《倔强的仙人掌》阅读训练

倔强的仙人掌白小云女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身边的筐里满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色     

时文读练一则

倔强仙人掌 白小云 女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身下的筐里满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球.     

《倔强的仙人掌》阅读训练

女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里满满一筐仙人掌，嫁接出各种形状，高高的底座像一座独立秀挺的山峰．山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。[第一段]     

这位大伯在干啥

墨西哥街头,一位大伯正拿刀削着一样东西。瞧,他边上还放着满满一大筐……你知道他在做什么吗?(友情提示:这个被削的东西是绿色的。)(答案在本期中找)“异域密码”答案:图中的墨西哥人正在削仙人掌的皮。在墨西哥,仙人掌随处可见。全世界已知的1000多种仙人掌中,在墨西哥可以找到500多种,其中有200多种是墨西哥特有的。仙人掌果可作水果食用,去皮的仙人掌可当蔬菜。这位大伯在干啥@文文·约翰森     

仙人掌

仙人掌的表面并不好看,一身绿衣裳,上面还长满了小刺,如果你不小心碰了它一下,你就会被扎上几根小刺儿。仙人掌的形状像一只巨大无比的大手,也许它就是因此而得名的吧!仙人掌其貌     

仙人掌

仙人掌是灌丛状肉质植物,主要生长在南北美洲大陆的沙漠里,约有2000种。为了适应干燥的气候,许多仙人掌的叶子变形为刺,以减少水分的蒸发;而茎变得很肥厚,以储存水分。我眼中的仙人掌仙人掌的叶子是尖的,叶子两边长着刺,手摸上去是痛的。陈乔越(5岁)仙人掌有像椭圆形的,有的像山的形状、表面有很多小刺。吕煜(6岁)仙人掌像一个带刺的皮球,也像一个带刺的鸡蛋。陈竹琦(5岁)沙漠中的仙人掌在一年中几乎不下雨的沙漠,普通的植物无法生存。图片中的柱形仙人掌向四周伸出长长的根系,长度是一般仙人掌高度的两倍,即使是很少量的水分也能够被吸收。…     

怎样从简单应用题过渡到两步应用题

一、用两个相关联的连续性的简单应用题进行过渡。在各类简单应用题教学时，要十分重视把两个相关联的简单应用题作为一组进行练习。如：（1）某商店近来苹果24筐、梨12筐，一共运来多少筐？（2）某商店一共运来苹果和梨36筐，卖出15筐，还剩多少筐？     

延时评价的妙用

一次课上，我出示了一道应用题：有一批苹果，每筐装56千克，可以装60筐，现在只有56个筐，要把苹果都装上，平均每筐多装多少千克？     

为异端拍手叫好

这是一道数学练习题：有一批梨，如果每筐装30千克，正好装35筐，现在只有30个筐，要把梨都装上，每筐必须多装多少千克?     

检验应用题的常用方法

一、联系实际检验法应用题取材于现实生活，是实际问题的抽象、简化和模拟。因此，根据题目的条件算出来的结果也应符合实际，否则就是错误的。如计算结果是：飞机每小时飞行８０千米；某天车间工人的出勤率是１０２％等，就都是错误的。二、估算———比较检验法根据题意，对题目进行粗略的估算，将估算的结果与计算的结○果相比较，如果相差很大，必然有误。如：某水果店，某周内每天卖出苹果依次是：１５筐，２４筐，１８筐，２２筐，２５筐，３０筐，２０筐。求平均每天卖出多少筐？求几个数的平均数，根据移多补少的原理，求得的结果须…     

烈日下的挣扎——沙漠植物

茫茫沙漠,烈日暴晒,几乎没有生命的痕迹。可是,却有一批勇士在这恶劣的环境中安家落户,它们就是在烈日下挣扎的沙漠植物。最让人误解的沙漠植物——大戟最让人误解的沙漠植物——大戟如果你认为它是仙人掌,那就大错特错了它其实是大戟。它的花非常娇柔,形状很小,仙人掌的花又大     

为保护“异想天开”叫好

日前，我们听了一节应用题练习课。课上老师让同学们在自备本上做这样一道习题：“有一批梨子，每筐装48千克，正好装53个筐，现在只有48个筐，要把梨子都装上，平均每筐要多装多少千克?”     

