创建良好班风学风的途径

良好的班风学风是搞好班级工作的关键,本文根据班主任工作实践,论述了管理班级中班风学风建设的重要性,探讨了创建良好班风学风的有效途径。     

中专班主任加强班风建设的几点体会

班风是校风、学风在班级的具体浓缩和生动体现,良好的班风一个优秀班集体最典型、最集中、最直接、最具体的体现。班风建设是中等职业学校学风建设的基础,班主任起着主导作用。从选拔班委骨干、培养浓厚学风、严格规班制度、开展特色活动、班主任自身素质等方面,对中专班主任如何加强班风建设进行了浅析。     

浅谈良好班风的培养与形成

良好的班风又是一种巨大的教育力量,其影响力无时无刻不发挥着巨大的作用。良好班风的形成是长期教育和实践的结果,加强良好班风的建设是班主任促成优秀班集体管理和教育的主要内容。建设良好的班风是每个班主任老师必须履行好的职责。     

班风建设抓什么

班风建设是班级管理的核心,而学风建设又是班风建设的灵魂。班主任老师,尤其是高中年级的班主任,一定要把学风建设抓在手上,通过多种途径和办法,培养学生良好的学习习惯,使全班形成浓厚的学习风气。     

浅议新课改下如何加强对青少年的管理

在青少年的成长过程中,学校教育有着不可替代的作用。在新课改理论的推动下,进一步认识到了对青少年的管理中,要把学生放到主体的位置,而班主任要起到导向性的作用。要做到这些首先,要培养学生对班集体的热爱及同学之间的合作精神。其次,关心爱护每一位学生,建立平等融洽的师生关系。第三、建立班级管理机构,培养学生的管理能力。最后,班主任的导向性更为重要,有了正确的引导才能形成良好的班风。     

班风建设抓什么

班风建设是班级管理的核心,而学风建设又是班风建设的灵魂。班主任老师,尤其是高中年级的班主任,一定要把学风建设抓在手上,通过多种途径和办法,培养学生良好的学习习惯,使全班形成浓厚的学习风气。     

用心感化以情育人－浅谈如何做好一名班主任

班主任工作繁杂而又艰辛,有喜有忧,不仅要给学生传授知识,也要做好学生的思想品德教育,从而培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是我们班主任的心愿。为此我们要用爱心去感化学生的心灵,善于组织和管理学生,形成良好的班风,做好分类推进工作,家校结合。     

如何培养良好的班风

要想培养良好的班风,必须优化环境,严格加强班级管理,加上班主任的表率作用和班级优势以及建立融洽的人际关系和形成正确的舆论导向,这是师生共同努力的结果。     

赶走灰霾,让班主任工作洒满阳光

班主任工作是学校教育工作中重要的一环,而班主任工作的好坏对良好班风、学风的形成以及班级教学质量具有重要的影响。如果班主任稍有疏忽,班级问题就会日益增长。教师就会很容易对学生产生厌倦、焦躁、对立情绪。要克服这些心理,我认为教师要不断的自我增值。提升自身素养、提高管理班级能力。还要对教育怀有一颗热诚的心。     

浅谈班主任工作体会

班主任工作是学校工作的一项主要内容,是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。良好的班风和学风是否能够形成,与班主任的管理工作有着密切的关系。现结合实际,就如何做好班主任工作谈一些体会。     

对小学班主任履职尽责的探讨

班主任是小学班级管理的引路者、指挥者、实施者,在建设优秀班级方面具有不可替代的重要作用。本文主要从充分了解学生、建设良好班风、开展集体活动、做好主题班会和家庭学校合力等方面探讨了做好小学班主任管理的有效途径。     

大处着眼小处入手——班主任工作心得

班主任工作是教育教学工作的重要组成部分,对于良好班风、学风的形成和提高教学质量起着举足轻重的作用,笔者从事多年班主任工作,认为要做好班主任工作,就要加强班风建设、加强班级日常管理、积极组织参加集体活动.     

浅谈如何抓好班风建设

没有目标的班级缺乏竞争力,没有纪律作保障的班级就缺乏凝聚力。因此,塑造良好班风,是班主任工作的主要任务之一。要成为一个合格的班主任,就要把班级班风,学生学风搞好。     

谈良好班风建设

班风是一个班集体的灵魂.作为一个班集体的领导者--班主任来说,要管理好一个班集体,最重要的一项任务就是建立良好的班风,使每个学生都能在团结、向上的氛围内约束自己的学习生活.     

浅议年轻班主任的工作态度与策略

班主任作为班集体的核心,要有良好的工作态度和恰当的策略方法。亲近和了解学生,成为学生可亲可敬的朋友,是班主任开展工作的前提条件;讲究策略,以平和的心态、合理的教育方式,冷静处理学生问题,是班主任工作收到成效的关键;引导班级舆论,营造良好班风、学风,促使学生积极向上,是班主任工作取得成功的最好方法。     

浅谈中学班主任工作

中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁,班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工作中会出现很多的问题值得探讨,下面我就班风建设和班主任自身素质进行探讨。     

中师学校班主任工作对策

为了提高中师班主任工作效率,促进全班共同进步,形成良好的班风、学风,创建优秀班集体,本文从一种精神、三个严抓、五个勤快、富有爱心、培养班干部队伍、讲究管理艺术、提高班级水平等七个方面入手,阐述了中师学校班主任的工作对策。     

塑造良好班风——班主任工作的主要任务

如何抓好班风建设,作为班主任工作的主要任务.本文从四个方面对塑造良好班风,谈了一些具体的做法.     

班级管理杂谈

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。对于一个优秀班集体而言,良好的班级往往表现出积极而活跃、协调而融洽的特征,它有利于提高学生的思想道德素质,使学生形成良好的行为习惯;有利于形成健康向上,积极进取的班风。     

浅谈新时期下高校班主任如何做好班级工作

系统分析了高校班主任工作在面临的新形势对学校及学生的影响,提出高校班主任如何做好学生工作,分别从这几个方面进行展开:抓好学生的思想政治教育、网络政治教育、班风建设、学风建设、班干部的选拔和重视特困生的工作.