“冰桶挑战”,慈善or作秀?

"冰桶挑战"的来源"冰桶挑战"的全称是"ALS冰桶挑战赛"(ALS Ice Bucket Challenge)。"冰桶挑战"这项活动起源于美国波士顿学院著名橄榄球运动员皮特·弗雷茨(Pete Frates)的朋友和亲戚,现今他正在与肌肉萎缩性侧索硬化症(简称ALS,俗称"渐冻人症")抗争,无法像正常男士那样用唇吻来实现与妻子欢爱,也正因为这样一层关系,效力于波士顿凯尔特人的核心控卫拉简·隆多成了呼应该项运动的第一个NBA球员。随后众多篮球、足球及娱乐圈明星都加入到这项活动中来。     

“注意力经济”对网络企业的挑战及其应对策略

随着网络时代的到来，经济学家们为经济一词赋予了很多新的含义，如“注意力经济”。本着重阐述了什么是注意力经济，注意力的特征和注意力经济对网络企业的挑战，以及网络企业面对新的经济形势应采取的应对策略。     

“挑战”与“应战”——以玛雅文明的盛衰为例

根据汤因比"挑战""应战"理论,文明的产生与发展缘于人群对外界"挑战"的正确"应战",而文明的衰亡则归因于"应战"的错误。中美洲玛雅人面对自然"挑战"时,正确地栽培了玉米,创制了水神,精研了天文历法,铸就了让世界为之惊叹的古老文明;却因古典期末期盲目扩张耕地、疯狂祭祀、频繁内战等一系列错误的"应战"措施而葬送了文明的辉煌。玛雅人的教训对于"全球化问题"日益严峻的21世纪有着深刻的启示意义。     

广告势衰语境下的策略研究——基于“注意力”传播模式的视角

面对广告势衰语境,“注意力”传播模式是目前实现广告有效传播的一把利器,应在充分利用定向反射与议程设置理论的基础上,善于捕捉热点、策动事件,创新广告的表现策略,达到获得并保持消费者对广告注意的目的。     

“二次哺乳”：慈善参与主体关系的新解读——以N市慈善总会为个案

慈善组织作为第三部门的一个重要分支,它的理性发展模式一直以来都是学界讨论不休的话题。地方性慈善组织产生的“二次哺乳”现象,导致了政府、企业、公众三大慈善参与主体在慈善策略上作了相应调整。研究发现,在当前社会条件下,中国慈善组织发展要依赖社会多方面力量的支持,其发展状况取决于多元社会主体之间的慈善策略选择。其中,政府与企业在慈善事业上的博弈互动在短期内将主导着我国慈善组织的未来走向。     

新型城镇化建设的路径选择——以许昌市为例

新型城镇化是现代化建设的历史性任务和现实性选择,也是扩大内需的最大潜力所在。河南省作为中国的中心地带,始终把加快新型城镇化建设作为改善民生、扩大内需、转变发展方式、推动中原经济区发展的重要举措。本文认真思考和深入研究了新型城镇化建设的路径选择问题。     

“农家乐”对新型农民培养的作用机制实证研究——以河南“农家乐”为例

文章基于对河南省四县市＂农家乐＂业主和非业主社区居民的问卷调查,对调查结果应用归纳分析和比较分析法,探讨＂农家乐＂对新型农民培养的作用机制。通过分析,得出研究结论如下：＂农家乐＂对新型农民培养具有积极的推动作用和影响,但对业主的影响较为均衡,且综合作用明显高于非业主社区居民;五大素质的差异性具体表现为旅游对居民的经营管理素质影响最大,然后依次为思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质;业主和非业主社区居民的差别表现为业主经营管理素质、科学文化素质和心理素质方面的影响较大,身体素质方面的作用较小,而非业主社区居民表现为思想道德素质和科学文化素质的影响较大,经营管理素质、身体素质和心理素质方面的影响较小;＂农家乐＂对新型农民五大素质具体方面的作用,也表现出各自不同的特点。研究成果对＂农家乐＂发展、新型农民的培养和新农村建设具有重要的理论和实践意义。     

“房东经济”现象浅探——以江苏昆山为例

＂房东经济＂是伴随着经济开发而逐渐兴起的一种农民致富的新型经济形态。它在特定的时间、特定的地域,满足了部分农民增加收入的要求,具有一定的积极作用,但也仅仅是农民生活的一种经济补充,不可视之为农民增收的唯一来源,更不可作为地方各级政府发展农村经济的＂亮点＂工程,其自身有着无法克服的发展瓶颈。科学规划、综合整治、稳步发展无疑是保证＂房东经济＂良性发展的唯一选择。     

“能人模式”之外的农村建设新选择——以“华明模式”为例

改革开放之后,随着市场经济的建立,农村中的“能人”治理现象兴起,如华西村、南街村等,“能人模式”似乎成了农村建设发展的唯一模式。然而,天津市东丽区华明镇开拓了“宅基地换房”的“华明模式”,并取得卓著的成果。“华明模式”具有极其重要的启示意义,为新农村建设提供了新的道路,同时也为“能人模式”在新时代的大背景下向制度化、法治化和民主化的过渡提供了实践范本。     