捡星星

星空多么美丽宽广，就像大海一样，星星好似贝壳，我是捡贝壳的儿郎。捡呀捡，捡来星星一筐筐，捡呀捡，星星比贝壳更漂亮。一篮篮，一筐筐，倒在银河旁，叫来妈妈看一看，妈妈夸我棒。捡星星@丁锋!100081北京市中关村南大街12号24-4-101~~     

看云彩

今天我和朋友去盐池边看云彩。 蓝蓝的天空上飘着各种形状的云彩，有的像棉花糖，有的像山峰。有的像堡垒，有的像林海。有一朵像一只可爱的小松树，它的大尾巴竖在身后。转眼间，尾巴不见了，它变成了一只温顺的小猫，眯着眼，好像在睡觉，不好了，一只老虎大摇大摆地走来了，     

创意生活

Aruliden设计工作室带来了一土款别具诗情画意的水墨山水鱼缸。设计师运用玻璃可以任意塑形的特性,将鱼缸的底部制成山峰的形状,营造出一种山脉凸起的视觉效果。     

错别字趣话——此枇杷不是彼琵琶

明代有个爱吃枇杷的知县，有人奉承他，买了一筐上等的枇杷作礼品送去。并且遣人先把帖子呈上，帖子上面写道：“敬奉琵琶一筐，望祈笑纳。”知县看罢，深感纳闷：为什么要送我一筐琵琶？琵琶为什么要用筐来装？待实物一到，才恍然大悟。原来是一筐鲜嫩的枇杷。知县笑了笑，提笔在那张写着“琵琶”的帖子上写了首诗：枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差。若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。     

留白天地宽——巧用留白，在合作、探究学习中培养学生能力

什么是留白？我们看画家作画，有时在画布的上端画出一截山峰，一截树梢，中间烟锁云断，出现空白，下端又是山峰、树木。这是绘画中的留白。欣赏者面对画家有意留下的“空白”发挥想象，能得到更完整的画面，更多的艺术韵味。格式塔心理学派“完形压强”理论认为，人们通过感官知觉所得到的是一个个“完形”，人的心理对环境提供的完形作用，就是学习。当人们在观看一个不规则、不完整的形状时，会产生一种内在的紧张力．迫使大脑皮层紧张地活动．以填补“缺陷”．使之成为“完形”，从而达到心理平衡。     

为保护“异想天开”叫好

写故事可以不拘一格，解应用题可是有“格式”的。但今天的数学课上却出现了“异端，而且台下还坐了许多听课老师。课上老师让同学们在练习本上做这样一道习题：“有一批梨，每筐装４８千克，正好装５３个筐，现在只有４８个筐，要把梨都装上，平均每筐要多装多少千克？” 很快，学生想出了以下两种解法：１．用现在每童装的千克数减去原来每筐装的千克数，列式为： ４８ ×５３＋４８－４８。２、用原来比现在多装的筐数的千克数除以现在的筐数，列式为： ４８ ×（５３－ ４８） ÷ ４８。 这的，一位同学眼睛一眨巴，高高地举起了手。 生…     

出租天气(续)之二

自从出租天气公司为民做了几件好事以后，名声大振，来公司租用天气的人络绎不绝，款款经理和筐筐助理可真要忙不过来了。但他们却从此过上了舒服的日子，整天吃着山珍海味，住着公寓别墅，开着“宝马”“奔驰”，快活极了。这天，筐筐和款款正在看电视，突然，从门外传来一阵歌声：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”筐筐出门一看，吓了一跳，咦，那不是济公吗? 只见济公摇着破扇子，大摇大摆地走过来：“请问这儿是出租天气公司吧？”“是的，是的，您请进!”筐筐助理热情地接待了这位来自传说中的顾客。“您想租个什么天气呢？”…     

小猴卖桃

今年小猴家的桃园又喜获丰收，这可忙坏了小猴一家。小猴主动要求帮妈妈到集市上去卖桃子。猴妈妈挑选了两筐桃子，一筐大的，一筐小的，让小猴去卖，猴妈妈有点不放心，想先考考小猴，于是猴妈妈对小猴说：“这两筐桃子都是80个。你要分开卖，大的一元钱2个，小的一元钱8个，你知道这两筐桃子一共能卖多少钱吗?”小猴很快就算出来了：