荷兰老师的“性格”教育

初到荷兰，儿子入学后的第一次家长会，我自然不敢怠慢。 家长会设在一个体育馆里，数十张桌子在百余尺的场地一字排开，每张课桌前都有一位老师正襟危坐，我莫名其妙地紧张起来。儿子在国内上小学的时候，就是班里有名的淘气大王，每次开家长会，儿子总是老师重点批评的对象。说他浮躁、耍小聪明、上课谢学，下课疲跑、散漫、偏科……大大小小的缺点经老师在家长会上一说，我坐在下面脸总是红一阵白一阵的，这是儿子入学的第三个月，我真怕荷兰的老师给儿子挑出什么毛病来。     

荷兰老师的“性格”教育

初到荷兰，儿子入学后的第一次家长会，我自然不敢怠慢。     

教育的性格是“改良”

国人喜欢用“革命”“变革”等词，而不太喜欢用“改良”一词，似乎“革命”“变革”总能破除旧的“生产关系”。从而极大地解放“生产力”，而“改良”似乎只是对旧“生产关系”的修修补补、小打小闹，如同隔靴搔痒．显得矜持而保守。     

教育的性格是“改良”

国人喜欢用"革命""变革"等词,而不太喜欢用"改良"一词,似乎"革命""变革"总能破除旧的"生产关系",从而极大地解放"生产力",而"改良"似乎只是对旧"生产关系"的修修补补、小打小闹,如同隔靴搔痒,显得矜持而保守。在教育方面,变革之声不绝于耳,革命之势席卷南北,从"应试教育"变革为"素质教育",从以教师为中心"变革为"以学生     

荷兰创造“黄金世纪”的教育

1581年,世界上第一个资产阶级共和国——荷兰共和国在反抗西班牙殖民统治的战火硝烟中宣告成立。17世纪,独立后的荷兰创造了现代商品经济制度,将银行、证券交易所和股份公司有机地连为一体,对外贸易额占了全世界总额的一半,由此带来了爆炸式的财富增长,取代西班牙成为世界上最强大的国家。荷兰人把17世纪称之为“黄金世纪”。在这个“黄金世纪”里,荷兰的教育与经济交相辉映,同样创造了前所未有的辉煌。     

荷兰创造“黄金世纪”的教育

1581年，世界上第一个资产阶级共和国——荷兰共和国在反抗西班牙殖民统治的战火硝烟中宣告成立。17世纪，独立后的荷兰创造了现代商品经济制度，将银行、证券交易所和股份公司有机地连为一体，对外贸易额占了全世界总额的一半，由此带来了爆炸式的财富增长，取代西班牙成为世界上最强大的国家。荷兰人把17世纪称之为“黄金世纪”。在这个“黄金世纪”里，荷兰的教育与经济交相辉映，同样创造了前所未有的辉煌。[第一段]     

H老师的“教育机智”

新学期开学后的第一节课,是新上任的班主任与学生见面的时刻。我领着新调来的H老师去A班,名义上起个介绍的作用,其实是想替新上任的女班主任压压台子。因为A班号称“垃圾班”。谁知这位新来的女青年老师一踏进校门,就引起了该班一些“消息灵通”男生的注意,这第一节课,他们就给新上任的班主任来个“下马威”: 教室里五花八门,乱糟糟的。黑板上,有幅漫画,算是给H老师的“见面礼”,画的正是新上任的班主任。夸张的笔法里分明含有丑化的成份。还来不及介绍,我血涌脑门,一肚子火气:“是谁画的?!”“画得蛮不错嘛!”H老师立即接上话桩,用称赞的口吻:“漫画是夸张的艺术,肖像漫画的夸张必须抓住人物的主要特征。我看这幅漫画的作者很在行。”她顿了顿,将全班学生迅速扫视一遍,发现学生都屏心静气,注视着自己,那一道道惊喜的目光告诉她,切莫错失良机:“我是新来的班主任。据介绍说,咱们班同学非常活泼好动,没准大家的兴趣也很广泛,因此,     

荷兰“替代教师教育”质量保证研究

解决师资缺乏的问题,荷兰教育当局实行了替代认证项目(ACP),以速成化培训合格教师。在荷兰教师教育的变化背景之下,本文针对学习目标设计、教师教育者、学校、学习环境、评价方式等五个方面的质量标准进行评价反思,为我国教师资格认证制度改革过程的评价发展提供一定的借鉴。     

“旁观”教育养成宝宝的坚强性格

有人提出“旁观”教育法,即当小孩子遇到困难时,家长不要急于帮忙或包办代替,而要冷眼旁观,或者说是“逼”孩子自己去克服困难、解决问题,从而使他逐渐形成坚强的性格。我的一位朋友不大相信,想亲自实践一下。他和儿子商量后把3岁的小孙女接到家里,和老伴儿一起对小孙女实施“旁观”教育。几个月后他对我说,小孙女真的长本事了。朋友说他忘不掉第一次对孩子实施“旁观”教育的情景,那无疑是一次情感高地上的坚守战。当小孙女想喝酸奶可就是不能把吸管插入奶中的时候,她的眼泪像无数颗沉甸甸的钢珠儿一样掉在了他们老两口的心窝上,使他们的心…     

