“强强最笨”引起的思考——漫谈“赏识”教育

有一件事已有三年，而我至今仍然记忆犹新。那是我教大班时，一天，我正在晨检，一向性格内向、不爱说话、做事做不好并慢半拍的强强小朋友突然从外面跑了进来，拉着我的衣角，眼里闪着泪花，小声地说：“老师，我要回家。”我忙着晨检，漫不经心地对他说：“强强，才到幼儿园怎么要回家呢？”谁知语音刚落，强强就放开手，“哇”地大哭起来。我这才不得不停下晨检，抱着强强，     

女儿理财

随着女儿年龄的增长，她有了许多新的需求。一天，她兴冲冲地跑回家，对我说：“妈妈，请给我准备一个钱夹，我要把我的钱(几枚硬币)放在里面。”女儿要理财了这是好事，我马上买了一个新钱夹，连同一周的零用钱一起送给了她。第一天，放学回来，女儿说：“妈妈。我用一元钱买了两根雪糕。”我吃惊道：“你怎么可以一次就吃两根雪糕呢?”     

谈对二十一世纪中学生的理想教育

邓小平同志说：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年要有理想。”我理解小平同志的这段话，含义有三层，首先是“要有理想”，不仅我们党和国家的干部要有理想，我们的人民要有理想，“尤其”是我们的青少年更要有理想。其次是怎样才能做到有理想?要靠“教育”。第三，不是教育一、两次或一个时期就完了，     

让学生自己醒悟

我班有一些男生酷爱篮球，一有时间就抱着篮球奔向球场，体育课打，课外活动打，下课间操打，中午休息时间打，放学以后打，甚至课间10分钟也要打几下，沉迷其中，乐此不疲，虽几经劝说，却收效甚微。有一次，我与几个爱打篮球的学生交谈。我问：“你们天天打篮球，不累吗?”学生说：“不累，我们身体好。”我又问：“你们怎么有那么大的劲儿去打篮球?”学生说：“因为我们对篮球有浓厚的兴趣，我们喜欢篮球运动中的竞争氛围。”我说：“你们能不能把兴趣分一部分给学习，把篮球运动中的竞争意识运用到学习中呢?”学生说：“我们对学习也有…     

别浪费时间了,小乌龟!

小兔子、小猫、小羊和小乌龟,坐在山顶看星星。忽然,一颗流星从他们头顶划落。“我要一条飞毯!”小猫连忙许愿。“我要一双魔力跑鞋!“小羊说。“我要一座木偶戏院!”小兔子说。“我要一颗萝卜种子。”小乌龟说。一道银光闪过,每个人的愿望都实现了:小猫有了飞毯。小羊有了魔力     

给孩子自主的空间

有一天，儿子放学回来对我说：“明天学校要开‘优秀家长’评选会，因为名额只给我班两名，评选前，每个同学都要演讲，介绍自己的家长的情况。”我抚摩着儿子的小脸，微笑着对他说：“根据爸的情况，你敢去竞争吗？”“怎么不敢？”儿子的脸上显出十分自信的稚气。他从书包里拿出一张《家长道德规范》递给我。我看后说：“按上边的标准，我怕不够吧？”“你够！你够！”儿子看来不示弱，很自信，我心里暗暗高兴。自信是竞争的先决条件，没有自信，也就不会有勇气。可是，我又想到，孩子对自己的家长往往有一种盲目的崇拜心理，由此而产生的…     

教无定法贵在得法

教育是门科学，又是一门艺术，需要我们不断探索和创新，而且这种探索和创新永无止境。近一时期，笔者听到和遇到的一些教育趣事，进一步验证了一句话：教无定法，贵在得法。从学生身上多赚点“利息”一次语文考试，有位学生得了５９分。他找到老师说：“您就再给我的作文加１分吧，就１分。求您了！”老师说：“作文绝对不给加分，但是，我可以把总分改成６０分———我借给你１分。不过，你可要想好啊，这１分不能白借，还要利息的，借１还１０，下次考试我要扣掉你１０分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”学生咬咬牙说：“我借。”…     

“地球落在苹果上”——新课改初见成效

物理是一门自然科学，一位名学说过：“物理，物理，见物讲理。”在新课改的课堂里就出现了一位跟我讲道理的“小科学家”，他认为我们一直传颂的苹果落地，也可以说成地球落在苹果上。这一句“地球落在苹果上”让我看到了新课改正在蕴育着一批具有创新思维的科学家。     

如何射掉苹果中的思维

有这样一则故事:一位老猎人在盘子上放了四个大苹果,让三个儿子用最少的箭射掉全部苹果.大儿子比画了一下,说:“我要用三支箭.”二儿子一听,急忙说:“那我只用两支箭就可以.”小儿子先想了一下,说:“我觉得一支就足够了.” 老猎人听了很高兴,夸奖小儿子聪明,让大儿子和二儿子向小儿子学习,不仅要有技术,还要善于开动脑筋.大儿子与二儿子听了不服气,认为小儿子在说大话.于是小儿子一箭射出,四个苹果全都落地. 亲爱的朋友,你知道那位小儿子是怎样射落苹果的吗? 要射掉苹果,常规的思维方式是从“苹果”入手.小儿子注意到苹果在盘子上,如果射落盘子,当然就可以射掉全部苹果了,因此他从“盘子”入手,只用一箭就射落盘子,从而使四个苹果全都落地.     

