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高职计算机网络技术专业建设初探 总被引:3,自引:0,他引:3
文章以宁波城市职业技术学院计算机网络技术专业为例,通过对计算机网络技术专业职业能力的分析,确定了计算机网络技术专业的培养目标,对核心课程建设和实验实训室建设、师资队伍建设提出了相应的方案和措施,对计算机网络技术专业的建设有一定的借鉴作用。 相似文献
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为了顺应社会对网络技术人才的大量需求,几乎所有的中职学校都设置了计算机网络技术专业,并将网络技术专业作为主要专业进行建设。但真正能将网络技术专业建成品牌专业、特色专业的却屈指可数。作为多年从事计算机专业教学的教师,笔者有着长期的、一手的教学资料,结合所见、所闻、所学,对计算机网络技术专业的发展建设进行了相应的调查研究,并在践行过程中取得了一定的实效。现就进行的研究提出以求探讨。 相似文献
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高等职业学院计算机网络课程体系建设探索 总被引:2,自引:0,他引:2
部婕 《中国科教创新导刊》2008,(8):43-44
本文依据当今社会对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标,提出高职院校计算机网络技术专业应该以市场需求为导向,以职业岗位能力为依据进行专业课程体系建设。提出了课程设置模块化、课程评价标准化、课程建设精品化和专业教材系列化的建设思路,并对具体的建设措施进行了积极的探索。 相似文献
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刘莹 《中国教育技术装备》2009,(30):33-34
由于计算机网络发展很快,目前,高等职业教育计算机网络技术专业建设的重点是一个非常值得研究的课题。本文讨论计算机网络技术专业建设的几个问题,从扩大知名度、课程改革、实训基地建设、师资队伍建设、校企深度融合等方面进行思考。 相似文献
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由于计算机网络的快速发展,高职院校计算机网络技术专业的建设是一个非常值得研究和探索的课题。本文分析了我校计算机网络技术专业建设的几个方面,从师资队伍建设、实训基地建设、课程改革、校企合作等方面进行了阐述。 相似文献
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高职院校计算机网络技术专业建设的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
鲁志萍 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(5):98-99
由于计算机网络发展很快,目前,高等职业教育计算机网络技术专业建设的重点是一个非常值得研究的课题。讨论了计算机网络技术专业建设的几个问题,从扩大知名度、课程改革、实训基地的建设、师资队伍建设、校企深度融合等方面进行了思考。 相似文献
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鲁志萍 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
由于计算机网络发展很快,目前,高等职业教育计算机网络技术专业建设的重点是一个非常值得研究的课题.讨论了计算机网络技术专业建设的几个问题,从扩大知名度、课程改革、实训基地的建设、师资队伍建设、校企深度融合等方面进行了思考. 相似文献
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曹路舟 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):39-40
由于高职起步较晚,专业建设或多或少的都存在着一定的问题,尤其是计算机网络技术专业更是如此;在分析当前高职院校计算机网络技术专业建设现状的基础之上,指出该专业在建设过程中存在的一系列问题,针对这些问题提出了专业建设思路。 相似文献
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网络实验是计算机网络技术专业重要的教学环节,对培养学生实践能力具有重要的作用。通过分析高校计算机网络技术专业实验室建设的现状,阐述了高职院校建设网络实验室的目的,进而分析网络实验室建设的目标和原则,以及实验室的维护和管理。 相似文献
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《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准》力求推动职业学校全面加强专业建设,创新发展方式。计算机网络技术专业作为我校的重点建设专业面临着新的发展机遇,为了迎合行业的发展态势,为计算机网络基础设施建设层面培养更多的技术应用型人才,我们准备用三年的时间将计算机网络技术专业建成省品牌专业。 相似文献
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文章依据当今社会对网络技术人才的需求,提出高职院校计算机网络技术专业应该以市场需求为导向,以职业岗位能力为依据进行专业课程体系建设.从计算机网络技术专业的人才培养基本思路,课程体系目标岗位,目标岗位的技能要求,课程与岗位技能的关系,课程体系建设,知识、能力、素质三方面构建,实训基地建设等方面,对高职计算机网络技术专业人才培养体系进行了积极的探索与研究. 相似文献
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深入分析网络工程专业建设的两个纲领性文件,结合河北科技大学网络工程专业的自身特点,借助思科网络技术学院提供的课程平台、师资培训、学科竞赛、实习就业等优质资源,形成了“网络设计与集成”方向人才培养体系的初步规划与布局。同时,在思科网络技术课程体系与“网络设计与集成”方向专业课程的融合与实践中,督促专业教师主动地分析网络工程专业的建设规范、课程体系,为网络工程专业网络应用开发、网络管理与安全两个方向后续的建设提供了很好的借鉴。 相似文献
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张恒杰 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(2):7-9
专业群建设有利于高职院校聚合各类优势资源,培养复合型高技能人才.在计算机网络技术专业群的建设过程中,要通过调研确立人才培养方向,围绕岗位群建立课程体系,进行实训基地建设、教学团队建设和网络教学资源建设.专业群建设的根本目的在于提高专业人才培养质量和专业群服务社会的能力. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2009,(6)
北京市求实职业学校是国家重点中等职业学校,北京市职业教育先进单位。学校占地100多亩,三址办学,设有文秘、计算机网络技术、民航服务等专业。其中文秘专业为北京市中等职业学校骨干特色专业,北京市创新团队。十一五期间,学校主持北京市职业院校教师素质提高工程文秘专业师资培训项目,文秘专业和计算机网络技术专业为北京市重点建设专业和实训基地;民航服务专业为朝阳区重点建设的专业和实训基地。 相似文献
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计算机网络技术的内容庞大而复杂,如何界定专业的内容,并构建适合高职教育的计算机网络技术专业的课程体系,是该专业教学改革要解决的问题。文章从技能竞赛与专业建设的关联性角度进行了分析,设计了计算网络技术专业课程体系和实施方案。 相似文献
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试论高职院校计算机网络技术专业建设 总被引:1,自引:0,他引:1
文章剖析了高职院校计算机网络专业教学的现状,论述了高职院校计算机网络专业建设的思路,主要从课程体系的设置、教学模式多样化、师资队伍建设等方面探讨了如何建设高职院校的网络技术专业. 相似文献