提高电动机电路功率因数的方法

在电工学实验中,一般要做日光灯电路功率因数的实验,但在生产实践中大量使用异步电动机,电动机电路也有提高功率的问题.本文在提高电动机电路功率因数方面做了一些探索,并且取得预期的效果.     

提高功率因数的电路

在生产实践和日常生活中所接触的电器设备大都有电感线圈,即都属于感性负载,一般情况下,功率因数都较低,轻载时(R减小)功率因数会更低,从经济观点出发,必须减小无功功率,提高功率因数。本文根据电路分析的基本知识说明了如何提高功率因数。     

功率因数对供配电系统的影响及提高方法

电力用户中绝大多数用电设备,如感应电动机、变压器及交流接触器等,它们都要从电网中吸收大量的无功电流来产生交变磁场,其功率因数都小于1.而功率因数是衡量供配电系统是否经济运行的一个重要指标.功率因数不满足要求时,首先要提高自然功率因数,然后再进行人工补偿.     

基于ATmega128的功率因数和频率测算系统研究

设计了基于ATmega128的功率因数和频率测量电路,考虑到谐波干扰等因素,电路中采用了互感器TLC04 低通滤波器电路,并使用Matlab7.0对低通滤波器的滤波性能进行了实验,考虑到电路需要测算三相功率因数和频率所以在电路中使用74VHC4052芯片,实现多路交流信号选通的功能.为了显示测量的频率和功率因数,电路中使用了LM12864ZK液晶显示器.结合硬件电路推导出了一种频率和功率因数的算法,并进行了频率和功率因数的测算实验.在频率测算实验中,使用信号发生器输出标准频率.由于频率测量值出现跳变现象,引起测量误差,通过软件修正,明显提高了频率测算值的准确性.在功率因数测算实验中,使用相位发生器设置交流电压和电流相位差,并使用算法测算.实验结果表明,算法计算出的相位差值达到了精度要求,进而准确计算出功率因数.     

“功率因数的提高”实验的改进

<正>电工实验“功率因数的提高”是电工课的一个基本实验。该实验的主要目的是研究并联于感性负载（日光灯电路）的电容器对提高电路功率因数的作用,及功率因数随并联电容而变化的规律。实验要求绘出cosφ—c曲线, 在学生实验报告中发现不少实验数据与理论结果不符,绘出的cosφ—c曲线误差很大。图1是学生实验报告中典型的cosφ—c曲线,经检查分析,产生上述问题的主要原因有以下两点:一是实验过程中电源电压波动较大,由于电工实验一般没配交流稳压电源,故电源电压受外界影响。原实验只要求在实验开始时测一次电源电压U,由于实验中是用功率表测有功功率P,用交流电流表测电流I,用公式cosφ=P/(IU)计算功率因数值。当电源电压U变化时,I,P均随之变化,若仍用一开始测得的U值代入,显然会产生很大误差。二是实验中所用的电容器其标称值与实际值误差较大,实验中用六只不同规格的电容器串、并联来组合的不同的电容值、使电容值是递增的,但检查发现组合的电容值误差很大,有的甚至出现时大时小的现象,针对上述原因,对实验做如下两点改进,一是要求每次测量时都重新同时读取P、I、U值,实验时将功率表、电流表、电压表放在一起,便于同时读取数据,一人读数,一人记录,这样可基本消除电压波动的影响。二是用较高准确度的?     

日光灯电路功率因数的研究

利用日光灯电路的相量图,采用实验方法,研究此电路的功率因数。结果表明改变电路自身参数和并联电阻是提高电路功率因数的另两种有效途径,为日光灯电路的设计和安装提供了依据。     

电力系统综合实验平台的实验设计与教学应用

电力系统综合实验平台围绕电力系统方向核心课程展开设计,可以进行断路器分合闸操作、负荷计算验证与功率因数补偿等多类实验。介绍了整个实验平台的组成和功能,重点描述了负荷计算验证与功率因数补偿实验的实验设计与教学应用示范。实验平台将电力系统方向的核心实验进行了充分整合,为学生提供了设计实验和动手操作的机会,激发学生学习兴趣,使实验教学效果得到显著提高。     

对“功率因数提高实验”教学方法的研究与探讨

功率因数是电气工程学理论中的重要物理量,也是电力系统重要的技术参数和经济指标,用户功率因数的高低直接影响电网的电能损耗和供电质量,"功率因数提高实验"是电气工程实践教学的重要内容。文章结合工程实际,给出了三种不同负载下的实验教学电路形式,并对各个实验的数据进行了详细对比和分析。将这三种实验应用于本科实验教学,不仅能加深学生对理论知识的理解,还能拓展其专业知识,为今后从事工程技术领域相关工作打下基础。     

对日光灯电路的研究

研究日光灯电路的目的是提高电路的功率因数和解决日光灯电路的“频闪效应”问题。过去教科书上提高日光灯电路的功率因数都是在电路两端并联适当容器来实现,如图一α所示。这种电路的优点是可将电路功率因数提高到理想值而又不会改变负载的正常工作状态。但不能解决日光灯的频闪效应。     