秋姑娘和树先生

秋天到了，秋姑娘赶来了。她吹了口气把大树的叶子都吹落了。 大树生气地说：“讨厌的秋姑娘，你是什么意思，为什么每年都要吹落我的头发呢？你瞧，把我弄得光秃秃的，多难看呀！夏姑娘可不像你，一到夏天，她就送我一顶又大又绿的帽子，戴上它我就显得年轻力壮，可有精神啦！” 秋姑娘笑着说：“大树先生，您先别生气，我也是为你好呀！秋天到了，雨水也少了，你顶着我这么多的头发，水分就更不够了。我把你的头发减少一些，你对水分的需要也就少一点，就这样你就不会枯死了。”C 大树先生怀疑地看了秋姑娘一眼，轻轻地问：“真…     

借东风

一天．儿子从幼儿园回家，一进门就乐得躺在地上直打滚，不停地说：“妈妈，可笑死我啦…！”“为什么?”儿子说：“太有意思了．我的‘白龙马’飞跃‘黄河’了!”“什么白龙马、黑龙马的，你爸爸呢?”话音刚落，只见苦丈夫脸色苍白、气瑞吁吁地进来了，吹胡子瞪眼地要打儿子。我急忙栏着问怎么回事，丈夫说：“可气死我了。没等我停下车子，他就跳下去乱跑，差点掉进河里。”     

蹲下来

记得前几年我们一家三口去郊游，看着小路边开满了不知名的小花，儿子兴奋极了。走着走着，他忽然低下身子，和路边的花儿说了些我们听不明白的话。我问他：“你对花儿说了些什么?”他听不清，我只好蹲下来对他又说了一次。他说：“我对花儿说：‘你今天开得真好看。‘”他还告诉我，如果我要对花儿说话，一定要蹲下来在花边耳语，这样花儿才能听见。我想，这就像我对他说话也要蹲下来一样。     

自然教育，让孩子自然成长

有一次，女儿要到邻居朋友家去，问我可不可以。我说可以，并且要她必须在12点半以前回来。但是，那天不知为什么，她12点半没回来，过了10分钟才回来。我什么也没说，只指了一下表让她看。她知道迟到了，道歉说：“是我不对。”吃完饭，她就赶紧换衣服，因为我习惯每星期二带她去看戏剧、电影等。我让她再看看表，说：“今天因为时间来不及，戏是看不成了。”于是她流了眼泪。我只说“真遗憾”，未采取别的手段。如果看戏来不及就改去看电影，那就毫无意义了。     

大树笑了

在一片森林里,有一棵大树,这棵大树长得很茂盛。秋风起,天气凉,冬天很快就来了,大树上的树叶落了,大树哭了起来。正在这时,要过冬的小燕子飞过来,看见大树在哭,就问:“大树伯伯,您为什么哭呀?”大树回答说:“我的树叶没有了,你能帮我找一找吗?”小燕子说:“好的,我到南方去找一     

人生因“写”而精彩——关于教育随笔写作的一组随笔

昨天下午，一个老师到教研室交材料，应酬几句话之后就问人家：“最近写了点啥？”人家脸一红，不好意思地说：“没写什么，这个学期就在《中国教育》杂志发表了一篇文章。”听说有东西发表，心里一陈高兴。之后又建议人家有空要多进入“教育在线”看看，平时要多写点随笔。见人就劝写点东西已经成了我的一个毛病。     

艺术的批评

１．男教师的做法。有一回数学考试，他发现班上的女同学普遍考得比男同学好，就在班会上做了一个美妙的总结：“昨天我做了个梦。梦见我的老师在课堂上问我，来世当男生还是当女生？我就回了一句，当女生！老师问我为什么？我就说，男生女生下棋时，要是女孩子赢了，她就会被大伙儿称为女才子，要是输了人们也不会责怪她。可男孩子就惨了，要是下赢了，肯定没有人说他是男才子，要是下输了，人们又立刻说他是个大草包！天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就神采飞扬地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬表扬咱…     

师者的责任

曾听说北京有位丁榕老师，当她的一个学生拿了别人的钢笔后，她没有指责，而是掏钱买了一支钢笔送给这个学生，并语重心长地时那个学生说：“我知道你喜欢钢笔，这支钢笔送给你。我知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄送回去。”几十年后，小有建树的这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪在老师面前对孩子说：“没有了奶奶，就没有你爸爸的今天!”     

打破孩子头上的“玻璃罩”

上学期期末升学考试前，我在给孩子们做完第一轮_比较详细的复习后，又通过一番激励，便要求孩子们根据自己的学习情况说说这次考试的预期目标。话音剐落，教室里顿时就成了一锅沸腾的开水，大家热情高涨，议论纷纷。这个说：：我去年考试考了95分，我今年想考100分。”那个说：“我也要考100分”……全班38人，一只只小手，此高彼低，一个个都举过头了顶。“我去年考了65分．这次我也要考100分。”     

鼓励创新从点滴做起

从入学的第一堂数学课起，我就鼓励学生说一句与众不同的话。比如准备课中，在要求学生数一数图中各种物品的个数时，我就鼓励学生：人家说“有5个苹果”，你就说“有4辆拖拉机”，不要跟着别人说；如果连起来说：“图上有5个苹果，4辆拖拉机”就更好。虽然这几句话看起来变化不大，但对刚入学的一年级学生来说，这点     

由几次“让座”想到的

开学初，学校组织学生乘车去科技馆参观航模展，车子开时，我发现车上站着两个人——我和郑老师，而学生们一个个心安理得地坐着，有说有笑。我脑子一转，对旁边的学生说：“你们都坐着，可老师还站着。”几个学生似乎想到了什么，往里挤了挤，不好意思地说：“许老师，您坐这。”我微微一笑，说了“谢谢”就不客气地坐下了。车上唯一站着的还有郑老师，我又对周围的学生说：“你们看，郑老师还站着……”又有几个学生说：“郑老师，您坐。”郑老师笑笑说：“不用了，没几分钟，我站一站吧。”“不，郑老师，”我接上去说，“学生给你让座，…