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如果已经决定去亲子班了,首先要跟老师了解亲子班的作息时间,问清楚在亲子班里都会做哪些事情。一般的亲子班都会在上午安排丰富多彩的室内游戏和户外活动,如呆你的宝宝现在还有上午睡觉的习惯,最好调整一下。 相似文献
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亲子班名义上是妈妈带着宝宝一起去学习和娱乐,其实说到底就是给大人上课.婴儿还没有足够的能力去理解外界的任何事情。学习.应该在没有任何压力的情况下进行。 相似文献
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翻开《父母必读》第五期,看到一篇《亲子班的“酷”小孩)里面为上亲子班的宝宝画的素描图,一下子就从里面找到了自家宝宝的形象,绝对是只“小乌龟”。每次我带她去上亲子课,老师提问时,别的小朋友都抢着回答老师的问题,她却不知道在想什么,几乎没反应。 相似文献
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对于幼儿园的亲子班来说,环境的作用尤为重要,是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。简而言之,即幼儿园亲子班创设的适宜环境既能促进儿童的发展,也能促进家长教育理念与教育方式的提升和转变,使家长和幼儿产生有效的互动,达到一定的教育目标。 相似文献
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线上游戏的开发与研究为亲子游戏的内涵深化和实践影响开辟了新的拓展思路。文章从线上亲子游戏的内涵解读入手,概括线上亲子游戏具备的教育资源的共享性、学习方式的个性化和教育形式的多样化三大特征,并提出了发展性、互动性、生活性和园本性四个基本开发原则,根据线上流通模式,梳理线上亲子游戏的三种类型和典型案例,对线上亲子游戏的实施策略提出了教育建议。 相似文献
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随着小草回青、枝叶绽芽,人们纷纷走出家门,开始更多地亲近大自然。我园以“锻炼身体、增强体质”为目的的春季体育活动也随之拉开了序幕,其中我们大一班的“春季亲子运动会”更是将活动推向了高潮。 相似文献
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亲子班教学活动遵循O~3岁婴幼儿的身心发展特点,以教师、家长与幼儿之间的互动游戏为主,并力求在活动中指导家长树立正确的教育观念,提高科学育儿的水平,最终促进宝宝得到良好的发展。然而在亲子班教学过程中,我发现由于大多数孩子为独生子女,家长缺乏实际的育儿经验,对宝宝身心发展的特点也不够了解,再加上社会上一些以盈利为目的的早教机构对早期教育的过度夸大, 相似文献
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亲子音乐活动对宝宝和家长都具有十分重要的意义,它能够促进幼儿各方面的成长,有助于家人了解和扩展宝宝各方面教育的内容和方法。亲子班幼儿音乐教育的目的是让幼儿对音乐产生兴趣,在音乐中获得快乐的体验,为其进入小班后的音乐学习奠定基础。具体到节奏能力的发展上, 相似文献
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宝宝出生的第一个学堂就是自己的家。在这个冬季假日里,不妨一起来办个家庭亲子班吧!亲子班里最重要的课程,就是和宝宝一起做游戏!“铃——”上课啦! 相似文献
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“我想进行尝试,我就是想错一错!”在武汉中学进行的关于亲子沟通的调查中,高二(2)班学生小嘉(化名)在调查表中这样呼吁。记者了解到,在关于学生是否“听话”的调查中,超过五成家长认为孩子“不听话”,但超过七成孩子却认为自己“听话”,这在一定程度上反映部分家庭中亲子沟通出现了较大偏差。 相似文献
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目前,3岁前儿童的集体教养较普遍由公办幼儿园开办的亲子班承担。我们对北京、天津、河北城乡部分幼儿园亲子班做了调查,初步了解了半日活动安排、教养活动设计、家长在早期集体教育形式中的作用等方面,在提高亲子活动质量的一些关键策略方面受到很大启发.同时也发现了某些会阻碍其持续发展的问题。我们从以下五方面来分析和思考,并提出建议。 相似文献
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在我女儿开心4个月时,我就给她报了早教班。当时很多人不理解,其实我的初衷就是让她有机会接触更多的小朋友,并没有太高的期望。不知不觉开心已经1岁3个月多了,上早教班也近一年了。只要没有特殊情况,我坚持每周陪她去早教中心上课,和她共同享受这份亲子时光。早教课分为不同的班,课程对于不同行为能力的宝宝是有针对性的。根据开心的身体发育和行为能力情况,她已经升了两次班了,由毛毛虫班(不会爬)到小乌龟班(会爬)再到小企鹅 相似文献