成人高等英语教育与文化

作为高等英语教育的有益补充,成人高等英语教育应发挥成教学员的特点,以文化为中心,努力提高成教学员的文化素养,力求走出一条以文化为中心的成人英语教育之路。     

认知心理学在成人英语教育中的应用

本文从成人英语教育的现状入手,分析在英语教学过程中存在的问题,并结合认知心理学理论在英语教学中的应用,对该课程的教学内容和方法进行初步探讨。     

成人英语教育现状之分析

成人英语教育在国家积极支持普通高等教育扩招的环境下也正以空前的速度向前发展.这无疑对中国的改革开放事业起到了很大的促进作用.但调查发现在快速发展的背后有许多问题值得深思.文章就这些问题进行了探讨,并提出了解决问题的对策,以便进一步发展成人教育,从而提高成人教育的整体水平.     

泛在学习理论在成人英语教育中的实现

泛在学习是一种基于现代技术的新型学习理论。成人英语教育是我国英语教育中不可取代的重要组成部分,但目前存在一些亟待解决的问题。本文将泛在学习理论应用到成人英语教育中,从实现成人英语教育资源的易获取性、成人英语教育的交互性、情境性、实用性、学习成果的永久性等方面分析其在成人英语教育中的实现形式,指出实现中存在的困难。     

泛在学习理论在成人英语教育中的实现

泛在学习是一种基于现代技术的新型学习理论。成人英语教育是我国英语教育中不可取代的重要组成部分,但目前存在一些亟待解决的问题。本文将泛在学习理论应用到成人英语教育中,从实现成人英语教育资源的易获取性、成人英语教育的交互性、情境性、实用性、学习成果的永久性等方面分析其在成人英语教育中的实现形式,指出实现中存在的困难。     

成人英语教育的现状及对策研究

目前国内的成人英语教育现状,基于相对不平衡的地理环境因素而呈现出东重西轻、南重北轻的局面;形成了较完整但并不统一的英语市场;成人英语需求有庞杂的需求形式,随着市场经济的发展和对外贸易的拓宽,国内的英语教育有所加强,更融合了很多外国从业人员在中国的发展。作为英语教育工作者,我们有义务思考更加拥有针对性的从教方式,来适应新的成人教育需求。扩宽自己的视野,使我国的成人英语教育更好的配合国际形势的需要。     

成人英语教育的混合式学习路向

随着网络及教育信息技术的迅猛发展,网络化学习越来越引起广大英语学习者和英语教学专家的关注,网络教学也以其多方面的优势给英语教学,特别是成人英语教育注入了勃勃生机。一时间,网络教学成为教学手段中的时尚。但同时,国内许多专家学者综合国际上的教育发展及教学经验指出,中国的英语教学不能也不应该过于仰赖于网络及教育信息技术,从教育的长远效果来说,混合式学习才是英语学习的有效路向。     

现代信息技术与成人英语教育的整合

随着信息科学和技术广泛地融入教育之中,教育者和学习者对现代信息技术越来越敏感,大大提高了教学和学习的效果和质量。网络教育将成为21世纪现代教育技术革新,发展的主流。然而,高校的成人英语教育工作者还没有真正认识到信息技术与学科课程整合的意义和内涵,因此还没有有效地开展网络教育和成人英语教育的整合研究和实践,这不能不说是个遗憾。     

成人英语教育专业英美文学课程设计新思路

本文从学生的实际需求出发,以发展学生创新思维、促进学生人格发展为旨要,在加强学生语言技能发展的同时,通过以语言为基础把语言学习与文学学习相结合,提出增强学生对英美国家文化的认识和以主题为编排教材内容的原则等观点的英美文学课程设计的新思路.     

