“文化大革命”的历史教训

对于“文化大革命”，1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史问题决议》）予以彻底否定，并深刻总结和分析了产生“文革”错误的根源，以及对党对国家对人民所造成的巨大危害。重读《历史问题决议》，研究“文化大革命”这段历史，感触良多……     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论二十周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展人民教育１９９８，３６．□教育部———纪念真理标准讨论二十周年２０年前关于真理标准的大讨论，是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的...     

作家如何“读史”——刍议新时期作家对“文革”历史的文学叙述

“文革”是新时期以来的中国作家面对的最近也最压抑的历史,对这段历史的描述,不同作家的叙述与书写也呈现出不同的风格与形态。论文考察新时期以来的知识分子作家,面对文革这段历史时,这些读史者是如何去“读”和“叙”,对文革的历史叙述存在哪些历史误区与困境,如何建立关于文革的历史叙述的有效而丰富的生态。     

论“文革”档案在编史修志中的地位与作用

“文革”应否定，而“文革”档案则是国家宝贵财富，它为总结党和国家这段的历史留下沉痛教训，为了解“文革”的过程提供查考作用，为澄清“文革”中重大历史事件提供实据，给中华民族的后代子孙留下无可替代的宣传教育材料。我们应当十分重视“文革”档案在编史修志中的地位与作用。     

弥合断裂与暴露伤口——关于“六十年”和“三十年”的两种历史叙述

最近几年，在以电视为媒介的大众传媒中，逐渐形成了两种关于“建国六十周年”和“改革开放三十周年”的叙述策略。前者通过把50-70年代叙述为“激情燃烧的岁月”，使得革命历史不被作为异质性的存在，而缝合了七八十年代之交的历史断裂；后者则把90年代中期的下岗事件书写为一种个人的创伤体验，通过成功地治愈伤口而完成对当下社会的认同。这样两种策略不仅使得七八十年之交的“伤痕”获得修复，而且对于90年代中期出现的“改革共识”的破裂也做出了适当的响应。也就是说，一种日渐显影的主流意识形态不仅使得50-70年代的革命历史和80年代以来的现代化历史被顺畅地组接在一起，而且使得改革开放内部的裂痕也获得某种程度上的修复。因此，缝合断裂和治愈伤口成为主流意识形态确立文化领导权的重要方式。     

“十年浩劫”的提法不妥吗？

最近某权威杂志上有篇奇文，认为不宜将“十年浩劫”作为“文革”的代名词。理由是：“十年浩劫”这个词组意味着十年中一点好事也没干，此其一。其二，对火烧圆明园、南京大屠杀，学者们并未用“浩劫”这样的词，对“文革”却称为“浩劫”，有欠公允。其三，不能把“文革”十年说得一团漆黑，这样有损党的形象。     

民间视野下的“文革”

20世纪90年代以后李锐、韩少功的“文革”题材小说以民间视角来反思“文革”历史，具有双重意义内涵：民间苦难与民间伦理是对“文革”意识形态高调的戳穿与消解，民间的藏污纳垢、愚盲昏昧又使之成为“文革”专制和迷信的基础和土壤。这样的“文革”叙事走出了80年代道德主义和启蒙主义的局限，揭示了“文革”历史的复杂性、多样性。与此同时，真诚而理性地还原底层社会的生存形态，传达民间的意义和声音，也成为这个时代一部分知识分子寻找和建立精神归宿的有效路径。     

当代政治小说:从"十七年"到"文革"的几个个案分析

文章通过对“十七年文学”和“文革文学”三篇作品的比较研究，指出能否在政治小说中揭示丰富的历史文化内涵和哲理内涵是政治小说成败的关键所在。     

留法学人撰书回顾20年求索心路

“文革”结束后的1978年，改革开放的春风吹拂中国大地，成为中国对外开放一项重要内容的留学生派遣工作得到了空前的发展。收集、记载和出版反映这一时期的资料，即真实准确，公证，客观地记录20世纪80和90年代留学海外炎黄子孙的历史，无疑具有深远的意义和历史价值。     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论20周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论２０周年教育部２０年前关于真理标准的大讨论,是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的错误,实现工作重心的转移,为...     

