《青年团的任务》介绍

《青年团的任务》是伟大革命导师列宁于一九二○年十月二日在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上发表的著名演说。在这篇光辉演说中,列宁从巩固无产阶级专政的高度,深刻地论述了有关青年运动的方向和无产阶级教育革命的一系列根本问题。这篇著作是马列主义关于指导青年运动的光辉文献,是马列主义教育学说的重要著作,是进行无产阶级教育革命,培养革命接     

无产阶级专政是必要的——学习《马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》第七条的体会

伟大的革命导师列宁在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》这部光辉著作中,总结了俄国和国际工人运动的历史经验,深刻地论述了无产阶级专政的科学理论。列宁精辟地阐明了被推翻的资产阶级并不甘心于它们的失败,而是“凶猛十倍”地向无产阶级反扑。因此,“无产阶级专政是必要的”。     

学习《1852年马克思对问题的提法》

《1852年马克思对问题的提法》,见于列宁的光辉著作《国家与革命》第二章第三节,是列宁在1919年12月《国家与革命》再版时增写的。 《国家与革命》是系统地阐述马克思主义关于国家的学说与无产阶级在革命中的任务的伟大著作,是无产阶级革命经验的科学总结,是反对修正主义、机会主义的锐利的思想武器,是无产阶级及其政党为建立和巩固无产阶级专政而斗争的战斗纲领。     

学理论 抓路线 我院无产阶级教育革命蓬勃发展

在毛主席关于学习理论反修防修、安定团结和把国民经济搞上去等一系列重要指示的指引下,我院无产阶级教育革命继续前进,蓬勃发展。毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”院党委遵照毛主席的这一重要指示,组织干部、教师、职工和工农兵学员认真学习“马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》,以党的基本路线为纲,紧密联系现实的阶级斗争和路线斗争,批判修正主义,批判资本主义,批判资产阶级法权思想。通过学习和批判,全院同志提高了阶级斗争、路线斗争和无产阶级专政下继续革命的觉悟,大家决心进一步贯彻无产阶级教育路线,为把我院办成无     

革命的变化 丰硕的成果——喜看几年来我院教育革命的大好形势

最近,我院广大师生员工在党委的领导下,认真学习毛主席关于“教育要革命”的一系列光辉指示,学习无产阶级专政理论和《红旗》杂志发表的北京大学、清华大学大批判组写的《教育革命的方向不容篡改》等一系列重要文章,对照北大、清华的大批判文章,并进行了热烈的讨论。大家一致认为,学习毛主席的指示和这些文章,对于批判否定教育革命的错误思潮,分清路线上的大是大非,继续巩固和发展教育革命的成果,加强无产阶级在上层建筑领域对资产阶级的全面专政,是十分及时的,是非常重要的。同时,又以北大、清华为榜样,回顾和总结了我院文化大革命以来,在毛主席无产阶级教育路线的光辉指引下,全面贯彻党的教育方针,学院面貌发生了深刻的革命变化和教育革命所取得的丰硕成果。这铁一般的事     

毛主席亲手创办的第一所革命工人夜学

为了隆重纪念伟大领袖和导师毛主席诞辰八十三周年,更好地学习毛主席的伟大教育思想和光辉教育革命实践,在英明领袖华主席为首的党中央领导下,继承毛主席的遗志,彻底批判“四人帮”,将教育革命继续推向前进,把学校办成无产阶级专政的工具,本期特刊载《毛主席亲手创办的第一所革命工人夜学》和《无产阶级的第一所革命大学——湖南自修大学》两篇文章,供大家学习。     

必须限制货币交换方面的资产阶级法权

马克思在著名的《哥达纲领批判》一文中,强调指出,从资本主义社会向共产主义社会过渡的整个历史时期,必须坚持无产阶级专政。为无产阶级夺取政权,建立和巩固无产阶级专政,实现共产主义,指明了前进的方向。革命导师列宁在同第二国际修正主义的斗争和领导无产阶级革命的实践中,对无产阶级专政的必要性和它的任务,作了深刻的论述,发展了马克思关于无产阶级专政的理论。我们伟大领袖毛主帘继承、捍     

