论、虚拟游戏理论、皮亚杰的游戏理以及维果斯基的游戏理论的主要观点,及其对当今幼儿体育游戏的启示。     

关于体育游戏教材结构体系的研究

论述了体育游戏的本质、分类、特点、价值,不同年龄阶段体育游戏的特征,体育游戏的教学,体育游戏的创编,体育游戏的实践等体育游戏的教材结构及其内容,并提出在体育游戏教材建设中应注意的几个问题。     

体育游戏在初中体育教学中的运用

初中体育新课标中对于游戏的价值给予了很高的肯定,初中体育教师要认识到体育游戏的意义,把学生作为游戏教学的主体,参照学生不同的层次,合理设计和组织体育游戏。本文介绍了体育游戏的特点和类别,提出了体育游戏在初中体育教学中的运用策略。     

论体育游戏在体育教学中的应用

研究主要采用文献资料、访谈等方法,基于体育游戏的特点、体育游戏在体育教学中的作用与功能,以及当前体育游戏的应用现状,从理论层面上分析和阐述了体育游戏在体育教学中应用应遵循的3个原则：体育游戏的运用要凸现健康性和教育性、要有针对性和目的性、体现趣味性和竞争性;体育游戏应用于体育教学中要注意的3个问题：游戏前的准备工作、游戏过程中形式的把握、游戏过程中的安全性;最后提出了体育教学中运用体育游戏的改进建议：民族民间体育游戏资源的开发、教师应参与体育游戏活动、游戏在体育课中各个部分的灵活运用。     

高中学生创编体育游戏基本攻略

教学实践发现高中学生已接触了多种类型的游戏，积累了一定的游戏知识及素材，还常会对教师组织的游戏发表看法，这为学生创编游戏提供了可能。现结合我校的教学实践，对高中学生创编游戏的教学谈几点体会。     

试论体育游戏在高校体育教学中的运用

分析了体育游戏在高校体育教学中的作用。提出了体育游戏在高校体育教学中的运用思路,主要包括：游戏规刖制定要充分结合学生特点;游戏开展时间要充分结合课堂进程需要。游戏类型选择要充分结合学生发展需要;游戏内容的设计要充分考虑师生关系发展需要。     

新浪游戏Lady Show游戏圈佳丽评选总决赛本月上演

新浪游戏Ladyshow,是由新浪游戏主办,旨在为游戏圈女性提供一个展示自我的平台,为游戏圈注入更多活力的一次游戏圈佳丽评选盛会,从今年4月开办以来,受到了业内和玩家的一致好评和关注。11月19日,新浪游戏Ladyshow总决赛将正式上演。在这场历时半年之久的盛宴里,先后有200多家游戏、互联网公司的400多位游戏圈业内美女参与了Ladyshow预赛海选。最     

论体育游戏在体育教学中的重要性

本文阐释了体育游戏的概念,体育游戏的重要性;简明介绍了体育游戏的产生、发展、功能、分类;阐述体育游戏在教学中的运用、选择和注意事项。     

提高幼儿体育游戏有效性的策略研究

通过文献资料法,论述了幼儿体育游戏的价值与意义,阐明了幼儿体育游戏有效性的定义,分析了幼儿体育游戏有效性的影响因素,并从幼儿教师素养这一核心要素出发,从幼儿体育游戏的设计与教学实施两个方面展开,提出了提高幼儿体育游戏有效性的对策。     

游戏及体育游戏原理探析

本文介绍了有关游戏的学说 ,分析了游戏的基本原理 ,并对体育游戏的构成要素进行了详细的分析。     

论体育游戏对大学生心理健康的作用

体育游戏在体育教学中广泛运用,促进了学生的身心健康,本文从体育游戏的特点来探索体育游戏对大学生心理健康的作用,并对体育游戏在体育教学中的运用提出了建议。     

如何提高学生在游戏教学中的情绪

对游戏教学中教师如何提高学生的情绪作了简要的分析,阐述了影响游戏教学中学生情绪的因素以及在游戏教学中必须注意的事项,并且提出了在游戏教学中如何提高学生情绪的几点建议。     

陕西关中斗草考略

运用文献资料法、田野调查法等对陕西关中地区民间斗草游戏进行实地研究,以"斗虎尾草"为例,分析关中地区斗草游戏方式的嬗变。陕西关中地区流行民间斗草游戏与以下因素有关:关中地区特殊的地理位置为斗草游戏的产生提供了物质基础;对药王孙思邈的崇拜和对健康的追求促使人们重视花草知识;踏青活动为斗草游戏的开展提供了活动载体;传统节日使斗草游戏得以传承;少年儿童对斗草游戏的热衷是斗草游戏经久不衰的直接动因。     

贴烧饼游戏的几种做法及效果介绍

<正>游戏贴烧饼是一种常见的跑步类游戏,在教学中深受喜爱,笔者在多年的教学探索中,对原来的贴烧饼游戏进行了拓展,使游戏更加的丰富,并增添了健身性和娱乐性。下面就让我们来重新认识贴烧饼游戏。     

哲学线索中体育回归游戏本真

研究采用逻辑与文献分析的方法,以游戏和体育为哲学考察对象,目的是对体育回归游戏本真,以及游戏与体育的相互交叉、相互渗透进行哲学的探析研究。通过对文献资料的梳理,分析了游戏和体育概念的前人理解进行梳理,分析两者之间的关系,再从游戏视角去看待体育,从体育视角看待游戏。并从辩证法的否定之否定规律角度对游戏与体育进行新的审视:认为从游戏到体育再到游戏是一个渐进式过渡回归游戏本真的过程。     

玩的就是真实——X-Rover游戏仿真枪评测

有了完美的鼠标键盘,赛车游戏有特意配备的方向盘,实况足球等游戏也有相应的手柄,那么CS类游戏,难道就没有相应的体感模仿控制器吗?大家都清楚,近年来风靡起来的体感游戏,指用身体动作来进行直观操作,并对应到游戏中,得到身临其境的操作感的一种游戏类型。遗憾的是,体感游戏大多需要特定的控制器,所以我们大多在家用游戏机上会见到出色的体感游戏,PC则由于控制器大多为厂商独立开发、需要特定游戏支持,无法对应到普通的PC游戏中,所以游戏感受也实在很难说好。     

游戏参与在网球教学的有效运用性研究

体育游戏在体育运动教学中具有非常重要的作用,在网球教学中运用体育游戏则显得十分重要了。运用体育游戏的方法进行网球教学,需要任课老师选择正确的体育游戏,而且要突出游戏的趣味性,能够引起学生的兴趣,从而达到提升学生网球水平的作用。本文浅谈体育游戏在网球教学课程中的运用性研究,从网球课程中的准备活动、技术教学、网球教学比赛等各个方面强调了体育游戏对网球教学的重要性。