以就业为导向 以服务为教育——辽宁省朝阳市工业学校

辽宁省朝阳市工业学校坚持“以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展”的办学思路、逐步确立并扎实践行了“为企业服务、为学生服务、为家长服务”的办学宗旨，学校把培养目标定位在企业一线的“应用型”人才上，一是根据企业需要确定专业设置、停办企业需求量小。就业面窄的专业，对一些发展前景好，企业需要的专业，结合工科学校师资优势和办学能力着力发展。二是根据专业需要，调整课程设置，从有利于企业对人才的合理调整使用和学生的就业与发展需要出发，专业之羊能交又渗透的课程，模糊专业界限，按专业大类共同教学。三是邀请企业家代表、行业工程技术人员，组建了学校专业建设指导委员会，倾听企业对技术人员知识结构和技能结构的要求。强化实验、实习训练，贯彻“理论教学为实习教学服务，实习教学为就业服务、为企业服务”，同时与企业联手建立实习基地，共同培养合格人才。     

扶持农业创业成功的基本类型

甘肃农业职业技术学院，把扶持农业企业和农民创业，当作服务“三农”、服务社会的有效途径之一。特别是开展能够创办农业产业化企业的创业型农民培训，提高农民素质，帮助农民转变观念，了解政策，适应市场，掌握自主创业的技术和方法。协助贷款，扶持创办农业企业。学院在新形势下，以科学发展观为指导，坚持农业科学研究和技术推广，坚持产学研结合，     

广泛开展培训教育 为区域农牧经济发展服务

长期以来，新疆阿克苏地区的农业职业教育始终与农业、农村、农民保持着最直接、最紧密的相互联系，有着为“三农”服务的光荣传统。无论是20世纪的八九十年代还是进入新世纪的今天，农业职业教育面向农业和农村经济的主战场，积极为区域经济建设服务，为农牧经济的发展作出了积极贡献，创造了辉煌业绩。2002年3月阿克苏历史上第一所高校——阿克苏职业技术学院正式成立了。在新的形势面前，学院坚持面向“三农”服务，采取新的服务手段，建立新的服务理念，走农科教结合的道路，探索多层次、多规格、多途径的灵活有效的办学机制发展农业职业教育。     

树立新型服务观 为企业发展助力添薪

企业职工教育要想求得发展，就必须紧紧围绕企业和职工需求．更加注重“实际、实用、实效”，为职工岗位成才服务，为企业提高经济效益服务。近年来，胜利油田海洋钻井培校做了许多有益的探索。     

招远市乡镇成人教育为农服务活动有声有色

近几年来,招远市乡镇成人教育适应农村产业结构尤其是农业结构不断调整的需要,坚持教育为农业、农村和农民服务的办学宗旨,通过多种形式,采取得力措施积极开展为农服务活动,为农村经济的发展,做出了突出的贡献。 在开展为农服务工作中,该市广大成教工作者形式多样,不拘一格,受到了农民群众的热烈欢迎。 １、服务要灵,舆论先行。近几年,在发展“两高一优”农业生产中,不少农民胸有满腔致富的热望,但不轻易主动参与,唯恐受骗上当。鉴于这种情况,该市广大成教工作者从不轻率行事。他们从农民群众的利益出发,广造舆论,积极宣传…     

高校图书馆为企业技术创新服务研究

在推进我国企业创新的社会服务体系中，高等院校是重要民员。高校必须发挥在科研、成果、育人、信息等方面的综合优势，为企业技术创新进行全方位的服务，并由此促进高校图书馆自身的进一步发展。     

以市场需求为导向 培养德才兼备的实用性人才

去年10月全省职业教育工作会议确定，发展职业教育，要坚持面向社会、面向市场、面向经济建设主战场。做到“三个服务”：第一为经济建设服务：第二为促进就业、再就业服务；第三为农村、农业和农民服务。这些无疑为职业教育的发展指明了方向。依据这个办学方向．我们积极推行“以服务为宗旨”的教学理念改革，“以能力为本位”的教学内容改     

为农村经济建设服务 为农民脱贫致富服务

为农村经济建设服务为农民脱贫致富服务大兴县第一职业高中校长李长贵为农村经济发展服务、为农业结构调整服务、为农民脱贫致富奔小康服务，是我校一贯的办学宗旨。以改革促服务，又以服务推动改革，是贯彻这一宗旨的基本措施。－、坚持为农服务的办学方向我校是１９８３...     