学习列宁《青年团的任务》札记

在列宁有关文化教育的著作中,《青年团的任务》占有十分重要的地位。最近在学习无产阶级专政理论的过程中重读这篇文献,深受教育和启发。列宁关于教育的一系列论述,对于我们正确理解毛主席的教育思想,把无产阶级教育革命进行到底,有着多方面的指导意义。用阶级分析的方法看待旧学校,改造旧学校列宁说:“马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂:具体地分析具体的情况”。列宁是这一原则的倡导者,也是这一原则的光辉实践者。《青年团的任务》为我们树立了具体运用这一原则的榜样。     

学习理论 改造思想 改造学科

毛主席指出：“列宁为什么说对资产阶级专政，这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚，就会变修正主义。要使全国知道。”我们体会到，只有搞清楚对资产阶级专政的问题，才能明确认识，无产阶级教育革命的根本任务，就是要把学校办成无产阶级专政的工具，为反修防修，巩固无产阶级专政，培养千百万无产阶级革命事业的接班人。     

社会主义就是消灭阶级——学习《无产阶级专政时代的经济和政治》

无产阶级专政是马克思学说的主要内容,是列宁主义的基本问题。伟大革命导师列宁在领导俄国革命实践中,特别是在同第二国际修正主义作斗争中,总是反复地从不同角度论述和强调无产阶级对资产阶级专政的必要性、重要性。《无产阶级专政时代的经济和政治》,是列宁在一九一九年为纪念十月革命胜利两周年而写的。这篇著作,阐述了无产阶级专政时期的经济结构、阶级关系和阶级斗争等问题上“最重要的思想”,提出了“社会主义就是消灭阶级”的著明论断,深刻地阐明了无产阶级专政的历史任务。     

坚持党的基本路线 巩固和加强无产阶级专政——学习《无产阶级专政时代的经济和政治》的一点体会

伟大导师列宁为纪念苏维埃政权成立两周年,写了《无产阶级专政时代的经济和政治》一文。列宁在这篇光辉著作中,总结了十月革命后俄国无产阶级专政的实践经验,科学地分析了社会主义社会的经济结构、政治状况和阶级关系,精辟地论证了无产阶级专政的必要性、长期性,深刻地阐述了无产阶级专政的历史任务,提出了“社会主义就是消灭阶级”的英明论断。认真学习这篇光辉著作,对于加深理解党的基本路线,加强对资产阶级的全面专政,坚持无产阶级专政下的继续革命,具有重要意义。     

《国家与革命》中的思想政治教育意蕴及其时代价值

列宁在《国家与革命》中,对作为无产阶级革命重要环节和无产阶级专政重要组成部分的思想政治教育进行了深入思考,构成马克思主义思想政治教育思想的重要内容。在无产阶级革命过程中,无产阶级不仅要同资产阶级及无产阶级运动内部各种错误思潮作斗争,而且要教育群众认识暴力革命的必然性并联合起来投身革命实践。无产阶级专政条件下的思想政治教育,通过消除旧有意识形态影响、培养新人,在推动社会精神生产和提升个体思想道德水准基础上,为进入共产主义社会做相应准备。这种思考的理论表达,对于加强新时代思想政治教育、推进“两个伟大革命”有着重要时代价值。     

按照无产阶级教育路线办学深入开展教育革命

在无产阶级文化大革命、批林批孔和学习无产阶级专政理论运动的推动下,遵照毛主席的无产阶级教育方针和光辉的《五·七指示》等一系列重要指示,在校党委和驻校工宣队的领导下,按照无产阶级教育路线办学,深入开展教育革命,坚持开门办学,路子越走越宽广,取得了显著成绩。在开门办学过程中,坚持无产阶级政治挂帅,把转变学生的思想放在首位,把三大革命运动中迫切需要解决的课题作为重要教学内容,积极为工农     

