加强科学管理 提高教育质量

玉山一中在教育改革中,全面贯彻党和国家的教育方针,加强科学管理,形成了一整套科学管理的规章制度,促进了良好校风、校纪和优美校容的建设,学生德、智、体、美得到全面发展,教育、教学质量稳步提高,在上饶地区重点学校教育质量评比中获得第一名。     

加强科学管理提高育人质量

小学教育是基础性的,加强科学管理,全面提高教育教学质量,是小学教学管理面临的重要课题。随着新课改的实施,我校在教学业务管理方面进行了有益的探索。 一、常规管理贯穿新理念 (一)备课--给教师留有空间 我们给教师一定的自由度,为他们留下自由发     

激发创新活力 强化内涵发展 提高教育质量

教育教学质量是教育工作的生命线。近两年来,在省教育厅的领导下,在县委县政府的重视支持下,我县教育局认真落实科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,以全面提高基础教育质量为目标,以加强教师队     

激发创新活力 强化内涵发展 提高教育质量

教育教学质量是教育工作的生命线。近两年来,在省教育厅的领导下．在县委县政府的重视支持下,我县教育局认真落实科学发展观．以“办人民满意的教育”为宗旨．以全面提高基础教育质量为目标,以加强教师队伍建设为着力点．以规范学校管理为切入点．以“研究养成教育”为突破口．全面实施“科研兴校、质量强校”战略．深化基础教育课程改革,     

依靠科学管理 提高教育质量

旬邑中学是1941年创建的一所老牌学校。现已发展为拥有28个教学班、1640名学生、130多名教职工的单设高级中学。这所省、市、县三级所属的重点中学是全县的最高学府。如何把学校办好管好,使它走在全县教育教学改革的前列显得更为重要。旬邑中学党政一班人经过苦苦的思索和追求,最终把突破口选在了科学管理学校方面,靠管理促教学质量提高。形成了一整套教学     

加强学校科学管理 全面提高教育质量

我校是市教育局与市卫生局于1983年联合开办的护士职业中等专科学校,设有护士、保育士、妇幼医士3个专业,在校生19个班768人,已毕业4届570人。七年来,联办双方密切协作,认真贯彻教育为社会主义现代化服务的指导思想,全面贯彻教育方针,坚持从严治校,加强管理,抓方向,打基础,创特色,求效益,取得了显著成绩。学校连续多年获区级“学校工作评估一等奖”、“思想教育工作奖”、“职业教育质量奖”、“体育卫生工作奖”、“勤工俭学奖”;连续四年被评为市级文明单位;1987——1988年连续被评为市级普教系统模范集体;1989年被评为天津市示范职业学校。一、切实把德育摆在首位(一)学校成立了由校长负责、政教主任、团干部、年级组长、政治教研组组长参加的德育工作领导小组,统筹安排德育工作。(二)制定了德育工作思路,即以马克思主义、毛     

激发生物教学活力 加强基本素质教育

一、恢复生物高考是激发中学生物教学活力的有效办法目前中学生物教学中存在的问题主要有,学校教育管理者对待生物等非高考科目普通轻视,厚此薄彼,授课时数一减再减,旨在为高考让路;学生实验改为教师演示实验,演示实验也是能不做就不做;师资力量安排随便;实验设施...     