关于电大远程教育为"三农"服务的几点思考

“三农”问题的核心是农民素质问题.电大远程教育为“三农”服务说到底是为提高农民素质服务.为此,电大应发挥系统优势,有针对性地采取措施,为提高农民素质搞好服务.     

农业职业教育为农服务的途径和模式

我国现阶段国情决定了农业职业教育为农服务的历史使命，而这同时也是农业职业教育自身发展的根本动力。研究和探索农业职业教育为农服务的基本途径和模式，不仅为农业发展、农村繁荣和农民增产增收全面奔小康服务有着重要意义，而且还能使农业职业教育自身在为农服务中得到更大的发展。     

电大远程教育为“三农“服务的实践与探索

山西是传统的农业大省,因此,为农业、农村、农民服务一直是山西电大教育事业的根本。随着信息技术的发展,山西电大与时俱进,通过与农广校联手、培训农村小学教师、对农民开展"专业证书"教育等途径,多渠道、多形式为"三农"服务,创出一条通过远程教育为"三农"服务的新路。     

高校图书馆为企业提供信息服务的探讨

在高校图书馆社会服务功能日益凸显背景下,强调高校图书馆为企业提供信息服务的必要性和优势,探讨了提供给企业的信息服务方式,进一步分析当前高校图书馆为企业提供信息服务过程中存在的问题,并提出改进建议．     

农村职业教育为农民增收服务的对策探讨

农村职业教育必须在促进农民增收中发挥作用。农民收入与自身的科技文化素质有很重要的关系。农村职业教育应进一步提高科技文化知识在农民增收中重要作用的认识，改革办学模式，加强农业科学技术研究和实用技术推广示范，大力开展对农民信息传递和技术培训活动，积极主动地为农民增收服务。     

以服务为宗旨以能力为本位构建应用型人才培养新模式

北京农业职业学院是首都唯一一所培养服务"三农"应用性人才的高职院校.为农民服务,为农业发展服务,为农村现代化建设服务是学院的天职,也是学院长期办学的优良传统.     

为培养新农民服务新农村建设新江苏作出新贡献——在全省职业教育与社会教育服务新农村建设现场推进会上的讲话

我们这次在南通召开全省职业教育与社会教育服务新农村建设现场推进会，主要任务是总结、交流全省职业教育与社会教育服务社会主义新农村建设的经验，进一步部署、推进全省职业教育与社会教育为培养新农民、服务新农村、建设新江苏作出新的更大贡献。     

生物学教学为农村经济发展服务

农村、农业、农民问题始终是本地区经济发展的根本问题。在农村现在的中学生又是未来生产力的后备军，他们的科技素质如何，关系到农村的发展，实现教育教学，当务之急要培养学生科学素质，掌握科学技术，为当地农村经济发展服务。     

经济欠发达地区教育为农服务初探

我县是全省重点扶贫县之一，传统农业占主导地位。农业现代化程度不高．市场竞争力不强，农村产品结构单一。农业经济效益水平偏低；全县青壮年劳力35．6万人，外出务工的11．7万人。且多以干粗活、重活为主。劳动力素质较低。严重制约着我县经济的快速发展。近年来，我县教育部门立足本地实际，急政府之所急。想农民之所想。进一步提高教育服务经济、服务社会的意识和水平，千方百计为党和政府解决“三农”问题。     

把握职业教育特点 提高教学水平

职业学校的办学宗旨是面向基层，面向生产，面向服务和管理的第一线，培养各种应用型、技术型、实用型的人才，为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村和农民服务，为推进西部大开发服务。本文结合多年的教学实践，就新形势下职业教育的特点，提高教学质量的途径和方法，谈点自己的看法。     

发展农村成教全面为“三农”服务

全面实现小康社会的奋斗目标关键在农村。农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是农村经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济的建立和不断完善，农村产业结构，劳动力结构和经营方式以及人的思想意识和观念都发生了深刻变化，这些都对农村成人教育提出了新的要求。农村成人教育只有坚持“面向农村，面向农民，面向农业生产，为农村经济建设服务”的办学方针，不断创新管理机制、教育机制和服务机制，为全面建设小康社会服务。     

更新思想观念 主动为读者服务

高校图书馆必须以知识和信息为基础进行知识更新和管理创新。变被动服务为主动服务，变单一服务为多种服务，变校内服务为社会服务是我们的宗旨。