良好家风代代传

上世纪六七十年代,在烟台市牟平区,一提到我们五世同堂的贺家,人们都会翘起大拇指。那时,我上有曾祖父母、下有侄子侄女,一家十五口和和睦睦,团结友爱。这一切的一切都要归功于良好的家风。     

良好家风伴我成长

<正>我老家的大厅墙上挂着一幅楷体书法,上书:做人善良,学会知足,学会放弃。这就是我们家的家风。我早已能将这12个字倒背如流,但真正理解其中的含义,还是近几年的事。一个寒冷的冬夜,我和妈妈走在回家的路上,一阵寒风吹过,地上的纸片乱飞。突然,妈妈停下了脚步,蹲下身去捡起一张纸。我凑过去一看,原来是一张寻人启事。这个可不能丢啊!妈妈用袖子擦了擦纸上的尘土,抚平了上面的褶皱。妈,这个已经很久了,肯定找不到了,走啦,走啦!我对妈妈说。妈妈语重     

良好的家风培养了吴敬琏

吴敬琏,1930年1月生于江苏南京,1954年毕业于复旦大学经济系。现任国务院发展研究中心研究员,中国社会科学院研究生院教授,中欧国际工商学院教授,北京大学经济学院教授,上海法律与经济研究所学术与管理委员会两主席之一。出版有多部经济论著。吴敬琏之所以成为著名经济学家,这和他那位才华出众的母亲以及他那个有多人从事新闻工作的家庭有着不可分割的关系。     

优化家教环境 树立良好家风

家庭教育是“三位一体”教育链条中必不可少的重要一环。优化家教环境,树立良好家风已刻不容缓。所谓家教,是指在家庭生活中,父母有意无意地对子女所进行的道德品质规范教育和文化学习的督促熏陶。家教具有早期性、长期性、针对性、灵活性、感染性和社会性等特征。家教通常可通过家风来体现。家风,俗称门风。它是一个家庭在长期繁衍过程中形成的较为稳定的生活风俗、生活方式、传统习惯、道德规范和为人之道的总和。良好的家     

良好的家风伴我成长

<正>如悄无声息的冬雪,似淅淅沥沥的春雨,若仲夏浓荫里沙沙而过的风,日子一页一页静静地翻过。在这无数个日日夜夜里,父母的一言一行、一举一动无不潜移默化地影响着我,良好的家风给我传递着正能量,带给我太多太多的爱和感动。记忆中的小时候,总是有父母支持鼓励的身影。那时,我经常喜欢和小伙伴们在屋后的沙堆里玩耍。那之后,本来干干净净     

良好的家风培养了吴敬琏

吴敬琏，1930年1月生于江苏南京，1954年毕业于复旦大学经济系。现任国务院发展研究中心研究员。中国社会科学院研究生院教授．中欧国际工商学院教授．北京大学经济学院教授，上海法律与经济研究所学术与管理委员会两主席之一。出版有多部经济论著。吴敬琏之所以成为著名经济学家，这和他那位才华出众的母亲以及他那个有多人从事新闻工作的家庭有着不可分割的关系。[编者按]     

让良好家风家规根植学生心灵

正所谓家风,即是家庭的风气、风格与风尚。家规则是一个家庭约定俗成的法则、规定等行为规范。在我看来,家风家规就是家庭的核心价值体系,是家族传承的一种精神。在一个没有良好家风家规的家庭中成长的学生,缺乏做人做事的规矩和标准,在行为上就可能会经常出现偏差。法国著名作家罗曼·罗兰曾说过:"生命不是一个可以孤立成长的个体,它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见,每一分每一寸的日     

让我受益终身的良好家风

如果家是一片天空,家风就是点缀天空的云彩。如果家是一芳草地,家风就是滋润幼苗成长的雨丝。在我们家里,爸爸妈妈从来没有明确过我们家的家风是什么,可在日常生活中的每时每刻无不体现着我们的家风。他们真是不容易,两个质朴的农民靠着自己勤劳的双手把六个孩子供养成5个大学生,一个高中生……每当听到村里人这熟悉的话语在耳边回响时,总是令人思绪万千。     

用好家风培育好公民

<正>家风是一个家族代代相传的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族风格,是家族子孙世代恪守家训、家规而形成的,具有鲜明家族特征的家庭文化,是确立每个家庭成员"三观"的基石。作为家庭文化,家风已融化在中华民族的血液中、沉淀在中华民族的骨髓里,是民风社风的根基、社会和谐的基础。当代社会更需重拾好家风,重视信     

践行感恩教育涵养良好家风2021年北京家庭教育主题培育实践正在进行时

感恩是什么?如何让孩子拥有一颗感恩之心,学会感恩?如何在家庭教育中涵养感恩家风?践行感恩教育? 4月22日,"感恩,与爱同行"2021年北京家庭教育主题培育实践云发布会在北京举行,这也标志着主题为"感恩"的家庭教育主题培育实践正式拉开帷幕.对于以上家长关心的问题,贯穿全年的家庭教育主题培育实践也许会给出答案.     

家庭教育是传承家风的重要途径——树立良好家风．家教润物无声

何谓“家风” 在传统社会,“家风”这个词人们常常挂在嘴边,耳熟能详,如今却是久违了,在人们的生活中已经消失多年,似乎为人们所忘却。     

怎样在家教中传承良好的家风

家风是一个家庭或家族的风气、风格与风尚。中华民族五千多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统,家风是中华民族传统美德的现代传承;家风是我们立身做人的行为准则;家风也是社会和谐的基础细胞。那么,我们的家长又如何在现代家庭教育中传承良好的家风呢？本期我们走进杭州市刀茅巷小学,听家长们分享他们在家庭教育中传承良好家风的经验。     

以家书教学推动家风文化培育

《诫子书》作为家书名篇,体现了深刻的家庭教育目的,蕴含着丰富的家庭育人观念以及内涵,承载着独特的家风文化;又因其在语文教学中以其文、质、情带给学生以深远影响。因此,教师需注重家书教学,从经典家书中获得教学启示,发挥家书对学校教育以及家风传承的作用。     

良好的阅读习惯靠培养

阅读习惯是指一个人在长期学习过程中养成的一时不易改变的行为,是良好的学习品质的有机组成部分。一种好的或者不好的阅读习惯,不但直接影响学生学好各门功课,而且也会影响今后的学习、工作。在教学实践中,重能力培养,轻习惯养成的做法还相当普遍,这既妨碍了教学质量的提高,又对学生品德素质的熏陶带来不良后果。小学语文教学大纲强调要培养学生良好的阅读习惯,并且把培养良好的阅读习惯作为小学语文教学的具体要求之一,是非常必要的。     

浅谈学前儿童家庭教育中良好家风的培养

当前国家和社会的高速发展,家庭规模、结构、类型特征呈现出多样性和复杂性,家庭形态和家庭关系也发生了变化。但家庭教育并没有因之而弱化,反之在进一步加强。家风作为家教的前提条件,同样举足轻重。学前儿童家庭教育中则更是如此,良好家风的形成和传承离不开学前儿童家庭教育。     

浅谈学前儿童家庭教育中良好家风的培养

当前国家和社会的高速发展,家庭规模、结构、类型特征呈现出多样性和复杂性,家庭形态和家庭关系也发生了变化。但家庭教育并没有因之而弱化,反之在进一步加强。家风作为家教的前提条件,同样举足轻重。学前儿童家庭教育中则更是如此,良好家风的形成和传承离不开学前儿童家庭教育。