求实·求活·求新

我国惟一的一份以教学设计为重点的月刊《小学教学设计》创刊了 ,可喜可贺！由于它和小学各科教师密切相关 ,必然倍受关注 ;由于它的办刊宗旨是服务教学 ,指导教学 ,必然对小学各科教学 ,乃至素质教育的全面推进 ,起到导向作用。既然这份刊物如此重要 ,那么 ,我愿意在创刊之初说上几句。第一句是教学设计非改不可。目前有好的教学设计 ,但凤毛麟角。大量的是华而不实 ,死而不活 ,陈而不新 ,千篇一律。教学设计不好 ,教学效果肯定好不了。教学设计的不理想 ,源于教学观念的陈旧落后。改进教学设计 ,要从根本上改起 ,最重要的是切实转变教学观…     

求新 求实 求活——思想政治课教学改革浅议

自１９９８年秋中学思想政治课实施新的《课程标准》并使用新编教材以来,不仅广大师生有耳目一新之感,而且社会各界也给以关注和肯定。不少新闻媒体发表了评论文章。如《中国教育报》报道了北京四中高二学生对教材的反应,认为新教材深入浅出、生动活泼,很受启发、很感...     

求新、求活、求实──中学思想政治课教学控微

求新、求活、求实──中学思想政治课教学控微施伟中学思想政治课教学，如何结合实际，激发同学们的学习兴趣，提高教学效果呢？根据我的教学实践，笔者认为，最重要的是要做到求新、求活、求实。一、内容要新颖，要有时效性所谓“求新”，就是教学内容要新，要有时效性。...     

求实·求新·求活——谈新编小学思想品德课教材的特色

求实·求新·求活——谈新编小学思想品德课教材的特色宋殿宽自１９８１年开设小学思想品德课以来,已经编写过三轮教材,全国约有２０个版本。为了贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,使小学思想品德课和中学思想政治课适应社会发展与改革深化...     

求实·求新·求活──在小学思想品德课和初中思想政治课教材编写工作会议上的讲话

小学思想品德课、初中思想政治课新教材的编写工作，从今天开始投入运作。这是一件非常重要的事情。教育工作历来强调三大建设：一是校舍建设，一是师资队伍建设，一是教材建设，这三大建设是教育的基本建设。实施义务教育以来，教材建设进行了较大的改革，总的指导思想是在统一基本要求的前提下，实现中小学教材的多样化。根据这个精神，全国各地已经有了多套义务教育的教材，与原来只有一套不一样了。各地都在编写教材，有的是单科教材，有的是整套教材，出现了一个很好的局面，一个生动活泼的局面。教材实行多样化后，对人民教育出版社是…     

求新·求实·求活·求精——新编高一思想政治课教材试教中的几点认识

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：新时期思想政治课要重点进行教学内容和教学方法的改革。新编高一政治课教材以社会主义市场经济为中心线索,立足于“我国”,着眼于“特色”,着重于“素质”。和旧教材相比,从内容到形式均发生了较大...     

求新 求实 求活──1998年高考作文题浅析

１９９８年高考作文在以往探索、创新的基础上,又迈出了新的一步。其总体特点是：限定写作话题而不限写法,不以对某种文体或写法的检测为主要目的,重在考查表情达意的整体效果与能力。与前几年大小作文一题两做的形式不同,今年大小作文各设一题,但形离神合;两题在写...     

