如何创建“阳光办公室”

近几年来,我校教育取得突飞猛进的发展,全校呈现出一派令人欢喜的景象。与此同时,也出现了一些值得我们关注的现象:一些学生思想复杂,心理处于半封闭状态;一些学生厌学情绪浓,缺乏青少年该有的活力和进取心;还有一些学生沉迷于网络等。面对学校的这些不良现象,家长、学校、社会均感到困惑不堪。我们拿什么来拯救这些迷失方向的孩子呢?经过多年的     

“人肉搜索”的伦理思考

本文从网络传播伦理的角度对近年来在网络上泛滥的人肉搜索进行了剖析,认为由于在现实中信息不畅通,民众对道德事件的敏感,网络的匿名性以及缺乏有效界定和追究责任的法律依据,造成了人肉搜索的过热和偏轨,以致网络侵权行为屡屡出现。文章从     

让“空中课堂”软着陆

网络教学改变了我们的教学形式,让我们完成了从传统教学向网络教学形式的转换,助推了信息化时代教学模式的变革。我们要善于把从传统教学中摸索总结出来的小学英语教学理念与网络教学深度融合,充分利用丰富的云资源、强大的云平台来服务我们的课堂教学;用好云评价,让学生在虚拟空间也能汲取成长的营养和动力;要将网络教学的效果最大化,让"空中课堂"软着陆。     

2012“流行体”大盘点

如今,网络已经成为我们社会生活的重要组成部分,网络文化也对我们的语言产生了潜移默化的影响。网络体,是伴随着网络的发展而产生的一种网络特有的流行文体,主要创始人是"80后""90后"。新的网络体一出现,往往就会以迅雷不及掩耳之势在网络上迅速传播,甚至影响到人们的现实生活,在我们的日常生活中越来越多地得到应用。     

“被动泄密”——信息安全新隐患

说起计算机泄密,人们脑海里往往会出现网络黑客的形象。他们像幽灵一样在网络中四处游荡,制造病毒、攻击网络漏洞,窃取计算机中的机密。其实,比网络黑客更可怕的是,由于人们信息安全意识的缺乏,一些不良的习惯导致你在不知不觉中泄了密——     

“三点式”阅读教学策略

语文教学正面临这样一个困境:学生越来越缺乏阅读基本能力却又一天天在远离语文。经过调查分析,我们发现了学生远离语文的症结所在。一方面,学生面临的诱惑越来越多,他们从以电视网络等形式为代表的快餐文化中毫不费力地甚至是以享受的方式获得一些肤浅的信息,并以此为资本来代替或拒绝阅读文本;一方面,阅读教学缺乏针对性,忽视了学生主体的时代变化和情感需求,或者迫于考试压力过分追求知识性和纯技术层面的分析与训练,使阅读成为学生的任务甚至是负担。从1995年开始,我连续开展了三轮高中阅读教学实验,试图在激发阅读兴趣、培养阅读习惯、…     

“半兽人”

我题目中所写的"半兽人"并不是周杰伦的那首歌,而是我对网络的一个比喻。所谓"半兽人",即一半是"兽",是残暴的、不好的;一半是"人",是好的、温柔的。网络"人"的那一面,展现的是好的那个方面。网络给我们带来了许多好处:它可以让我们了解许多知识;可以听音乐,让我们缓解压力;可以上网聊天,增进人与人之间的感情……这些都是网     

活用“人物传记”:小学生不良行为的矫正策略

随着网络、媒体的普及和人们社会意识的转变,生活中的一些不良之风也迅速侵入校园,导致部分学生身上产生了一些不良的行为习惯,如行为霸道、跟风消费、缺乏社会责任感等。针对这些现象我们展开了调查研究,试图通过撰写人物传记的方式引导学生自律、他律,扼制其不良行为习惯的产生,促进学生身心的健康发展。     

浅谈网络“微小说”的特质

随着网络的兴起与发展,"微小说"逐渐从微型小说的家族中独立出来自立门户,成为了一种新兴的网络文学形式。然而尽管"微小说"在网络中风头正劲,却并没有得到主流学界的认同。微小说和小说相比,拥有小说的一些基本要素,但又和正统的小说有所区别。同时微小说也具有和微型小说相类似的审美特征。发展至今,微小说自身的优缺点也体现得十分明显,即简洁有力但缺乏文学性。而对于它的存在和发展,我们则应该正视,并力图取其精华弃其糟粕。     

让数学课堂“活”起来

长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢？     

“十条+三法”帮你走出“迷网”

随着电脑的普及,网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分。它庞大的信息量使其他媒体都相形见绌。通过网络,我们实现了远程教育,坐在家中就能轻松学习;通过网络,我们快速且自由地与朋友沟通、交流;通过网络,我们足不出户,就能购买到称心如意的商品;通过网络,我们尽情享受着游戏带来的强烈视觉冲击和成功的快感……但是,当我们愈来愈依赖网络的时候,各大报刊上却不约而同地出现了“退学学生八成有网瘾”、“母亲网吧跪求儿子继续上学”、“花季少年为求上网企图掐死亲生母亲”等一个个触目惊心的标题,让人心惊胆寒!“网瘾”正肆无忌惮地影响…     