析“亚民族地区”教育发展模式的选择——以重庆“亚民族地区”为例

针对一些民族地区民族特征淡薄的状况，第一次提出了“亚民族地区”的概念，这一概念的提出对解决一些学术和现实问题有重大的意义。以重庆“亚民族地区”为例，探讨其经济发展道路与教育发展模式、重庆“亚民族地区”文化遗产保护与民族教育模式、重庆“亚民族地区”民族旅游资源保护与民族教育模式之间的关系，归结起来，“亚民族地区”教育发展模式的选择有以下思路：加强“亚民族教育”研究、强化民族认同感、教育形式多样化、处理好强势文化与弱势文化关系、职业教育与经济结构调整同步、加强“亚民族地区”特殊民族教育立法等。     

经济后发达地区加快新型城镇化发展对策研究——以广西区为例

城镇化是衡量一个国家和地区现代化程度的标志之一。广西作为经济后发达地区,在经济基础相对薄弱的困境中,要通过发挥自身资源优势和政策优势,借助国家大力发展北部湾经济区和珠江-西江经济带的平台,加速推进新型城镇化进程。     

基于专业导师载体制度下的经济困难学生“三助”模式研究——以昆理工大材料学院为例

本文以昆明理工大学材料学院为例,分析了高校实行专业导师制度的现状,以及经济困难学生的资助模式由＂授人以鱼＂到＂授人以渔＂的转变过程中,在理工类院校对学生的专业化要求程度高,并且就业主要倾向于专业技术方向的情况下,作者认为学生综合能力的提高,重点是科研创新能力的提高,从而提出在专业导师载体制度下的经济困难学生＂三助＂模式,即助学、助能、助业,发展了专业导师制度的内涵,对专业氛围的形成提供了可行的模式。     

农村金融“订单班”人才培养模式探索——以海南职业技术学院为例

以服务于海南国际旅游岛的农村经济建设,针对海南农村金融专业人才现状与农村金融机构对金融专业人才需求之间存在的问题。通过高职院校金融专业实施校企合作"订单式"人才培养模式的实践,探索为海南农村经济发展培养和输送社会需要的高素质的技能技术型金融人才。     

地方师范院校“四信”型经济管理人才培养模式创新思路研究——以湖南第一师范学院为例

地方师范院校办经管类专业的条件虽有一些先天不足,但也有育人环境好、基础学科齐等优势。针对师范院校特点,以湖南第一师范学院为例,提出培养信仰坚定、充满信心、值得信赖、让人信服的“四信”型经济管理人才为特色的人才培养模式创新的思路,提出改革陈旧的、僵化的人才培养方案,提高理论教学、实践教学、教学方式的柔性,并加强经济管理人才培养的条件和环境建设,提高办学的开放性,创建柔性化教学资源。     

基于易班的义工慈善服务能力课程建设研究——以东华大学“砺志义工学堂”为例

随着我国社会公益服务事业和慈善义工组织的迅速发展,高校义工的慈善服务能力将直接影响到服务成效,将直接决定慈善服务存在的价值。易班作为网络媒体的新平台,东华大学自2012年开始着力打造的易班教学资源库,本文在吸收和借鉴东华大学建立易班教学资源库的做法和相关经验的基础上,通过对义工慈善服务能力现状和培训的调研分析,将义工慈善服务能力课程与易班相结合,建立线上义工培训课程体系,充分发挥易班平台的优势,提升义工慈善服务能力。     

RCEP背景下“双高计划”院校的机遇、挑战及对策研究——以柳州职业技术学院为例

文章通过分析RCEP给我国经济以及“双高计划”院校带来的机遇和挑战,对国家“双高计划”院校后半程建设给予建议：对接RCEP实施,以“双高计划”专业群为依托扩大产业学院内涵建设,创新人才培养模式;建立健全产教融合应对机制,主动融入市域、省域产教融合共同体;构建“双高计划”院校评价体系,着力提高学校核心竞争力。     

高中历史课堂教学模式研究——以“一带一路”热点为例

在新一轮课程改革形势下,高中历史教学改革势在必行,这给高中历史教学提出新的要求和挑战。高中历史教师在课堂教学中要从教学目标、教学内容、学生特点等方面入手,确立最恰当的课堂教学模式,以达到良好的课堂教学效果。     

“订单式”人才培养模式研究——以应用型本科旅游管理专业为例

旅游管理专业实施"订单式"人才培养目前还存在强调技能、忽略素质,校企脱节、"订单式"流于形式,"捆绑式"合作方式使企业与学生均受到过度制约等问题。结合应用型本科人才培养的特点和要求,通过关注素质教育及学科基础理论学习、变企业需求为行业需求、改革教学内容等方式,对现行"订单式"人才培养模式进行改进和完善,将在培养高级专门型应用人才、强化旅游管理专业建设等方面产生积极影响。     

小议体验经济：以“李雷和韩梅梅”为例

＂体验经济＂是指针对特定目标人群,生产或提供能够给消费者带来特定情感、特殊心理感受并使其愿意为之付费的商品或服务的一种经济形态,随着我国市场经济的发展,人民群众收入的增加以及个性化消费的需求的日益增多,体验经济将无可争议地成为一种新的经济浪潮,推动我国乃至世界经济的进一步发展。