艺术教育在高校素质教育中的重要性

在高校中提倡素质教育的目的,就是培养和提高大学生的素质。素质教育注重大学生综合素质的培养．主张教育的一切活动都要有利于学生个性的发展,期望他们能够成为人格健全、个性鲜明的人。而作为素质教育重要内容的艺术教育,通过艺术课程的合理设置,和校园艺术文化氛围的建设,学生通过艺术课的学习和校园艺术氛围的熏陶,就不仅能帮助学生艺术地感觉,还能够帮助他们科学地思考。艺术以其生动的表现形式陶冶学生的情操,科学以严密的逻辑和知识丰富他们的才智。经过这种艺术熏陶的学生,必将具有更高的精神境界,更开阔的胸怀和眼界,更丰富多彩的生活经验和人文修养,更富有活力和魅力的人格,更富有创新进取的精神。一个没有艺术的民族和社会是不可想象的,正如没有艺术的教育是不健全的教育一样。艺术不仅能表达感情。使人的创造性冲动得以最大的抒发、施展,而且能够提高学生的洞察力、理解力、审美能力、表现能力、创造能力、交流能力和解决实际问题的能力。     

加强学校艺术教育 提高学生综合素质

艺术教育在大学生文化素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,普通高等学校必须采取相应的措施,加强艺术教育。     

新课程理念下学生艺术素质提升策略之我见

新课程改革理念下,音乐课程作为素质教育一项重要内容取得了一些成绩,但就目前而言,音乐课的教学方式还存在与时代发展需要不相适应的方面,尤其是幼教专业存在部分学生自我控制能力差、注意力不集中、参与程度不够,甚至还出现哄闹等不协调现象。基于这些现状,笔者提出了走进学生生活,迎合学生需要;践行课改理念,创建活力课堂;拓展课外活动,展现学生魅力;打造艺术精品,让学生享受过程与成果等策略,以期提升学生艺术素质。     

论艺术教育与学生综合素质的培养

①音乐对人类影响的历史回顾;②音乐对人的精神及行为的影响;③音乐对人的综合素质培养的影响;④音乐教育的改革呼唤教师素质的提高。第一部分：阐述古今中外,音乐在人类历史及文化发展中起着重要作用,尤其对人类身心健康有着明显影响并一直受到人们的关注。第二部分：阐述音乐对人的精神及行为的影响。通过一些正反方面事例证明：音乐能改变一个人的精神状态、思维活动及性格……,并进一步改变其行为。第三部分：阐述音乐对人的综合素质培养的影响。音乐作为人类教育中的一项内容,无论东方、西方应当说是古已有之。强调学习音乐的重要性．第四部分：阐述音乐教育的改革呼唤教师素质的提高。教育工作离不开教师,所以教师应努力加强自身修养,不断提高自身素质,并通过塑造新的自我来促成音乐教育的历史变革,推动我国基础音乐教育向前发展．全文以贯彻落实国家教育部2008年9月5日颁布的教体艺（2008）8号文件《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神为议题,强调音乐在教育中的美育作用及在培养人的文化素质中教师所特有的重要地位。以上说法正确与否,请各位专家指教。     

艺术教育在提高学生综合素质中的作用

先提出缺乏艺术教育会造成的许多不良后果，进而通过大量事实，从个人发展的三个方面论述艺术教育对学生综合素质的影响，并提出自己对学校艺术教育的五点构想和对艺术教学的四点建议。     

从素质教育角度看艺术教育

一、“素质教育”中不可没有艺术教育　素质教育强调学生的个性发展和潜能的开发,是一种讲究全面自由发展的教育理念.但由于特定的历史原因,我国的教育一度只强调社会的某种需要,而对于严重忽视德育、美育的现象还没有上升到违背教育规律、有悖于素质教育的高度来认识,致使不少学生丧失学习兴趣,产生厌学情绪,甚至辍学,给社会和家庭造成了一定的危害.     