让日记“亮”起来

说实在的,在学生日记作品中,精品总是不占多数!最突出的问题就是,我们的日记习作存在“套、抄、编、造”缺乏个性,千篇一律的弊端——缺乏个性,致命的弊端。为什么总有一部分同学,不管是平时习作训练,还是考场作文,都会感到山穷水尽的迷惘？都会感到搜肠刮肚的酸楚？是不是因为我们泯灭了掩藏了自己的个性,失去了我们做人的精彩？     

网络“恶搞”的伦理反思

互联网的发展是20世纪最引人注目的现象之一。随着计算机和网络技术的不断发展,互联网已渗透到了我们日常生活的方方面面,改变了我们已有的生活和工作秩序,对当今文化产生了主导性的影响。随着网络使用人数的日益增多,特有的网络文化现象也层出不穷,其中网络恶搞就是最具有代表的现象之一。     

“四位一体”的网络研修

当纷繁的网络走进人们的生活,带来的是方便、快捷和高效。这不能不让我们的教育工作者深思,是否教育也正在悄然地走进网络？行走在网络中,我们能找到海量的教学资源,我们可以跨越地域界限真切地交流,我们还可以拥有自己的空间记录自己成长的足迹……我们似乎可以感受到那份不可抵挡的诱惑,我们似乎已经眺望到不再遥远的辉煌。我们确定：网络—必定给教育、教学、教研带来新的生机!那么,做为市级教研部门,我们又该如何利用网络优势,有效地开展区域性网络研修呢？     

“土豪”复苏

正在这个网络飞速发展的社会里,随着社会事件的出现与传播,涌现出一批又一批的网络新词新语。从网络发展初期的数字化符号"886"(拜拜了)、"3Q"(Thank you)等,到后来的"囧"、"给力"等,再到最近流行的"人艰不拆"、"高端大气上档次"等用语,网络新词新语一直都在高调地影响着我们的社会生活。2013年流行新语"土豪,我们做朋友吧"。本文拟就"土豪"一词进     

基于电子商务市场中“柠檬”问题的几点思考

电子商务提供了一个具有无限优势的搜寻方法,但互联网上的“柠檬”问题因为网络的虚拟性实际上被强化了,它可能会降低人们对网络交易的信任感。以“柠檬市场”理论为出发点,分析了信任缺乏的内在机理,并提出了建立网络信任的策略思路。     

如何“上”语文课堂网络教学这张“网”？

问题的提出 :不得不上课堂网络教学到底该怎么搞 ?如何才能更好地上语文课堂网络教学这张“网” ?如何使语文课堂网络教学既不失“语文味儿” ,又能充分体现网络及网络教学的优势 ?我们几个网络班的教师急急忙忙地求“解”。我是这么想的 :返璞归真就像语文教学一样 ,网络教学一开始就因为网络本身的特殊性和复杂性被人们赋予了这样那样名目繁多的任务和目标。其实 ,这些任务和目标往往是人们理想状态下的勾画和设计 ,与网络本身的关联不大 ,或者说 ,我们有可能错将网络的一些个“细微末节”当成了“镇网之宝”。作为“初级”的“网络教师”…     

“网络英语”教学提升小学生英语人文素养

人文素养是新课程改革理念下的英语教学重要的培育目标之一,但是在目前的实际英语教学中仍缺乏对其应有的重视.随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化已经成为现代教育的一大特征.我们在英语教学中可以充分利用网络资源实施多种策略对学生进行人文素养的培养,为学生提供全方位、立体化的英语教学与学习环境,以提高学生的综合语言应用能力. 一、"网络英语"教学的特征 网络英语教学,作为一种全新的教学模式,向学生们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,为其提供了学习的便利和更多的学习机会.     

Say“NO”—“标语奶奶”的网络忠告

似乎祖母辈的人在我们的印象中,总是絮絮叨叨、婆婆妈妈地说个没完没了,却很少能给出什么实质性的建议。如果你也这样想,那就大错特错了。查科普埃布拉是西班牙的一名撰稿人,近日他让自己的祖母拍摄了一系列手拿标语,提示现在的年轻人该怎么生活的照片,一下走红网络。祖母的提示涉及网络安全、社交、游戏等等一系列问题。事实上,网络在改变这个世界的同时,我们也正在被网络     

网络是把“双刃剑”

渴望表达,渴望倾听,渴望赞美,渴望找到解决苦恼的办法……这些心理使得我们越来越依赖互联网,网上的QQ、聊天室、论坛等工具和平台都可以让我们畅所欲言。加之如今网络上游戏泛滥,不少人沉迷其中,不能自拔。你知道吗?长时间沉溺于网络这个虚拟世界中,会对我们的身心健康产生诸多不良影响,还可能导致违法犯罪行为的发生。所以,我们必须认识到,网络是把"双刃剑",合理利用好网络才能给我们带来真正的便利。