智趣丝语

一流老师靠人格魅力,二流老师靠学术,三流老师靠泄题,四流老师靠作业,五流老师靠点名,末等老师靠不停变换点名方法。     

谈英语教学中对学生的激励途径和方法

怎样培养学生学习英语的兴趣,文章提出八种激励方法:靠教师自身影响、靠教学目标、靠英语语言特色、靠创建英语环境、靠满足不同学生的需要、靠学生民主参与、靠考核评价、靠信息力量.     

作文教学中如何培养学生的想象力

想象力是思维的重要方式,学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语言的色调靠想象去渲染。培养学生的想象力,     

浅谈作文教学中学生想象力的培养

想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语文的色调靠想象去渲染。     

青年是创业的中坚力量 创业是青年的光荣使命

青年自立则社会兴旺,青年强盛则国家强盛。一个民族的复兴靠什么?靠经济、靠文化、靠教育、靠思想,但最终要靠人,要靠青年人。面对当下越来越大的就业压力,华西大学实行学业辅助创业,聘请专业的创业成功人士为学生做创业方案的策划和指导:帮助学生解决创业资金难题,为有可行性方案的创业者提供30万     

发掘语文教材美 塑造学生心灵美

张志公先生很早就说过：“语文课在进行思想教育方面有很强的能力,是其他各门功课所不及的。”这里所说的思想教育,主要是指在语文教学过程中,对学生的感情、趣味、思想境界以及理想、抱负等多方面进行熏陶、感染、培养和提高。要提高学生的思想觉悟,培养他们良好的道德情操,不能完全靠说服,而要靠感染;不能完全靠讲道理,而要靠熏陶;不能完全靠灌输,而要靠潜移默化;不能完全靠记忆,而要靠形象的诱导。     

成功不二的法则

成功没有诀窍,只有老老实实,提高自己的能力,加强优秀品质的培养,不断提高个人素质,才是不二的成功法则.从学校到企业,从学生到职员,新员工靠什么立足社会?靠能力,靠美貌,靠父母,靠勤奋,靠钻营.靠乞怜……为了生存,大家可以依靠各种"诀窍"达到自己的目标.但如果要想成功,要有所作为,我的体会是没有诀窍,你所依靠的只能是自己的能力和品质.     

声乐发音过程中靠前和靠后问题探讨

靠前和靠后的矛盾在声乐领域是相当典型的,＂靠前说＂认为美好的声音在眉心,＂靠后说＂认为美好的声音在脑后共鸣.声音究竟要靠前还是靠后,中国声乐界至今莫衷一是.本文将从生理到效果对其做出了精练的说明.     

马云谈创业

◎小企业成功靠精明,中等企业成功靠管理,大企业成功靠的是诚信.     

民族文化与语文教育

自然创造了人类,人类创造了文化。生物界靠基因的遗传而存在,靠基因的变异而演化,人类社会靠文化传承而延续,靠文化创新而发展。文化就是人类社会的“基因”。     

广告定律大秀台

鸟靠翅膀兽靠腿,人靠智慧鱼靠尾。如今各色产品上市,销售量就靠广告了。广告历史悠久,历来就有"王婆卖瓜,自卖自夸"之说。社会发展到今天,产品     

论国有企业如何加强特色文化建设

文化是企业的灵魂。企业形象靠文化来塑造,企业声誉靠文化来传播,企业素质靠文化来提高。     

只有教师的发展才能实现教育的追求和梦想

在多年的教育管理实践中我一直在思考,我们靠什么去实现真正的优质教育?靠什么去打造特色学校?是靠投入,靠校长先进的教育思想和理念,靠教育科研,靠教育管理……思来想去,我认为人是最关键的,以校长、管理团队、班主任队伍、一线教师队伍组成的教师队伍,每一个角色都很重要,缺一不可。只有一支高素质的教师队伍,才能办出高质量的教育,才能真正实现教育的追求和梦想。     

如何激活语文课堂教学

一堂精彩的语文课,要靠教师与学生建立和谐、融洽的师生关系,要靠教师培养学生的好奇心,激发其求知欲,要靠教师为学生创设情境,激活学生思维,还要靠教师灵活运用对话、讨论等多种教学法……     

为什么过滤时“漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁”？

一、问题提出 过滤是基本的化学实验操作。许多初中教师将过滤的操作要领概括为＂三靠＂,即＂烧杯口靠引流玻棒、玻棒靠三层滤纸处、漏斗下端管口靠烧杯内壁＂（见图1）。前两＂靠＂的理由是明确的：防止液体泼洒和防止玻棒戳破滤纸。当问及第三＂靠＂的理由时,     

图画故事书阅读与幼儿观察力发展

一本图画故事书,就是一个神奇的世界,如何进入这个世界的大门,要靠幼儿的眼睛,要靠幼儿的耳朵,要靠幼儿的观察。     

教师要扛起自己的责任

我们经常会听到或见到这样的话：“国家发展靠科技,科技发展靠人才,人才培养靠教育,教育发展靠教师。”从这些句子中,我们深刻体会到教师的责任。教育,顾名思义,就是教书育人,特别是现在,在这个浮躁不安、物欲横流的社会,     

合作教育运行机制初探

合作教育的运行机制有四个方面:一是靠来自企业、高校和学生的动力来驱动运行,二是靠市场调节手段来调节运行,三是靠约束与激励方式来维持运行,四是靠措施来保障运行。     

校长：请涵养我们的人格力量

兴国靠科教；兴教靠经营；经营靠校长；校长靠什么?     

我们的成长靠谁

我们的成长靠谁?有人说:"我们的成长靠食物。"有人说:"我们的成长靠钱。"如果说我们的成长靠食物,食物从哪里来呢?如果说我们的成长靠钱,那钱又从何而来呢?我们的成长一直有两个人的陪伴。有人说他们太烦了,整天爱操心;有人说他们太唠叨了,不是说这就是说那。对,他们是烦了点,