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《江苏教育》1962,(5)
老实童年,读《孟子》的《离娄章句上》:“孟子曰:离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律(阳律太蔟、姑洗、蕤宾、夷则、无射、黄锺),不能正五音(宫、商、角、征、羽)。”还不了解它的含意,现在回忆起来,这些话是科学的,至今还是有用处的。可不可以反过来说:不以规矩,亦能成方圆,不以六律,亦能正五音,当然是可以的,但是,如果不附加条件,譬如说有更加精密的仪器和更加进步的乐器去代替原来的规矩和六律,那末,这样的说法,几近于吕东莱的反案文章,从表面上看起来思想仿佛很尖锐,但是,在实际上这种说法是不科学的,是没有用处的诡辩。试问匠人作工,波有一定的规矩绳墨,怎能使器具制作得美观、坚固、实用、合乎标准?音乐家作曲没有一定的六律,怎能使乐谱表现抑扬顿挫的节奏?规距与 相似文献
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崔元 《中学生(作文版)》2010,(6):54-54
夜,悄悄地来临了。临街一幢楼第三层的窗口,亮起了淡黄色的灯光,柔柔的,暖暧的,夹在四周被白炽灯映得明晃晃的窗户中,显得分外温馨。灯下,一个六七岁的男孩趴在桌子上,咬着手里的铅笔,歪着头,对着灯出神。面前摊着一张白纸,桌角,有一盒彩笔。 相似文献
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编辑导语
夜里,本是劳累了一天的人们休息的时候。可是却有这样的两个人,他们为了让家庭更温馨更美好。为了让女儿生活得更快乐更幸福,在漆黑的夜晚。在昏暗的灯光下,不辞辛苦地抡锤修车…… 相似文献
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我 ,极不情愿地坐在灯下。起初 ,我视这儿为我的天堂 ,我欲变成一只蝴蝶 ,在其间自由地飞旋。后来 ,我却越来越感觉到 ,这儿似乎并不是我的天堂 ,桌子上堆满了学习资料 :《学王一拖三》、《达标卷》、《语文》、《数学》、《中学考试精练》……我从众多的书中抽出一本 ,从笔盒中拿出笔 ,机械地在书上圈呀 ,点呀 ,什么内容 ,好像没打脑子里过。我不经意地瞥了一眼身后摆在床头的随身听 ,麻利地将它拿来 ,两只耳塞轻巧地塞进耳朵。从那一头 ,传来一阵阵令人愉悦的声音。一开始 ,我嘴里哼着 ,后来连脚也打起了拍子。随手拿来一张草稿纸 ,在上面… 相似文献
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唐朝 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
"今晚把《英语课时作业》往后写两面,把《数学补充习题》做十条,把《语文试卷》完成一张……"老师的命令像一座大山压得我喘不过气来,又像复读机一样在我耳边一遍又一遍 相似文献
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林清玄 《山西教育(综合版)》2001,(18)
正在整理烟叶的少女 ,突然回转头来 ,用神秘而微忿的眼神望着我 ,那样的对峙维持了将近三十秒钟 ,我才有机会看清了正在灯下工作的少女的脸。有一次我在南部乡下做乡野采访 ,走过烟楼门前 ,忍不住转身进去 ,烟楼内的黑暗让我吃惊 ,然后我看见内室尽头一扇门透出一点微微的灯光 ,便走了进去 ,于是看见那张少女的脸和她的凝视。那一盏五烛光的灯泡 ,就在她的头上放出微弱的光。柔和的灯光照耀着她 ,她穿着一袭及膝的黑衣 ,头脸全用素色的布巾包扎了。我看不见她的神情 ,只看见她明亮的眼睛 ,但是我可以想象她在布巾下的脸容 ,它是那样深刻而有… 相似文献
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蒋小盛 《全国优秀作文选(高中)》2005,(2)
它不是重庆,但也是座山城。 山虽不很高,也很平凡,却密密麻麻地挤满了城,人烟仿佛只是它的一些点缀。京山城内虽不很繁华,却足以勾起我的惊叹。我还是第一次看到这 相似文献
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慕容辰 《阅读与作文(高中版)》2011,(21):84
上周末,和一帮同事跑去爬泰山,虽然不是节假日,却熙熙攘攘,以至于我想学习前辈的经验,在登山台阶上走"之"型,都不太可行。你可以听到各类口音的游客,从东北范儿,到台湾腔,从背着专业装备的登山客,到还穿着碎花裙的小女生,不愧是五岳之首,人气十足。 相似文献