长林分区环境调查报告

关注我们的社区 社区是我们成长的沃土。社区让我们感受到大家庭的温馨，懂得和睦相处的珍贵，获得团结和谐的力量。社区丰富多彩的活动，长了我们的见识，培养了我们的实践能力，同时也让我们看到了社区存在的问题。我们要有意识地培养自己的主人翁责任感，为打造完美社区尽自己的一份力。关注社区，或叙写社区点点滴滴的故事，或刻画社区的人物风貌，或描绘社区发展的宏伟蓝图，或为社区提出合理化的建议……     

“老师,我们没有社区!”

明天就要上《品德与社会》第四册第一课“社区的公共设施”了。放学前,我布置了一个家庭作业:让学生在课外对自己生活的社区里各种公共设施所在位置及使用情形进行调查。第二天,正式上课了,我兴致勃勃地组织起活动来,先让学生说说昨天在自己所在的社区里观察到了哪些公共设施。咦,今天举手的人怎么这么少?才五六个。要知道,在以前的课堂上,大家发言可积极了。我沉住气先听学生作介绍:“我们社区有乒乓球台!”“我们社区有老年人活动室!”“我们社区有两个篮球架。”……发言的同学很是自豪。忽然,一个学生站起来说:“老师,我们社区没有乒乓…     

大班“我们的社区”主题活动

设计意图 我班幼儿大部分生活在军区机关大院里,对大院内的主要机构虽有初步的感知,但对这些机构的功能及其中的人是如何工作的还不了解,对社区与自己的关系,如何利用社区为自己服务,如何爱护社区更是知之甚少.于是,我设计"我们的社区"主题活动,希望达到以下目标:     

社区建设与“特色文化”——城市社区的特点与创新

社区建设是当前城市基层政治体制改革的一个重要步骤。根据我们对城市社区的调查发现,许多社区都在创建自己的文化品牌、管理体系和服务措施,但一些社区缺少真正属于自己的“特色文化”,社区群众的积极性也没能充分发挥,尤其是缺乏可持续性的发展。本文通过对武汉部分社区不同实践模式比较,提出了社区必须加强“特色文化”建设。     

身边的风景

<正>九年级(下册·人教版)第三单元:关注我们的社区本题是属于话题作文。这里的"风景",既指自然风景,也指人文风景。所以,挖掘"风景"的内涵,表达动人的情感,是写好这篇文章的关键。此外,在写作时要注意提示语"在我们生活的社区,或者是村子里",要立足生活,写自己所在的小区或村子里自己所熟悉的内容,而不能虚构自己不熟悉的场景。所以,写作时,我们可选取自己     

“生活中的作文——为社区做一件实事”教学设计

首先．要明确意义。社区就是我们的家，文明建设靠大家。为社区做实事，既是表现自己主人翁思想。又能培养自己的社会责任感和公德心，从小养成关心他人、热爱劳动的好品德。[第一段]     

关于社区护理教育的思考

目的:探索社区护理教学方法.方法:通过分析社区护理学教学及社区护理的现状发现社区护理教学存在的问题,并提出改进办法及建议.结论:培养高素质的社区护理人才是我们在今后的护理教学中需要思考和探讨的问题.首先要转变自己的教育观念;其次就是要成体系,建立健全相关的教材、师资、教育实习基地的建设;第三,加强各个层次的护理教育.     

借鉴美国社区学院增强惠大办学的适应性

美国社区学院其办学投入、办学方向、专业设置、学生来源及毕业去向等方面同我国的地方综合性大学有相似之处。我们要借鉴美国社区学院的做法，并结合我们自己的实际，建立有中国特色的地方大学。为增强惠大办学的适应性，本文从三个方面加以论述。     

美国莱恩社区学院办学特色

去年教育部短期大学考察团在美国参观了六所社区学院,其中,在莱恩社区学院逗留的时间最长。加之,访问期间,莱恩学院校长雪佛博士一路陪同,他注意了解中国高等教育的情况和我们参观访问的要求,在访问莱恩学院过程中,他主动介绍了不少他认为可资中国借鉴的情况,恳切地谈到了自己对社区学院的看法和二十多年来担任社区学院校长的经验。这所成绩蜚然的学校给我们留下了特别深刻的印象。     

“人人能入学,为人人服务”——谈美国公立社区学院

泰莱·奥·巴奈博士是美国社区教育方面著名的专家。他热爱社区教育事业,致力于社区学院的理论研究和具体实践。他曾考察过一百五十所以上的社区学院,出版过六部专著,并发表过五十篇以上的论文。他历任伊利诺斯大学高等教育专业的教授,加利福尼亚伯克利大学的教授。他曾担任革新协会执行主席五年。现任达拉斯县级社区学院学区负责教育事务的副督学。 这次我们访美期间,曾访问了该学区的两所社区学院。泰莱·奥·巴奈博士十分关心中国的高等教育,并希望能在发展中国高等教育中作出自己的贡献。下面是他专为本刊撰写的一篇回顾、介绍和展望美国社区学院的文章,相信能引起我们教育工作者的兴趣。     