努力把学校改造成为无产阶级专政的工具

我市是一座新型的工业城市,中小学学生占全市人口的四分之一。在上层建筑领域的社会主义革命中,努力把中小学改造成为无产阶级专政的工具,使青少年一代成长为无产阶级革命事业的接班人,是党委管教育的根本问题,也是建设社会主义工业城市的重要任务。无产阶级文化大革命和批林批孔运动以来,我们根据马克思主义关于无产阶级专政的理论,坚持党的基本路线,不断地批判修正主义,批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态,推动教育革命深入发展,使中小学教育阵地发生了比较深刻的变革,加强了无产阶级对资产阶级的专政。     

坚持革命辯証法,反对修正主义——列寧關于無产階級革命問題的分折

列宁是全世界无产阶级伟大的导师,是全世界共产党人光辉的榜样。他领导俄国的无产阶级和劳动人民,推翻了地主、资产阶级的统治,取得了十月革命的胜利,建立了无产阶级专政,为全世界开辟了无产阶级革命胜利和通向共产主义的道路。列宁精辟地论证了无产阶级革命要取得胜利并捍卫住胜利,就必须粉碎瓦解无产阶级革命意志的形形色色的修正主义。而列宁     

用无产阶级专政理论武装新一代

在学习毛主席关于理论问题的重要指示,重温列宁关于“学校应当成为无产阶级专政工具”的教导时,我们深深感到,应当让广大学生都懂得无产阶级的理论,搞清楚对资产阶级专政的问题,使他们在斗争中锻炼成为巩固无产阶级专政的坚强战士。因此,在学习无产价级专政理论时,我们特别着重从以下几个方面用革命理论武装青年学生。一、用无产阶级专政理论教育学生头上     

走毛主席指引的路

在毛主席《五·七指示》的光辉照耀下，我们带着学习无产阶级专政理论和文艺创作与评论的任务，来到了平谷县门楼庄公社南宅、南张岱和普贤屯三个大队。农村学习无产阶级专政理论的热潮蓬勃开展，抓革命促生产的跃进景象热气腾腾。我们在斗争中锻炼，受到了深刻的思想和政治路线方面的教育。联系我们的任务，从反修防修、巩固无产阶级专政的高度来理解开门办学，更加体会到它对培养无产阶级革命事业接班人的深远意义。我们在走前人没有走过的道路。我们豪情满怀，越干劲越足，决心遵照毛主席指引的方向，把无产阶级教育革命进行到底。     

这样的老师 我们欢迎!——岳道口小学组织教师同工农相结合的调查

宁河县廉庄公社岳道口小学的领导班子通过学习马列和毛主席关于无产阶级专政的理论和教育革命的有关论述,批判解放后十七年的修正主义教育路线,在把学校办成无产阶级专政的工具,按照无产阶级的面貌改造和建设教师队伍,积极组织和引导他们走与工农相结合的道路方面,采取了这样一些作法:     

无产阶级革命友谊的光辉典范——高尔基与列宁

高尔基是无产阶级文学艺术最杰出的代表和奠基人。列宁是无产阶级革命的伟大领袖和天才的导师。在无产阶级的发展史上,作为无产阶级的伟大作家和革命领袖之间的友谊,再也找不出任何人能象高尔基与列宁那样厚重、深挚而久远。高尔基与列宁间的革命友谊,堪称无产阶级革命友谊的光辉典范。 一 高尔基与列宁间的革命友谊,有着深厚而坚实的思想基础,而这又与他们的生活阅历是密不可分的。     

以教育革命的丰碩成果回击教育界的奇谈怪论

在毛主席、党中央一系列重要指示的指引下,我院师生员工认真学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛主席关于教育革命的论述,学习《红旗》杂志十二期发表的《教育革命的方向不容篡改》等重要文章,总结几年来教育革命的经验,连续召开教育革命经验交流会和座谈会,以丰硕成果批判教育界那种否定无产阶级教育革命的奇谈怪论,教育革命大