单片机C语言编程方法探讨

介绍了标准C语言和基于单片机C语言的特点,以及单片机有限的系统资源对C语言的限制,并针对单片机技术,分析了单片机C语言在单片机编程上的优势。     

单片机原理及应用课程教学浅谈

针对近几年讲授单片机课程的感受,分析单片机教学的现状、途径和目标,丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法,提高单片机教学水平及学生实际动手开发单片机的能力。     

基于计算机仿真技术的MSP430单片机实验教学实例

首先介绍了单片机课程中MSP430系列单片机研究与教学的方式,指出了目前学校单片机实验教学中存在的一些问题,重点阐述了计算机仿真软件在单片机研究应用领域的优势,提出了一种单片机硬件与计算机软件结合利用计算机仿真进行MSP430单片机的实验教学的方法。论文结合一个教学实例介绍了Proteus和IAR软件联合仿真在MSP430单片机实验教学中的应用,该实验实例体现了运用计算机仿真技术在单片机教学中的诸多优势,如能够激发学生对MSP430单片机教学实验的浓厚兴趣,提高学校单片机课程实验教学的效率。     

单片机教学改革的探讨

单片机是一们实用性很强课程,目前我国教学主要以51系列单片机为主要芯片进行教学,而实际上单片机的发展已经到了百花齐放的多元化单片机,而且有的单片机系列如PIC、AVR的结构和程序与51系列单片机有所不同,因此本文提出一种新的教学模式和教学手段。     

单片机实训教学促进理论教学实践的研究

近年来,单片机技术在现实生活中应用越来越广泛,无论是工业控制系统,还是家用电器单片机控制系统,或者是环境控制系统等等都蕴含着现代特色的单片机有关技术,因此,许多高职电类专业也都开设了单片机课程,本文根据单片机教学现状,简要探讨了单片机实训教学促进理论教学的实践。     

基于物联网技术的高校单片机教学改革探讨

阐述当前高校单片机教学中存在的问题,分析物联网技术应用于单片机教学的必要性与可行性,并结合单片机教学实践,探讨基于物联网技术的单片机教学改革的措施。     

电子电工中单片机技术的应用研究

随着电子技术的不断发展,电子电工中单片机技术也在不断发展与进步,从20世纪80年代的四位、八位单片机逐渐发展成现在的300M的高速单片机。单片机又称单片微控制器,单片机是将整个计算机的系统集合在一个小芯片上,它相当于一个微型的计算机,单片机的应用为电子电工技术发展和我们的日常生活带来了极大的便利。单片机的应用非常广泛,不论是机电一体化控制系统还是精准的数据采集,甚至在智能仪表、医疗器械和我们日常生活中的智能家电中,都离不开单片机技术的应用,由此可见单片机技术是工作和生活中都是必不可少的,本文就电子电工中单片机技术的应用研究进行分析研究。     

单片机实践教学的探讨与研究

该文通过单片机实践教学的探讨与研究,提出了单片机实践教学的意义、现状、途径和目标,丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法,提高单片机实践教学水平及学生单片机应用与开发能力,满足21世纪高素质人才培养的要求。     

拓宽教研平台,探索高效的单片机应用型人才培养模式

针对我院应用电子技术专业的单片机教学以51单片机为单一教研平台明显滞后于时代发展的现状,提出选择MSP430单片机作为单片机拓展教研平台,通过边建设边研发,进行教学资源库的建设、培训教材的编写,从而提升应用电子技术专业的单片机教科研水平,提高学生的单片机应用能力。     

浅谈高职单片机课程教学改革实施策略

在单片机课程教学中存在的不足降低了教师教学质量,阻碍了学生创新能力及创造性思维的培养。本文针对教学中存在的不足,从单片机课程设置、单片机教材选用、单片机教学方法等多方面对单片机课程教学改革进行探讨。