技工教育呼唤“好老师”

本文通过市场经济对技术人才的需求,进而分析当前的技工教育,得出要培养出符合市场需求的技术人才,技工教育必须要有好教师。     

我的“老师”教育了我

一天,在自由活动中,孩子们玩得可起劲了。有的在打“游击”,有的在做“炊事”,有的在当“演员”,也有的水朋友一直没有走出教室,不知在搞什么“鬼”。为了弄个清楚,我信步往教室走去。远处,只听见一个小朋友正在大喊,但声音听不清楚。“是不是在吵架?”我想。     

波迪老师的“特别”教育

美国作家爱斯米·科德尔的《特别的女生萨哈拉》可以说是一本美国式的《文心》,本书由一个名叫萨哈拉的女孩自述的一个个小故事组成,全书字数不多,却提出了一个深刻的问题:如何让孩子愉快学习,健康成长?这是一个严肃的问题,也是一个我们长久以来一直在探索最佳答案的问题。作者在书中,没有以大篇幅来阐述自己的教育见解,而是以一个问题女孩的改变,生动形象地传达出这样一个观念:对于孩子,我们应该最大限度地保护他们的自尊和天性,并     

“老师，老师”

各位领导，同志们： 大家好！我叫王敏，是陕西省宁强县黄坝驿九年制学校的教师，兼少先队大队辅导员。     

我在荷兰体验“不吃苦”教育

中国有句古话:吃得苦中苦,方为人上人.中国父母坚信,只有经历千辛万苦的磨练,才能让孩子成为杰出的人才.2012年中国妈妈许静带着儿子移民荷兰,却在那里体味到不一样的教育方式——荷兰人并不崇尚吃苦教育,而是依循孩子的天赋和兴趣,让他们更快乐地生活. 不久前,刚回国探亲的许静向本刊记者描述了她在国外所经历的不吃苦教育.     

绿色,是化学教育应有的“性格”

化学教育与社会发展和人们的日常生活紧密相连,化学教师应该增强社会责任感,秉承先进的教育理念,采用科学的教育教学方法,使化学教育成为绿色教育的先行者。     

“荷兰”的演变

课本第3页:“14世纪时,商业、银行金融业先后在意大利各共和国以及荷兰、英国等地兴盛起来,国内外市场逐渐形成”中的“荷兰”应改为“尼德兰”或“尼德兰北部”。因为14世纪时还没有荷兰国家,荷兰是在尼德兰资产阶级革命之后即1581年才建立的。“荷兰”的演变$安徽省阜阳市第三中学@叶德季     

穷老师 富老师——“穷老师”与“富老师”的思考

有人说老师穷，穷的连民工都不如，收入低、克扣多，还经常欠资；有人说老师富。富得超过小企业业主。不动本钱、没有风险。还不用上税。其实这两种说法都没错。在社会普遍出现贫富两极分化现象的过程中。教师收入的差距也越来越大。出现了日益严重的不平衡现象。如果这种现象的发生仅仅是由教师的个人因素和个体差异造成的，那么问题还容易解决：如果是由制度和体制问题造成的。那么解决起来就困难和复杂得多了。而实际情况恰恰是后者。因此，也就更需要引起各方面的特别关注和重视。     

“点头”老师和“摇头”老师

<正>我已经上四年级了,可是我的脑海里还时常浮现出读幼儿园时老师的影子。记得我第一天来到幼儿园时,一位穿着白色衣服的老师微笑着走来。她拉住我的手,问这问那,不住地点头。从此,我就在幼儿园愉快地生活了。每天上课的时候,谁回答了问题,她就亲切地向谁点点头。每天我都盼望着老师多向我点几次头。不久,我调到另一个班,迎接我的是一位     

“魔鬼老师”与“魔法老师”

一天下午我刚上完课,有个学生便趴在我耳边,悄悄地对我说：“老师,告诉您一个秘密,有些同学在背后叫您‘魔鬼老师’呢!”听完后我大吃一惊：什么？当了十多年老师,还是第一次听到学生这样”亲切”地称呼我。我心里很难过,有一种失落的感觉。因为,我自认为是一位十分温柔的老师。教过的学生和他们的家长都说我是一位脾气很好的老师。怎么新学期一开始。我就荣获如此“殊荣”,心中的难过无法形容。     

“魔鬼老师”与“魔法老师”

一天下午我刚上完课,有个学生便趴在我耳边,悄悄地对我说:“老师,告诉您一个秘密,有些同学在背后叫您‘魔鬼老师’呢!“听完后我大吃一惊:什么?当了十多年老师,还是第一次听到学生这样“亲切“地称呼我。