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1.
陈娟 《湖北函授大学学报》2012,(9):71-72
以学生为中心,全面提升学生综合能力的《审计学》课程案例教学法是一条以培养应用型人才为教学之本的教学改革思路。案例教学法是与《审计学》课程的特点相适应的,开展案例教学法是《审计学课程》的必然选择。优化《审计学》课程教学内容,合理设计案例,在课堂中运用并强化案例教学法,启发学生积极思考,切实提高学生分析问题和解决问题的能力,以达到应用型本科人才培养的目标。 相似文献
2.
田建强 《天水师范学院学报》1998,(2)
本文结合当前政法类大学生实际,在分析以往教学方法不足的基础上,提出了“案例教学法”.文章着重论述了案例教学的优点以及运用案例教学法过程中要注意的问题. 相似文献
3.
《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(3)
《公共事业管理学》是一门应用性比较强的课程,要求学生具有较强的实践能力,但目前在本课程的教学方面存在着很多弊端,特别是在案例教学方面力度不够大,仍然是重理论、轻实践的教学模式,这就不能全面启发学生的思维,忽视了学生在学习上的积极性,不能激励学生的创新精神,很难培养出实践能力强并具有开拓创新型的管理人才。笔者认为,案例教学法是《公共事业管理学》教学中的一种行之有效的教学模式。 相似文献
4.
案例教学法在土木工程教学中要经历准备、分析讨论、总结及撰写书面报告的阶段。这种教学法的优点是:有利于调动学生的学习积极性;提高学生独立分析、解决问题和归纳总结的能力。 相似文献
5.
任国华 《吕梁教育学院学报》2010,(2):116-117
《市场营销学》课程的教学,通常需要大量经典的案例的配合。案例教学可帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力。本文介绍了在中职《市场营销学》课程教学中,应当如何采用案例教学法,并在案例教学的组织实施、应该注意的问题等方面进行了探讨。 相似文献
6.
刘敏 《吉林省教育学院学报》2013,(2):67-68
本文主要讨论了案例教学法在《财务会计》教学中的应用,案例教学法是通过案例教学实现教学目的的教学方法。《财务会计》教学应用案例教学法具有重要意义,它能提高教师的综合素质和能力,能提高学生的学习兴趣、理论联系实际的能力,能提高学生的综合能力和素质。当前财务会计案例教学中存在的主要问题是本土化案例教材质量较低以及教师的能力和素质有待提高。 相似文献
7.
李菁凤 《广州广播电视大学学报》2007,7(2):34-36
近年来,全国电大法学专业积极探索教学模式的改革和创新。电大教学资源的丰富,电大学生来源的广泛以及《律师实务》课程本身的特点等决定了该门课程的教学应突破传统。本文就在《律师实务》课程中采用案例教学法的可能性、形式以及重要性做了一些简单的探讨。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(2):117-118
医药市场营销学是一门实践性非常强的学科,在教学过程中使用案例教学法由来已久,这种方法能增强学生的动手能力和实践能力。本文从案例教学法入手,结合本专业医药市场营销学和案例教学法的特点,提出在医药市场营销学教学过程使用案例教学法的几点建议。 相似文献
9.
关于中学英语教学中的案例教学法的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
柳淑英 《天水师范学院学报》2002,22(4):90-91
将第一手原始的英语教学课堂情景植身于指导学生学习英语教学法 ,可使学生身临其境 ,达到事半功倍之效果 ,这是对即将走上讲台的师范学生们的一种理论指导和实践入门。 相似文献
10.
案例教学法再研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李升朝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
案例教学在法律课中占有重要地位。教学案例的积累 ,是实施案例教学法的前提。如何与课本结合 ,是案例教学法成功的关键 相似文献
11.