“求实与求活”是思想政治课教学的生命

现代教育立足于人的全面发展。思想政治课就担负起传授知识、培养能力、提高觉悟的三重任务。但在实际教学过程中,有的教师忽视了举一反三的训练和思想觉悟的提高,这就影响了课堂教学效率的提高。要使我们的教学做到知识、能力、觉悟的统一,就必须把求实和求活有机结合起来。     

求实·求活·求新——以课改推动教科研工作

通过近几年课改实验的学习、探索和实践,我们的教育观念、教育思想发生了巨大的转变。对新课改理念下的教学模式、教学方法进行了大胆的探索和尝试,教学评价和教学手段也进行了大胆改革。在观念上贯穿“以人为本、全面发展”的教育理念,以促进师生全面发展、终身发展为实验目的;在实施过程和方式方法上以“求实、求活、求新”展开课改实验工作。     

高中物理教学应“求实、求活、求新”

<正>高中物理教学改革的重点是课堂教学方法的创新,这是实现中学物理教学目标和任务、全面提高教学质量的重要途径.而物理课堂教学改革的中心问题是处理好主导与主体的关系,实现教与学的统一.为实现这一目标,本人认为在高中物理课堂教学方法的改革中应该牢牢把握求实、求活、求新的教学三原则,才能不断取得新的教学成果.一、求实——扎实严谨,联系实际1.扎实严谨物理是以基本概念和基本规律构成的系统性强的基础性     

求实 求新 求活──《美丽的小兴安岭》教学后记

《美丽的小兴安岭》语言很美,字里行间都赞美小兴安岭,处处洋溢着作者喜爱小兴安岭的情感。对刚上三年级的学生来讲理解其内容并不很难,但要透过语言文字体会并感受离他们生活很远的小兴安岭的美不太容易。可见拉近学生与小兴安岭的距离,让学生用心感受它的美是教学的关键。一、明确教学目标以《大纲》、训练组重点训练项目和课后作业为依据,确立本课教学目标有三个：1．使学生了解小兴安岭一年四季景色的美丽、物产的丰富,初步产生喜爱小兴安岭、热爱祖国山河的情感。2．理解词句,体会作者用词的准确。3．有感情地朗读课文。二、准…     

谈高一政治新教材教学中的求实和求活

<中国教育改革和发展纲要>指出:世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了面向社会21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.为此,我国教育事业必须在21世纪的挑战中不断改革、变化.政治课也面临同样的挑战.     

求新·求实·求活——把《物理教师》办得更好

1985年4月,《物理教师》编辑部受中国教育学会物理教学研究会委托,与安徽省教育科学研究所在马鞍山市联合召开了“全国中学物理教学改革研究学术讨论会”。1986年10月26日至10月29日《物理教师》编辑部在浙江千岛湖又召开了“中学物理教学改革研讨会”。会议期间召开了《物理教师》部分编委和通讯员会议,着重研究了如何进一步办好《物理教师》的有关问题。     

求新·求实·求活——’98高考大作文浅析

本文约请了一些参加'98高考语文阅卷的老师对今年语文试卷的部分题目作了分析,如:科技文试题分析,第Ⅱ卷27-30题分析,大、小作文题分析等。其中,大、小作文题除了分析答题错误外,还各选一篇佳作。另外,还刊登文言文译文,供读者参考。     

求实 求新 求活──祝贺哲理诗词、漫画结集出版

（编者按）本文是作者为即将出版的《哲理诗词漫画评释》（王文奎编著,上海教育出版社出版）一书所写的序言。文中提出了一个主要的观点,即“各年级的思想政治课教学一定要生动活泼起来”,“使学生愿意学、学得进、消化吸收得了”。这无疑对广大思想政治课教师转变教学思想,改革教学方法,会有很大启发和帮助。现将全文发表出来,以飨读者。哲学本来就存在于人们的生活之中。青年学生在思考问题、观察社会时同样也离不开哲学。由于高中生已具有了一定的科学知识基础和社会生活经验．因此,学点哲学常识有助于培养他们分析、认识问题的能…     

求趣 求新 求活──谈初中物理课堂教学

求趣　求新　求活──谈初中物理课堂教学江苏省响水县教育局教研室王清波近来，笔者对县内部分初中的物理教学情况进行了调查了解，通过听课和对学生问卷调查发现，造成学生物理难学甚至厌学的原因，除了学科本身的特点外，还有我们教师课堂教学方法上的因素．因此，要调...