关于非纯电阻电路

高中《物理》必修第二册“恒定电流”这一章中简单的电阻串、并联,部分电路欧姆定律等内容在初中《自然科学》中已学过,较简单。在高中阶段学习这章内容过程中,非纯电阻电路是学生学习的难点之一。因为初中所涉及的是纯电阻电路,非纯电阻电路是对初中所学知识的提高和延伸。     

非纯电阻电路题错解寻因

在电学计算中,同学们遇到的绝大多数是纯电阻电路(有些虽非真正的纯电阻电路,但题目要求视为纯电阻电路)的电功(电热)、电功率计算,偶遇非纯电阻电路题时,会不自觉地依照解纯电阻电路的办法来行事,结果造成错解.     

例谈对非纯电阻电路的处理方法

本文首先以电动机为例指出非纯电阻元件的特点,总结出电功、电功率、电热、热功率、输出效率的计算公式后,以几道例题总结出非纯电阻电路问题的处理方法.     

例谈对非纯电阻电路的处理方法

本文首先以电动机为例指出非纯电阻元件的特点，总结出电功、电功率、电热、热功率、输出效率的计算公式后，以几道例题总结出非纯电阻电路问题的处理方法。     

非纯电阻电路的分析方法

非纯电阻元件主要有电容器和线圈两种．电容器能充、放电,“通交流,隔直流”;线圈能产生自感现象,“通直流,阻交流”．以上特点是分析非纯电阻电路的基础．     

“焦耳定律”的教学中必须讲清的几个问题

不少学生在应用欧姆定律、电功、电热及其等量关系式处理具体问题时 ,不能自如运用所学知识 ,而是生搬硬套 ,因而往往出错 ,究其原因根本问题是对定律成立的条件和定律的真正含义没有全面、深刻的理解 ,因此在教学中必须对以下几个问题重点讲清 .1.欧姆定律与焦耳定律成立的条件课本与教参书中都未明确指出“欧姆定律”中“导体”的具体含义 ,事实上 ,欧姆定律只适用纯电阻电路而不适用如含电动机等的非纯电阻导体电路 ,即欧姆定律对非纯电阻电路不成立 .然而“焦耳定律”中的“导体”确是指任何电器组成的电路 ,即焦耳定律不仅适用于纯电阻…     

解答含电动机电路的思维方法

电动机俗称“马达”，是把电能转化为机械能的机器．从能量的角度来看，电流通过电动机，电流做功为W=UIt，由此减少的电能△E=UIt．电能中有小部分通过电阻热损耗转变为内能Q=I^2Rt（焦耳定律），还有大部分转化为机械能对外输出．由能量转化和守恒定律有UIt=I^2Rt＋△E机，或功率表达式P电=P损＋P出．不难看出电功UIt〉电热I^2Rt．化简得U〉IR，即U≠IR．可见部分电路欧姆定律在电动机这类非纯电阻电路中不再适用，这往往成为学生解决含电动机电路问题的思维障碍．下面举例说明解答含电动机电路问题的思维方法．     

用欧姆定律解非纯电阻电路

德国物理学家欧姆发现:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。即I=U/R,后人将其称为欧姆定律。老师在讲解欧姆定律时通常会强调其使用条件。欧姆定律只能适用于纯电阻电路,对于含有非纯电阻用电器的电路不适用。本文通过等效的方法将非纯电阻用电器等效处理,使欧姆定律同样适用于非纯电阻电路。     

演示非纯电阻电路的装置制作及其使用

1引言 对非纯电阻电路来说,电功大于电热,学生对非纯电阻电路感到很难理解,实验室中又没有相应的仪器,为此笔者制作了非纯电阻电路的演示装置,该装置演示现象明显,具有取材方便、容易制作等优点．     

简化纯电阻电路的方法

1.合并等势点将电路中电势相等的点合并为一点,从而将复杂电路化为简单电路.例1如图1所示的电路中,R₁=R₂=R₃= R₄=R₅=R,试求A、B两端的等效电阻R_AB.     

纯电阻电路中有关公式的选用

在纯电阻电路中经常使用的电功 (电能 )、电功率、电热公式如表 1所示 :表 1物理量常　用　公　式电功 (电能 ) W=UIt,W=I2 Rt,W=U2 t/R电功率 P=UI,P=I2 R,P=U2 /R电　热 Q=UIt,Q=I2 Rt,Q=U2 t/R　　表 1中电功 (电能 )、电功率、电热的有关公式在实际解题中如何选用 ,不少同学心中无数 ,随意任选一个就用 ,这常常使解题变得烦琐或得不到正确结果 ,笔者在解题中对这些公式的选用进行了分析 ,总结出如表2所示的选用规律 ,供读者参考 .表 2公　式选　用　规　律W=UIt(电功 )P=UI(电功率 )Q=UIt(电热 )涉及电压、电流时选用W=…     

等效思想除去非纯电阻电路的疙瘩

电流通过用电器做功时,把电能全部转化为内能的用电器称为纯电阻用电器;而把电能一部分转为内能,还有一部分转化为其他形式能的用电器称为非纯电阻用电器．例如：电动机工作时就是把电能转化为机械能和内能的一种非纯电阻用电器．在实际应用时通常会把电学知识和能量转化的思想综合起来,此类问题教师讲授时比较头疼,学生学习时也不容易吃透．     

特勒根似功率定理在求解含有纯电阻电路网络中的应用

利用特勒根似功率定理可以有效简化两个含有相同纯电阻电路网络的分析,尤其是当电路的其他部分含有独立源、受控源或者非线性器件的情况。本文给出了该简化分析方法的理论依据,并结合实例进行了讨论和验证。本文的讨论结果可供讲授基本电路理论课程的教师参考。     

动态电路问题分类解析

本文分析了引起局部电阻变化的原因,并对动态电路问题进行分类解析。     

中考电路计算问题解析

电路计算问题是在题设条件下，计算电学物理量的问题．例如根据电路结构（或电路图）和已知某些电学物理量的值，求解另外二些电学物理量的值．纵观各地中考物理试卷，电路计算所占比重相当大，还以各种形式出现在填空题、选择题、实验与探究题、解说题和计算题之中．电路计算问题既是重点，     

含电动机电路问题归类分析

正对于含有电动机的电路,属于非纯电阻电路,欧姆定律将不适用,即U=IR,或I=ε/(R+r).但电路中的能量变化遵守能量守恒定律,即电流所做的功转化为焦耳热和机械能,由此可知,UIt-I2Rt+Δt,则UItI2Rt,表明电功大于电热,而且IU/R,即UIR.电功率为P1=UI,热功率为P2=I2R,二者之差为机械功率,那么P≠U2/R.有关含有电动机的直流电路问题可分     

电磁感应中能量转化与守恒问题解析

能的转化与守恒定律是自然界的普遍规律，也是物理学的重要规律。电磁感应中的能量转化与守恒问题，是高中物理的综合问题，也是高考的热点、重点和难点。在电磁感应现象中，外力克服安培力做功，消耗机械能，产生电能，产生的电能是从机械能转化而来的；当电路闭合时，感应电流做功，消耗的电能，转化为其他形式的能，如在纯电阻电路中电能全部转化为电阻的内能，即放出焦耳热，在整个过程中，总能量守恒。     

混联电路中局部电阻变化小议

通过对混联电路的讨论，可看出初中学生分析思维中存在的问题，进而引导学生对一个物理问题进行完整、 准确的分析，增强学生分析问题的综合性和严密性。     

例析电路安全问题

电路中各元器件应在其电池压允许的范围内安全工作，即不发生短路、过载、过电流或欠压等情形。