童心，在迎奥运的学区服务中闪光——来自中学生推广社区英语活动的报告

为了更好地为2008年奥运会服务,我们团支部在学区中开展英语的推广活动--教老人学英语。 我们定于每周二下午放学后,利用团员活动时间,选出支部中的几名代表,带着自己准备的教案,去我们学区中的智德社区教英语(一般找4名代表,其中1位当老师,3名是答疑者)。由于社区中大多数是老年人,他们的记忆力相对来说不是很好,所以我们从音标开始慢慢教,当他们基本掌握26个字母     

强化中老年社区舞蹈教学的基本路径

舞蹈的教育是爱的教育,同时也是一种美育。习舞者也能通过不断的学习,不断提升自身的健康指数和道德素养,提高自己对于真、善、美的追求与认知。近年来,随着现代化建设步伐的加快,城市社区文化发展迅速,中老年社区舞蹈教学成为了我们关注的话题。社区舞蹈教学中的增强教学的科学性和艺术性,加强教材的规范性和普及性,加强教师队伍建设,大力营造中老年社区舞蹈教学的社会氛围,成为强化中老年社区舞蹈教学的基本路径。     

应用法学专业学生法律服务进社区的理论与实践探索——“应用法学专业‘需求导向型’实践性教学的改革与探索”成果之三

随着社会主义市场经济的不断发展和依法治国战略的实施,社会对法律的需求日益增多.以人为本,关注民生,构建和谐社会,是我们党在新时期提出的新要求.应用法学专业学生应当注重法律实践,主动走进社区,用所学法律知识服务社区,为建设平安社区、和谐社区贡献自己的力量.     

铁卫是怎样练成的

吴一凡是中国农业大学人文与发展学院的一名博士生,家住湖北省仙桃市。新冠肺炎疫情发生后,在征求父母与学院意见后,她成为了一名社区志愿者,负责一个单位家属院的守门工作。开始社区志愿者工作后,吴一凡便在自己的公众号上记录下每天遇到的人和事。从她的经历中,我们能看到疫情下社区网格员、居民的真实生活,也看到了吴一凡的成长。     

上海社区学院发展20年的回顾与思考

自1993年上海提出组建社区学院到现在已有20年的历程,伴随着上海社区教育和学习型社会建设的稳步推进,上海社区学院也经历了一段不平凡的发展过程,既面临体制与机制架构之难题,也经历功能定位之困惑,在不断探索与实践中逐步找到自己的位置并得到稳步的发展。在“完善终身教育体系,建设学习型社会”的新形势下,上海社区学院应怎样发展,应如何进一步发挥其作用,需要我们进一步探索和思考。     

如何有效发挥社会体育指导员在社区中的作用

在社区发展中,社会体育指导员的意义非常重要,尤其是在西藏地区,地理环境相对较差,如果在社会体育训练中缺乏有效的指导,很容易出现问题,影响着群众的身体健康。可见,群众教育工作的好坏和社会体育指导员有着非常紧密的关系。因此,社区活动中,我们需要结合实际情况,发挥社会体育指导员的在社区活动中的重要作用,从而引导人们用高尚的、健康的活动区充实业余生活,让群众在体育锻炼中充实自己,提升自己。在社区体育活动中,社区群众变得更加团结,凝聚力也得到增强,社会风气也随之变得越来越好。     

美国社区学院见闻及随想

一九八七年十二月,我受国家教委的派遣,和来自全国成人教育院校的十五名同行一起,到美国华盛顿州的西雅图市一家社区学院进行了长达九个月的学习访问。此行的目的是考察美国社区学院的历史、办学方针、组织结构和教材教法,把值得借鉴的好经验好方法带回来,促进我国成人教育事业的发展。在崇山峻岭、青松翠柏和优雅居民区环抱的海滨社区学院,我们旁听了与个人专业有关的部分课程,专修了“社区学院教学”,同校长及教职员工进行了座谈,阅读了大量背景资料,总的感觉是:美国社区学院有自己的特色,不少地方值得我们学习和参考。     

河南开放大学社区教育项目开发研究

切入以社区教育为主的社会教育是河南开放大学的使命之一,社区教育内容庞杂,河南开放大学要取得河南社区教育的主导地位,必须充分发挥自己在网络教育领域的优势,以社区教育项目为抓手,把握服务社会,建设自己独特社区教育品牌的原则,在河南社区教育公共服务平台和社会教育领域设计与推展优秀的项目,提供适宜的学历教育与非学历教育项目,为河南学习型社会建设做出自己的贡献。     

“生活中的作文——认识自己的社区”教学设计

"生活中的作文"教学设计,遵循陶行知先生"生活是作文之源"的基本理念,从学生的生活实际出发,根据他们生活交流的需要,确定主题,组织活动,组成单元,形成系列,帮助学生克服作文没有内容的困难。本单元主题为"我们是社区小主人",内容包括"认识自己的社区"和"为社区做一件实事"。教学中,也可以把它们看做两个独立的课题。设计"我们是社区小主人",是根据城市建设和谐社区的需要。农村学校为适合其实际情况,可将主题改为"认识我们的村寨"和"为家乡做一件实事"。设计中的基本要求和操作方法,仍可供农村老师参考。     

构建唐山市社区教育模式研究

社区教育在目前我国的教育体系中日益发挥重要作用,逐步形成了不同的教育模式,每种模式都有自己的特点。结合这些模式,唐山社区教育也应体现自己的特色,走出自己的道路。