谈学校管理的几点看法

学校管理的实质是做人的工作，作为校长，开端管理要求实，过程管理要求严，张端管理需要正，在大是大非的原则问题上不得越雷池一步，全心全意地为学校教职工服务，做实干家、领头雁。     

班级管理中的几点做法

班级管理是学校教学管理工作的重要的组成部分。学校教学管理工作的好坏。绝大部分要取决于班级管理。因此，班主任工作就显得十分重要。因为，他是全班学生的领头雁、领导者和组织者，是学生的贴心人和引路人。也是学校管理工作的骨干力量。因此．班级管理工作应做到以下几点：     

中小学学校管理的几点做法

随着时代发展,社会对人才素质的要求越来越高,为顺应日新月异的变化,我国的教育体制也随之在发生着调整。但是,这种调整还停留在了宏观层面上,没有具体微观体现在中小学学校的管理上,忽视了对中小学的管理模式引导,出现学校工作难以开展的局面。本文对加强中小学学校管理提出了几点意见和建议,可以有效地提高学校管理水平。     

改善中专校管理的几点措施

一、加强制度建设,提高服务意识 中专学校要建立和完善管理制度,采取有效的管理措施,用制度来约束人……     

谈新课程下的学校管理体制改革

新课程的全面实施无疑在教育界掀起了一股波澜，它所倡导的课堂教学新理念向学校教育的各个环节提出了严峻的挑战，它不但要求教师转变观念，改革课堂教学模式，逐步适应社会需求和时代要求，也要求学校重新建立适应新课程实施的教学管理体制。实践证明．现行的教学管理体制与新课程之间存在的矛盾越来越突出，并且成为制约新课程     

对新时期学校管理的几点思考

随着新课程改革的不断深入，教学改革如火如荼地进行，学校也要顺应改革需要，更新教学管理制度和方法，充分调动广大教师的积极性以完成新课程使命。当前农村学校管理还存在一些不足。笔者认为要提高学校管理就要做到以下几点。     

谈学校管理的几点看法

学校管理的实质是做人的工作。作为校长，开端管理要求实，过程管理要求严，终端管理需要正，在大是大非的原则问题上不得越雷池一步，全心全意地为学校教职工服务，做实干家、领头雁。     

学校管理 重在教师队伍与教学管理

在管理工作实践中，我体会到，各项工作都要抓好，都不能出错，但最主要的是突出重点，只要重点抓住了，其他一切工作都会迎刃而解，学校的各项工作都会走上健康发展的轨道。那么，学校工作的重点是什么呢?笔者认为，学校管理工作的重点就是教师队伍的管理和教学工作的管理。一所学校能否办好，关键是要看教师队伍的整体素质如何，整个教学工作是否正规有序，教学质量是否上乘，培养的学生是否合格。毛泽东同志曾经说过，办好一所学校，除了要有一个好的校长外，还要有十几个甚至几十个优秀的教师。这就最清楚不过地告诉我们，学校管理工作…     

班级管理中的几点做法

如何提高班主任的班级管理水平是每个学校都关心的话题。实践证明,要做好班主任工作,首先要从思想上转变教育教学观念,其次是工作要讲求方式方法。     

新形势下加强学校稳定工作的几点思考

随着国际局势和周边环境的重大变化，自治州学校稳定和思想政治工作面临严峻挑战，广大教师和教育工作者面临新的考验。能否做好占全州总人口四分之一的学校稳定工作，关系到整个社会稳定大局，关系到西部大开发战略和边疆小康社会建设的顺利实施。因此，在新形势下做好学校稳定工作是一项重要的政治任务。本文试就加强学校稳定工作，筑牢反分裂斗争思想防线这一问题谈点浅见。     

农村学校寄宿生安全管理的几点做法

学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,学校稳定。随着教育体制改革的进一步深入,寄宿制学校规模的不断扩大,针对寄宿生在校时间长、缺少家庭成员监督的具体情况和宿舍管理容易忽视的问题,谈谈农村学校寄宿生安全管理的几点做法。     

现代师德建设与学校教师管理

师德建设的现代性不仅是师德教育问题,而且与市场经济、学校教师管理模式、教师的资质、教师的地位和待遇以及整体社会环境密切相关。目前,在师德建设方面,学校普遍采取行政化管理模式,由此造成了众多弊端,表现出教师不应有的"消极被动性",这与以爱和创造性为核心的师德涵义渐行渐远。加强现代师德建设,必须着眼于教师管理模式的转变,开发蕴藏在广大教师身上的道德主体意识,即一种体现爱和创造性的师德智慧。     

谈班级管理中的几点做法

班级管理是学校管理的重要组成部分。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书教育人目标的基本保障。因此，班主任必须做好班级管理工作。在充分尊重学生的基础上严细、严谨严格地管理班级。     

学校管理应注意的几个问题

学校管理既是一门学问,又是一门艺术,学校的好坏与管理是否得法息息相关。只有懂得管理,学会管理,才能充分发挥师生员工的积极性,使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛,使教育、教学质量逐年上升。笔者认为校长在管理上要注意以下几点：     

民族地区校长、教师队伍建设管理的几点做法

一、加强校长岗位管理 （一）教学管理 民族学校的校长怎样抓教学？这要求校长每周随机性地听1—2节课,阅读1—2名教师的教案,查1个班的作业,了解1个班的学生情况,每学期上1次研究课。通过校长自身工作作风的带头示范作用,努力建立和完善自身形象,     

当前学校管理中的几点体会

学校管理是全方位的，复杂的。管理也是一门艺术，这就要求管理者扮演多个角色，有多方面的管理经验，有处理各种问题的能力。但在千头万绪的管理中，校长必须牢固树立“质量第一，安全第一，教师第一”的信念，努力创建和谐校园，和谐的领导班子，不断加强政治思想教育，注重人文关怀，加强民主建设，树立民主管理的良好风尚。     

学校管理之我见

学校管理是个常谈常新的话题,历来众说纷纭,同时又是一个见仁见智的话题。随着时代的发展和社会的进步,学校管理也应该融人科学发展的理念,赋予时代变革内涵。通过多年的工作实践,笔者认为学校领导不仅仅要在方向上把关、决策上拍板,还要认真探索一些行之有效的工作方法。