日光灯电路的试验和分析

目前开设电路、电工原理、电工学等课程的大学、中专、中技及职业高中等学校中,都有日光灯电路实验内容。需要学员了解日光灯实验电路的工作原理及学会安装日光灯电路。 日光灯电路实验往往与功率因数的提高这一实验内容相结合一道来完成。为了改善日光灯电路的功率因数和为了改善日光灯电路的启动性能的需要,日光灯电路具有多种多样的联     

一种补偿教学实验装置的设计与实现

硬件实验在计算机教学中的地位越来越受到重视,先进的教学实验装置将有效提高计算机实验教学的质量。我院控制实验课题组根据目前教学实验装置的研制开发指导思想,研制开发了一系列“计算机应用系列实验教学仪器”,其中新研制开发的一种功率因数自动补偿实验装置,使学生深入了解交流功率因数补偿的基本概念,掌握测量交流电压电流相位的方法,掌握电容补偿的方法。     

关于功率因数的讨论

提高用电设备的功率因数,是节约电力能耗的有效手段,讨论了功率因数的含义,阐述了提高功率因数的意义。介绍了提高功率因数的几种方法,从而达到提高电力系统的功率因数、提高设备利用率、节能降耗的目的。     

关于提高功率因素的分析

中等专业学校《电工基础》教材中，在讲述“提高功率因数的意义和方法”一节时，学生会有这样的疑问：1．提高感性电路的功率因数能不能用串联电容的方法？2. 在感性电路两端并联电容的方法来提高功率因数，电容是否越大越好？3．在实际电路中是否追求功率因数为1或接近于1？对于上述与教学内容相关且与实践联系较紧密的问题，教材的分析和阐述较少。笔者对上述问题做一粗浅的分析，以供参考。一、 提高感性电路的功率因数可以采用串联电容的方法，但这将改变感性负载两端的工作电压如图1 所示的感性电路，电路两端电压为U，可以作出相量图…     

基于工厂供配电系统功率因数的研究

由于在工厂中大量负载是感性负载,这些负载从供配电系统中吸收大量无功功率,使得功率因数降低,因此提高功率因数几乎成了每一个用电单位都面临的问题．本文主要介绍采用人工并联静电电容器补偿装置来提高功率因数及电容器装设部位的补偿方式．补偿方式分别有单独补偿、分组补偿和集中补偿三种．目前工厂供配电系统中大量采用集中补偿．     

基于SOGI-FLL的可变功率因数低压单相交流电子负载研究北大核心

为了克服传统无源负载无法修改参数的缺陷,背靠背拓扑的单相交流电子负载应运而生。但在低压小功率实验场合,电网电压容易受到谐波电流影响而畸变。为此,提出一种基于二阶广义积分器锁频环(SOGI-FLL)的可变功率因数控制策略。采用SOGI-FLL提高对畸变电网电压的锁相精度,获得基波分量和正交分量,并在此基础上设计了功率因数连续可调的控制方案;通过整流侧和逆变侧功率因数角协同控制,来减小直流母线波动。实验结果表明,设计制作的单相低压交流电子负载能够分别模拟容性、阻性和感性负载,功率因数在0.5~1.0范围内连续可调。     

电工基础实验预习系统的设计探究

电工基础实验预习系统由实验项目介绍和实验模拟训练两部分组成,模拟训练部分是该系统的核心。以电工基础实验中"日光灯电路功率因数的提高"实验为例,详细介绍系统每一部分的设计理念和实现方法。     

BOOST型APFC电路的一种实现方案

本文讨论了功率因数校正的一般方法,并基于控制芯片L6561,制作了采用临界电流工作模式的有源功率因数矫正器样机.实验结果表明功率因数可达到99%以上.     

BOOST型APFC电路的一种实现方案

本文讨论了功率因数校正的一般方法,并基于控制芯片L6561,制作了采用临界电流工作模式的有源功率因数矫正器样机。实验结果表明功率因数可达到99%以上。     

多功能交流电实验板

在电磁学和电工学实验中,提高功率因数的实验是一个很重要的实验。目前各院校所采用的功率因数实验板,在实验中由于这个实验测量项目多,拆接线次数多,学生往往不自觉地造成短路事故,烧坏日光灯管、附件、甚至仪表,造成较大的经济损失;同时由于拆接线浪费了大量时间,对实验所研究的主要问题就不能有充分的时间去考虑。针对这种情况,我们用普通电工材料,重新设计,装置了这种实验板。使用它既克服了上述缺点,又提高了实验效果,同时还具有一板多用的特点。下面就这种实验板的电路结构,主要用途,优点及使用方法作以介绍。     

一类改进型反激升压式功率因数校正AC/DC开关变流器优化设计

本文系统及深入分析了单级与双级功率因数校正AC/DC变流器的性能特征,并指出各自存在的优缺点.在此基础上,结合软开关技术的特点,提出了一种基于集成化设计的功率因数校正AC/DC开关变流器电路,此类变流器克服了传统单级及双级变流器存在的不足,具有直接功率转换概念的新型功率因数校正电路的特点,它综合具有传统反激式升压转换器的功率传输特性,具有高效、高功率因数、成本低的特点;文中对新拓扑与传统拓扑在效率、功率因数以及直流输出电压等方面进行了比较,并通过一个150W/28V的电路模块进行了实验验证,并给出了实验结果,结果表明,新型PFC拓扑电路能显著地提高变流器的转换效率,比传统PFC电路转换器效率要高出5％.