体育统计案例教学的效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
黄柳倩 《北京体育大学学报》2010,(3)
目的:探讨案例教学在体育统计教学中的效果问题,为今后的体育统计教学找到更加科学合理的教学方法与案例。方法:运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对数据进行处理、分析和判断。结果:实验班的课程考核成绩与对照班的比较,具有非常显著的提高(P<0.01);实验班学生对知识理解程度、知识掌握程度、学习收获程度以及学生满意程度均优于对照班的。结论:案例教学能有效地促进学生的知识整合,提高学生对知识的理解与掌握;能有效启发并拓展学生的思维,提高学生的思考能力、领悟能力以及应用能力;能有效实现教学相长,提升师生的智慧,提高教学质量。 相似文献
12.
林茜 《玉溪师范学院学报》2011,27(5):54-57
案例教学法在高校统计学教学中是一种行之有效的方法,在实际教学中注重二者的有机结合,能够更好地强化学生对枯燥无味的理论知识的理解,提高其利用统计知识解决实际问题的能力。 相似文献
13.
韩开成 《山西师大体育学院学报》2007,22(3):43-45
运用文献资料法、专家咨询法、学生座谈法，对体育管理学教学中的案例教学法进行了研究。研究结果表明：一方面，案例教学法是体育管理学教学中一个非常重要的教学方法，具有目的明确、实践性强、互动性强和主体性强等特征；另一方面，案例教学法也存在一些不足之处，主要表现为：体育管理学师资力量不足；体育管理案例教材严重缺乏；学生适应能力不强；学习团队成员之间“搭便车”现象突出；体育管理案例教学基础设施薄弱等。针对上述问题，提出了一些对策和建议。 相似文献
14.
案例教学作为公共教育学教学改革的一种新的探宄式的教学模式正在逐渐推广,但如果没有相应有效的教学策略作为支撑,很可能使案例教学在教学实践中走样、变形.从教学准备的策略、教学过程的策略、教学评价的策略等三方面探讨案例教学的策略,以求案例教学更趋完善,并推动公共教育学课程教学更加高效. 相似文献
15.
魏春英 《济宁师范专科学校学报》2009,30(3):33-34
为了提高VC＋＋面向对象程序设计课程的学习效率和教学效果,针对该课程的特点及培养目标,探讨了在VC＋＋教学中强化理论联系实际进行案例式教学的方法。该方法不仅加深了学生对基础知识的理解和掌握,而且进一步培养了学生的实际编程能力。 相似文献
16.
目前职业道德课程教学存在教师"一言堂"、"满堂灌"现象,学生对职业道德课程学习缺乏兴趣,这种以知识传授为本位、以教师为中心、以传授与灌输为特征的教学模式,严重影响职业道德课程实效,遏制学生潜力发挥。文章结合学生实际情况和地方特色,提出职业道德课程本土化案例教学的教学方法。 相似文献
17.
徐忠爱 《安徽职业技术学院学报》2012,(1):14-16
近些年来,我国的经济学案例教学虽然取得了一些进展,但在教材内容建设、师资培养以及案例教学地位的把握等方面仍存在诸多问题。为解决这些问题,需要在了解案例教学渊源和发展脉络的基础上,从更新传统教学观念、教学方法入手,通过加强案例教学的主、客体资源建设来全面提升《经济学》的教学效果。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(4)
教育学课程在教师职前培养中发挥着重要的作用,然而学生对教育学课程存在着明显的厌学情绪。要想改变这种不良现状,应用案例教学法是一种比较好的解决办法。本文从应用案例教学法的意义及案例教学法实施步骤和要求两个方面探索了案例教学法在教育学课堂中的应用。 相似文献
19.
营销策划课程案例教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵立坤 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(3):83-84
案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。本文以"以案例教学为主线"的教学思想对高职院校营销策划课程教学模式进行了探讨,旨在提高营销策划课程的实战性,提高学生营销策划的实践动手能力。 相似文献
20.
陈慧敏 《吉林体育学院学报》2011,27(2):18-19,28
以体育产业经济学具体案例为例介绍案例教学完整框架,论述教学案例选取的注意事宜,分析了案例教学法相对于传统教学法的优势与局限,指出传统教学与案例教学互为补充,相辅相成共同实现教学目的。 相似文献