《平凡的世界》（1988年第三届“茅盾文学奖”获奖作品）

这是一部全景式地反映从“文革”后期到改革开放初期中国城乡社会生活的长篇小说。作者路遥以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心。用三部书、上百万字的篇幅，刻画了社会各阶层许许多多普通人的形象，深刻揭示了在历史演变进程中普通人所走过的艰难历程。书中所表达的热爱生活的主题，以及面对困难坚忍奋斗的精神．在读者心中留下了深深的烙印。     

新中国以来高校思想政治理论课设置的历程及特征

我国高校思想政治理论课的设置经历了“文革”前强调“三基四性”、探索课程设置的规范化和科学化,到“文革”中惨遭践踏、名存实亡,再到改革开放以来备受重视、与时俱进、不断完善方案式课程设置的历史过程。课程的设置与演变紧跟了时代步伐,贯穿了马克思主义理论教育这条主线,突出了中国化的马克思主义理论教育这一核心内容。     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论20周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论２０周年教育部２０年前关于真理标准的大讨论,是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的错误,实现工作重心的转移,为...     

正本清源 明确认识——怎样理解有关过渡时期理论中的一些问题

众所周知,“文革”的理论,即无产阶级专政下继续革命的理论,它的重要依据之一就是马克思、列宁关于过渡时期的论述。而这些论述,在当时的历史条件下,则有时被断章取义,有时被任意曲解。今天,我们在彻底否定文革的教育中,有必要重新研究马克思、列宁论述过渡时期中的某些问题,以求正本清源,明确对过渡时期的认识。 “文革”期间,马克思、列宁关于过渡时期的论述,经常被报刊杂志引用,特别是     

在首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会上的讲话

今年是改革开放的30周年,党委将举办系列活动,纪念改革开放30周年。今天党委以“改革开放与理论创新”为主题,举办这次理论研讨会,在热情讴歌改革开放的伟大成就以及历史经验的同时,充分展示三十年来哲学社会科学理论创新与发展的成就,具有重要的历史意义和现实意义。     

《启蒙时代》：成长叙事与“革命”意义的消解

王安忆的近作《启蒙时代》是当代长篇小说“文革叙事”的一个独特范本。它以“成长叙事”切入对“文革”历史的想像与重构，通过书写“文革”背景下一代少年成长中的身体启蒙、生活启蒙和思想启蒙，进而对“革命”的异化、非理性作出了诗意的反思，张扬了一种回归理性与真实生活的人生态度。     

文革文学中的长篇小说（三）

将关键词“文革文学”输入互联网,一串文字跳出来：“文革文学网上批发市场,文革文学供求信息尽在阿里巴巴。”再点击,是铺天盖地的各种商品。慧聪网信誓旦旦承诺：“海量的文革文学供应信息,文革文学供应商慧聪网。”再点击,回答：“共找到‘0’条供应信息。”真是黑色幽默得可以。也不是踏破铁鞋完全无觅之处。但是迄今为止,没有发现一份令人满意的文革文学出版物目录。也有知情人士,比如文革中恢复出版工作的各家出版社。但如果要去查找这些出版社文革申的出版情况,或语焉不详,或一笔带过。人民文学出版社建社35周年所做的一个目录,列入文革中出版的长篇小说20多部,算是带了个好头。其实,以人民文学出版社论,文革前文革后出版的长篇小说,也不乏质量平平读者和评论界后来不再提及的作品,难得的是他们面对历史的坦诚和勇气。     

当代中国机械高等教育发展历程回眸

以原机械工业部所属高等院校的萌生和发展为主线 ,简要回顾了当代中国机械高等教育的四个历史发展阶段 ,即创建打基础时期、在调整中发展壮大时期、“文革”停滞不前时期和改革开放后蓬勃发展时期 ,同时对其历史经验与教训进行了简要评述     

有幸在“百年历史”的大家庭里工作

“会史”系统详尽地介绍了欧美同学会自成立到建会100周年的发展史。结合个人的工作。我谈谈“会史”中对基建工作的一些感受。由于欧美同学会会所自1918年、1922年两次扩建及1925年一次大规模修缮后，历经日伪时期及“文革”时期长时间未经大规模修缮，导致房屋年久失修。为此2001年欧美同学会向全国政协和中央统战部报送——关于吁请解决会所危房的紧急报告，受到了全国政协和中央统战部的高度重视。     

百年传承 开放交融——广州市培英中学办学走向国际化

126年前美国传教士那夏礼博士创办广州培英中学初始，就使学校具有东西方文化交流与融汇的特征。“文革”期间，学校的国际交流与合作受到一定的冲击和影响。改革开放后，由于学校国际交流文化的历史传承，该校被列入广东省对外友好单位名录中，每年均有接待国际教育界友人的参观访问与交流合作。近年来．在“集团化、多元化、国际化”办学思想指导下，