体育教学中健身健美操与女生终身体育意识的培养

健身健美操不仅具有改善心血管系统、增强运动系统和调节循环系统等生理健康功能,而且具有缓解精神压力、促进身心和谐、完善个性心理和提高审美能力等心理健康功能,因此,教学中应注重培养女生终身体育锻炼意识和习惯,积极探索其有效途径和方法。     

健美操在全民健身中的作用

本文对健美操的特点及健身价值进行阐述,指出在落实全民健身计划的今天,健美操将成为健身的热点和连接高校体育与终身体育的纽带,并为全民健身计划的实施奠定基础.     

高职院校发展职业性体育的理论探索

职业性体育是体育选修课的重要组成部分,是公共体育课的补充和延伸,是高职院校体育教学的特色体现.为推动高职院校职业性体育的发展,有必要对其性质、任务、原则、特点及针对性手段,作以理论研究与探索.     

试论健身健美操与高校女生终身体育观的培养

健美操作为一种新兴的体育项目,集健身、健美、健心、娱乐为一体,能充分满足大学生生理、心理需要,它以独特的魅力深受女生的欢迎.本文通过对调研数据的分析,着重从健身操对女生身体锻炼的价值、健美操是培养女生终身体育锻炼的有效途径等方面进行了论述.     

健美操对大学生树立终身健身的体育观念初探

健美操作为一种新兴的体育运动项目,集健身、健美、健心、娱乐为一体,能充分满足大学生生理、心理需要,它以独特的魅力深受大学生的欢迎。健美操运动不仅能全面锻炼身体的各个部位,更能培养他们自觉运动的能力和习惯,从而使他们形成终身健身的体育观念。     

论健身健美操的动作原则

从健身健美操的基本动作、形式、动力、目的出发，研究健身健美操运动的本质，结论认为：健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则，适合健身健美操的特征形式的、安全有效地实现健康、力量、美丽的标准动作。     

健美操教学在高校体育中的独特作用

运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法，通过查阅大量文献资料和实地参与课堂教学对学生进行访谈调查，针对高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与分析．结果表明：多数大学生喜欢健美操课，出于健身美体的目标，通过学习．可以使学生不仅健身美体，而且掌握自我健康评定的方法，这也是健美操教学区别于其他教学所具有的独特作用。     

健美操教学中的终身体育意识的培养

重视培养学生的终身体育意识是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证,是提高学生生活品质的需要,也是国家繁荣昌盛的需要。本文从健美操的特点和教学方法等方面,分析怎样培养学生的终身体育意识。     

女子健身与健美操及健美操教学的研究

健美操运动在当今社会非常流行,因为它既健美又健身,深受广大女性的喜爱.因此,健美操教学有必要成为体育课的一个主要项目.     

终身健身的关键在于体育

一生健康是人类生存、社会发展、民族兴旺的要求,健康的生命在于科学地运动。增强终身锻炼的行为意识,掌握进行终身锻炼的能力,是终身体育的实质内涵。一生健康重在体育锻炼,学校体育是关键。     

终身健身的关键在于体育

一生健康是人类生存、社会发展、民族兴旺的要求,健康的生命在于科学地运动.增强终身锻炼的行为意识,掌握进行终身锻炼的能力,是终身体育的实质内涵.一生健康重在体育锻炼,学校体育是关键.     

高校健美操运动与终身体育意识

探讨了健美操运动的优势,健美操运动的独特魅力和特殊吸引力,健美操运动的特殊功效.作为一种新兴的体育运动项目,它能充分满足大学生生理、心理需要,其独特的魅力深受大学生的欢迎.健美操运动不仅能全面锻炼身体的各个部位,更能培养他们自觉运动的能力和习惯,从而使他们形成终身体育意识.     

健美操运动在审美教育中的作用

课程标准下的体育课程的目标是培养身心全面发展的人才。青少年儿童在生理上处于成长发育阶段，更应养育他们健美的体形。但是近年来我们遗憾地看到，由于不注意体育课程中的审美教育，很多青少年形体不佳：有些尚在青春期的学生，腰背部脂肪增厚，四肢肌肉枯萎，女生不苗条，男生不挺拔，年纪轻轻便弓腰驼背，动作笨拙。怎样才能使青少年后天形体变美？这个问题亟待解决。笔者认为。靠时髦的服装和化妆品来装饰是无法解决根本问题的。只有在体育课中贯彻进行审美教育．才能标本兼治。     

高校体育教学应加强对学生实施健身教育

本通过对当前高校体育教学大学生进行健身教育现状及不足之处的分析，提出了当前高校体育教学对学生进行健身教育的举措。     

高职女教师践行终身体育健身的探索

通过对终身健身以及高职女教师所处现状方面的论述,提出高职女教师进行终身健身的必要性.在分析高职女教师终身健身问题的基础上,提出了如何更好地参与终身健身的途径.     

篮球教学在体育教学中的调整

篮球教学能力是体育教师为搞好教学和体育训练必须具备的基本能力。体育教师应不断改进教学内容和教学方法,通过多种方式提高自己的篮球教学能力。随着社会的迅速发展,国家急需能适应社会发展的各种人才,这就要求我国教育进行更大力度的改革,逐步适应培养人才的要求。在篮球教学中应充分利用篮球运动教学的特点,调动学生的各种因素,发挥主导与主体的作用,采用多种形式,加强学生的思想教育和实践活动,从而实现学习知识和教学能力并步发展。在新时期篮球教学应当以"健康第一"和"终身体育"为指导思想,以兴趣为先导,淡化技术教学。     

在健美操课教学中如何培养学生终身体育意识

健美操作为一项深受众多学生喜爱的体育项目,融音乐、舞蹈、体操为一体,能给人美的享受,使人心情愉快,减轻心理压力,促进身体健美和身体健康。如果在健美操课的教学中同时强调对学生终身体育意识的培养,还能进一步培养学生创新意识,增强学生自主自学能力,来进一步提高学生的终身体育意识,使学生终身受益。     

健美操—高校女生终身体育的最佳选择之一

健美操独特的“健”与“美”的魅力和休闲娱乐性,吸引女生从运动技术为中心,向体育方法、习惯、动机、经验为中心的转移。因此,在体育多元化的今天,健美操的不失为高校女生终身体育的最佳选择之一。     

高校健美操教学与学生终身体育观的培养

本文通过对健美操特点和现代高效健美操教学现状的分析,结合现代高校终身体育思想的发展要求,阐述了健美操作为终身体育运动项目的可行性.同时追踪学生需求,对健美操的教学提出几点建议.     

试论健美操与大学生的终身体育

运用文献资料法等 ,阐明了在高校中开展健美操运动的必要性 ,论述了在教学中应从兴趣、能力、技能、美育几方面对学生进行锻炼与培养 ,同时要不断提高教师自身的素质 ,从而培养大学生树立终身体育观