数学教育与艺术教育的可协同发展性

通过论述数学与艺术的相互依存性、辩证统一性以及数学活动与艺术活动的共通性，揭示了数学教育与艺术教育在素质教育实施过程中的可协同发展性。     

论大学生的艺术教育与素质教育

艺术使人得以充实完美，懂得和实践艺术是大学生思维和心灵健康发展的基础。大学生在艺术参与过程中发展着自尊、自律、合作、自我激励、审美能力。这些无疑是大学生学习、生活成功的必要素质。艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是提高大学生整体素质的途径之一。章在充分论证艺术教育对大学生素质和全面发展的重要作用的同时，对普通高校开展艺术教育活动的宗旨、对象、特点和内容提出几点建议。     

新课程艺术教育中的开放式教学策略研究

21世纪的竞争是人才的竞争,而人才竞争的中心是人的综合素质的竞争。我国新一轮的课程改革顺应这一潮流,将素质教育与学生的全面成长放在了重要位置。美育是学生素质教育中不可或缺的一个环节,艺术教育则是美育的主要内容和重要途径。因此,中学艺术课程是素质教育的重要组成部分,对学生完善人格的培养和其他     

浅谈中学艺术教育

众所周知,艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,对提高学生审美修养、丰富学生精神世界、培养创新意识,促进学生全面发展具有不可替代的作用。艺术教育也在发生深刻的变化,尤其是新课程标准下,高中艺术教育也进行了改革,使得高中艺术教学越来越以学生为中心,提倡学生综合素质的发展。     

开展文学社团活动应处理好几个关系

学校文学社负载着发展学生个性、特长，引导学生关注社会、思考人生、延伸课堂教学，衔接语文课外兴趣活动，拓宽语文学习空间，开阔知识视野，培养学生一定的文学艺术鉴赏能力和文学创作能力，从而推动校园文化建设．全面提高学生素质等任务。     

主体性教育要贯彻指导性三原则

那句话永远是对的：师傅领进门，修行在个人。个人的修行实际上就是学生在学习活动中主体性的体现和实现过程。充分地激发起学生主体的能动性，最大可能地发挥学生的个性特长，使其才华得到应有的施展，这是马克思主义教育观的重要内容，也是当前素质教育的核心。     

音乐艺术教育对高职学生能力素质的培养

近年来，在一些比较成功的音乐教育教学改革探索中．学生主体性综合素质的培养都放在了重要地位，尊重学生，发挥学生的主体性，已成为世界范围内教师和研究者的共识。大家就高职音乐艺术教育如何转变教育思想，更新教育内容，改革课堂设置，改进教学方法以及改革教育评价等进行了广泛深入的探讨和研究。我们借鉴了专家学者的研究方法，在他们研究的基础上，进一步探讨了音乐艺术教育对高职学生主体性素质培养的重要意义。     

论艺术教育与素质教育

本对艺术教育与素质教育的关系进行了分析,指出艺术教育是素质教育的重要组成部分,艺术教育是素质教育的突破口,并提出了进行艺术教育必须解决的问题。     

艺术教育在素质教育中的重要作用

一、实施素质教育的目的和意义实施素质教育,就是全面贯彻落实党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。就是全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。让每个学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展。发展素质教育,意味着对…     

创新艺术教育机制 提高学生艺术素质

随着人们对提高高等教育人才培养质量的热切期待,大学生艺术素质教育问题成为高等教育领域的一个热点、难点。调查发现,目前大学生的艺术素质明显不足,高校艺术素质教育中存在一些迫切需要解决的问题。认真分析这些问题,采取有效举措,推动高校艺术素质教育走向规范化、制度化、科学化,是高等学校的一项重要使命。潍坊学院在对艺术素质教育一般规律深入研究的基础上,主动适     

开展富有特色的第二课堂活动全面提高学生素质

江泽民同志在党的十六大报告中强调指出:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。"为了实现科教兴国战略和可持续发展战略,实现跨世纪宏伟目标,我国的教育工作必须大力推进素质教育。努力提高大学生的思想道德素质和科学文化素质已经是摆在高校思想政治工作者面前势在必行的具有战略意义的重要任务。为了实现这一目标近年来结合工作实际,我们以教学工作为中心,围绕提高人才培养质量的基本任务,开展富有特色的"第二课堂",形成了较为完整的综合素质教育的内容体系,促进了学生综合素质的提高。     

浅谈中学舞蹈教育中的素质教育

艺术教育是素质教育中的重要组成部分，而艺术教育中的舞蹈教育，以其自身综合性的艺术功能，不仅可以塑造中学生优美的形体，提高审美能力，还能开发中学生的智力，陶冶情操，磨练意志，从而使他们变得更聪明、更活泼、更自信、更健康。在大力提倡和全面推进素质教育的今天，在普通中学实施舞蹈教育是提高中学生综合素质的有效途径。