实行科学管理,提高教育质量

广州113中学是1978年创办的一所完全中学.为了尽快跨进市先进学校的行列,我们用“自信自强,奋力拼搏,开拓进取,力争上游”的精神鼓励全体师生,用“严教、勤学、求实、进取”的校训建设校风.团结全较教职工,坚持正确的办学方向,深入开展教育综合改革,想方设法改善教学条件,加强德育系统管理,狠抓教学质量,全面提高学生整体素质,教育教学质量得到稳步提高,办学水平跃上了新台阶,从而形成了“狠抓基础,提高素质,低进高出”的办学特色、校风建设卓有成效,学生违法犯罪率连续四年为零,高中毕业班工作进入了广州市先进行列.在省、市举行的各种学科、科技、艺术、体育等方面的各种竞赛中,我校学生也取得优异成绩.91～93学年获市以上等级奖的共有79人次,学校也多次受到上级嘉奖.在91年全省义务教育大检查中,我校被评为优秀,还先后被评为“广东省振兴中华读书活动先进集体”、“广州市电化教育优秀学校”、“广州市爱国卫生运动先进单位”、“广州市先进学生会”、“天河区先进学校”、“天河区先进党支部”、“天河区文明单位”、“天河区先进职工之家”、“天河区先进团委”.国家教委副主任邹时炎来我校视察时,赞许地说:“113中学这所处于城乡交界地的学校,管理得很不错,能创出这样的经验,对全国面上的学校     

创新管理机制 激发内部活力

改革开放以来，随着经济体制和行政管理体制改革的不断深化，我市在不同层面上对中小学人事制度改革进行了积极的探索和试验。特别是近几年，我们立足于激发事业单位内部活力，加大了人事管理和分配制度改革的力度，取得了明显成效，有力地促进了教育事业健康快速发展。     

提高兴趣 激发活力

托尔斯泰曾说过：“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”可见,兴趣是一个人成功的动力和源泉。一个学生对某一学科兴趣的有无、大小将直接影响他对该学科的认可程度,进而影响其在该学科由已知领域探求未知领域潜能的发挥。回顾改革开放以来我们政治教...     

提高兴趣 激发活力

兴趣对促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要的作用。因此,政治教师在教学中应根据教材的内容特点和学生的实际,巧妙地采用行之有效的教学方法,努力激发学生学习兴趣。     

加强内部质量监控提高人才培养质量

新建本科院校应牢固树立质量意识,转变教学观念,端正质量意识和质量监控意识,加强教学质量监控,确保教学质量的提高;应认清现状,查漏补缺,扬长避短,完善内部质量监控体系,切实提高人才培养质量;应妥善筹划,精心设计,构建长效的质量监控机制,重构严密的质量监控体系,促进人才培养质量的不断提高。     

启动学校活力 提高教育质量

教育大计,教师为本。教育要上去,要靠不断改善教育事业的外部环境;但是,光靠改善外部环境不行。必须通过改革,搞活学校内部机制,最大限度地调动教师的积极性,把内因与外因结合起来。只有这样,教育质量才能真正有所提高,教育的战略地位才能真正得到落实。     

创造激发教育活力

陶行知先生指出:"教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作."也就是说,好的教育,能认识到儿童的力量,解放儿童的奇思妙想,让儿童的创造力在生活、游戏、学习等活动中得到最大的发挥,从而真诚地投入活动. 一、发现儿童的思考力 经历一个漫长而特殊的假期之后,孩子们发现种植园乱七八糟的,还很脏.孩子们展开了...     

加强直观教学 激发学生活力

综合考虑初中地理教学内容、教学目的、学生特征、现实需要和当前的教育环境,为了激发学生活力,在课堂教学中大力推广直观教学法既有必要性又有可行性。本文重点阐述初中地理直观教学的特征、要求、操作建议及一般原则。     

科学管理 提高函授教育质量

高师函授教育是高等师范院校的重要组成部分。为了不断扩大教育规模,提高办学效益,促进高师函授教育事业的大发展,我们把几年来的高师函授管理工作总结于后,以期与兄弟院校互相交流、探讨。     

狠抓科学管理,提高劳动技术教育质量

德、智、体、美、劳五育并举,全面发展是现代教育的特征。劳动技术教育是现代教育不可缺少的重要方面。从小培养学生热爱劳动的习惯,从小教育学生掌握劳动技能,对于学生全面发展有着十分重要的作用。近几年来,我校全面贯彻党的教育方针,面向现代化,重视劳动技术(简称劳技,下同)教育,狠抓科学管理,努力提高劳技教育教学质量,促进了五育并举,促进了全面发展。我们的具体作法是:提高认识,科学管理,培训师资,教会技能,促进五育,提高质量。