高师院校成人英语教育实践活动探讨

文章指出英语教育实践活动是目前高师院校成人英语教学中一个极为薄弱的环节,只有从课程设置、教学模式、学员职业技能训练、实习管理及形式等几方面入手进行探索与实践,才能提高教育实践活动质量,为基础教育输送合格人才。     

交互性形式教学对我国成人英语教育的启示

随着我国教育的发展,成人英语教育逐渐受到重视,传统的英语教学方式已经难以有效地提高成人英语教学的水平,交互性形式教学作为将形式教学和交际教学融为一体的教学方式对于成人英语教学现状的改善有着十分重要的作用。本文主要是对交互性形式教学方式进行分析,并就这一教学方式对成人英语教学的启示进行探索。     

新世纪成人英语教育新视角

申奥成功,中国入世,经济全球化,对外交往更加频繁,我国将需要更多外语人才,学好英语具有重要的现实意义。英语学习热潮出现了前所未有的景象:人们为了把工作干得更出色,为了事业上有更大的发展,为了能够溶入经济全球化的大潮中,都在利用业余时间学习或温习英语,接受再教育。但就成人学习英语而言,由于年龄、心理因素、社会经历,都会对成人英语学习产生影响。那么如何根据成人的特点,探索新形势下成人英语教育的新视角?本文就此问题做些探讨。一、成人学习英语的特点1.明确的学习目的和较高的学习积极性成人英语学习者大都是目的定向型学习者…     

系统论在成人高等教育质量保障中的运用

教育质量是成人高等教育的生命线,质量的保障与提高是成人高教问题研究的重点。成人高等教育作为一个完整的系统,从其系统特性出发分析如何保障成人高教质量的问题值得深究。     

奥苏贝尔的"认知同化说"在成人英语教育中的应用

自我国加入WTO以来,我国的劳动力市场对于综合性人才日益青睐,尤其是一些既懂英语又懂专业,诸如机械、金融、药物方面知识的人才更加受到用人单位的欢迎.于是,大量的成人学生为了适应市场的要求,加入到终身教育的行列中来,然而,就现阶段英语教学效果来看,人才质量并不能使人满意,这其中的原因当然多方面的.本文作者根据自己的从教经验及心得,认为我国成人英语教育的学习方法是一个不容忽视的问题.本文从奥苏贝尔的"认知同化说"来看待成人英语教育,希望能对成人英语教育提供一些借鉴.     

成人英语教育中的语料要素

习得语料，即习得内容，是语言环境要素中非常重要的组成部分，是外语学习的出发点，是激发反应的主观或客观的刺激源。在我国，成人是把英语作为外语进行学习的，所以学习内容以主观性的、虚拟性的语料为主。课本、综合阅读读物和视听媒介构成了成人英语习得的主要的语料载体。据统计，在英语专业的成人教育中，学生用在学习课本语料上的时间为88％，综合阅读读物为7％，视听只有5％。在非英语专业中，用在三方面学习内容上的时间比例分别为92％，5％和3％。     

基于系统论视角的成人高等教育管理策略举要

系统论是现代科学的重要方法论基础之一。运用系统论原理指导成人高等教育管理,能提高成人高等教育管理的科学化水平与现代化水平,对提高成人高等教育的管理成效具有重要意义。本文主要就系统论视域下的成人高等教育管理策略,列举了五个方面。即树立成人高等教育管理的全局意识、注重成人高等教育管理结构的优化组合、培养成人高等教育管理的开放适应能力、提高成人高等教育管理的改革创新能力、加强成人高等教育管理的目标导向作用     

成人英语教育的现状及对策——基于天水师范学院英语成教生的问卷调查和访谈

成人英语教育目前发展迅速,市场广阔,前景看好。然而成人英语教育还存在着诸多问题,在一定程度上影响了它的发展。研究成人英语教育的现状,分析原因,找出解决问题的办法是一件有意义的工作,将有助于成人英语教育的发展。     

中医英语教育教学模式改革研究与实践

中医英语是需要以中医理论与规范英语为核心进行创造及运用的,中医英语教育教学模式的探讨和研究是适应中医药发展新形势的要求,为国家培养外向型的中医药人才的需要而进行的。     

成人英语教育的现状及对策——基于天水师范学院英语成教生的问卷调查和访谈

成人英语教育目前发展迅速,市场广阔,前景看好.然而成人英语教育还存在着诸多问题,在一定程度上影响了它的发展.研究成人英语教育的现状,分析原因,找出解决问题的办法是一件有意义的工作,将有助于成人英语教育的发展.     

现代科学技术与英语教育

现代科学技术对英语教育的影响是极其深远的,本文在对科学技术对教育事业的影响的基础上,探讨了科学技术的发展对英语教育的要求,同时论述了二者之间的关系,更好地回答了科学技术与英语教育之间是怎样相互影响的。