从事艺术教育应遵循的教学原则

新世纪的人才应该具有广博的知识、完整的人格、健康的体魄,而艺术教育是实施这一培养目标的最佳途径。艺术教育能够通过运用自身的本质特点为学生接受各类知识奠定基础,并使学生的人格向更加和谐的方向发展,为培养具有较高文化素质和道德情操的人才创造条件。笔者认为,在从事艺术教育的过程中应遵循以下主要原则。一、情感教育原则在艺术教育中,必须加强情感教育,这是由艺术教育的任务和特点所决定的。情感教育是艺术教育的生命。培养学生的审美情趣,陶冶学生高尚的情操,是艺术教育的主要任务。与其他学科相比,艺术教育是一种培养人的整体…     

遵循教学原则 突破教学难点

根据系统性和循序渐进性相结合的教学原则，在楞次定律教学中，直接运用能量守恒定律分析感生电流的方向，得出结论后再用实验验证。采用这种方法，不仅简化了楞次定律的教学过程，而且能使学生认识到能量守恒定律的普遍意义，更好地理解和掌握这一定律的实质，有利于培养学生的思维能力。     

遵循教学规律 完善教学原则

科技的发展和时代的进步,对现代教育提出了更全面和更高的要求。当前在教育界大力提倡素质教育的时刻,我们可以发现,过去的教学原则已不完全适应教改的要求。因此,我们有必要对过去的教学原则进行补充,使之更趋完善。笔者根据实践和思考,在原有的教学原则基础上,提出了三条教学原则:(1)教养与教育相统一原则;(2)情意活动教学原则;(3)完善学生人格创造性教学原则。以期望教学原则更全面地反映客观的教学规律。     

遵循培养能力的教学原则

二十一世纪是知识爆炸的世纪，“知识周期”越来越短：一方面，知识量急剧增长，一个人有限的生命和精力根本无法把知识学完；另一方面刚学会的知识，就面临被“淘汰”的危险。教育的重点不再是对受教育者知识量的关注，而应该是更加关注受教育者获取知识的方法，以及学习知识的过程是否有利于其能力的形成和提高，对知识是否能够灵活运用。总之，教育应该以培养学生的能力为主。教育的重点在课堂，因此，课堂教育应坚持以培养学生的能力为主。     

语文教学必须遵循整体性原则

语文学科的多质性和教材编排体系决定了语文教学必须遵循整体性的教学原则。所谓整体性是指以培养各种能力为纵向序列结构和横向的每一项语文知识实践运用项目及吸收丰富动态的社会信息结构齐头并进的一种教学原则。整体着重于结构 ,着重于联系 ,部分功能服从整体。语文学科教学毕竟不同于数理化教学 ,它具有多质性的特点 ,工具性是其本质属性。语言作为交际、交流工具 ,带有很强的社会性、实践性和综合性的特征。因此 ,不能把语文课搞成单纯的语言技巧工具课 ,不搞大量的次机械的语言教学和训练 ,而要注意体现与工具性不可分割的综合性、实…     

遵循认识规律把握教学原则

九年义务教育全日制初级中学数学《新课程标准》中指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正     

美术教学应遵循的原则

美术教学应突出科学性，走出单纯练画的误区。注意教学的思想性，运用启发式，示范式等多种教学方法，提高美术教学水平。     

科学实验教学应遵循的原则

《课标》指出：“动手实验、自主探究与合作交流是学生学习科学的重要方式。”作为三种重要学习方式之一的动手实践，落实到课堂上，更多的是动手操作。由于小学科学课堂中的动手实验必须要具有科学性、趣味性、互动性、问题的针对性……那么我们如何在科学实验教学中实现呢？这要求我们课堂组织者——实验老师在组织实验教学中必须坚持以下几个原则：     

军训必须遵循基本教学原则

对高等学校学生实施军事训练,是学校改革教育内容,培养“四有”人才的一项重要措施;是学生履行兵役义务,接受国防教育的基本形式,是一种利国、利军、利青年的大好事。回顾建国以来,学生军训几经曲折,结合我院十多年的实践,谈几点认识。 1.因地制宜,因材施教。对大学生军训既不能像军队战士那样,又不能不要军事的特色;既不能喧宾夺主,又不能流于形式,必须根据高校自身的实际和学生的实际,决不能脱离实际,照搬照抄外国的经验。 2.注重突出学校自身的特点。一是在军训内容上突出与医疗专业     

英语口语教学应遵循的原则

<正>1.一致性原则。小学阶段的学生,要让他们像年龄较大的学生一样学会结构复杂、寓意深刻的句子,实非易事。因此,我在选择英语口语训练内容时,大都选择用词简炼,以达意为首要目的。并且选择与学生所学的知识和难度相协调的内容,才能真实、客观地考评学生。2.交际性原则。学习英语的目的不是应付考试,而是作为一门语言、一种学习工具来学习。因此,在英语教学过程中,英语交际能力就尤为重要。通过听     

教学改革应遵循教学基本原则

经过十多年的改革，高校教学工作取得了很多成绩，但仍有许多问题需要解决：①重视智育，忽视德育，尤其是没有把思想道德教育融会在专业技术课堂教学之中；②重视灌输，忽视启发，把教学内容的讲授仅仅作为一项任务会完成，而不顾教学效果，学生是否有收获；③重视理论，忽视实践，没有把两者有机地结合起来，有的认为增加实验学时和多搞几次实习就是加强了实践，缺乏对实践的认识和思考；④重视外因，忽视内因，教师生怕学生不知道，学生希望教师讲得越细越好，内因能动作用没有得到充分发挥；⑤重视积累，忽视开发，教师只管讲，学生只管…     

遵循教学原则制作识字课件

利用识字课件辅助教学,能够提高识字教学效率,更好地完成<语文课程标准>识字与写字目标.制作识字课件时,要遵循识字教学原则,做到汉字的音、形、义相结合,与认识事物相结合,与听说读写训练相结合,识字与写字相结合.     

开放式教学应遵循的原则

<正>1.符合整合的原则。首先,艺术课程具有整合的特性。《艺术课程标准》强调,进行围绕人文主题的艺术学习,在课程实施中增强课程的开放性和弹性。其次,教学过程必须带有整体性。2.符合内化的原则。开放教学强调学习是人类对知识的个性化占有,学习的关键在于引起学生学习的自觉,引起学习的内在需要。所以一切对外的开放都是以内化为核心的。3.符合发展的原则。发展是一种创新,是一种预设,是一种对知识结构的创新,是一种对学生发展     

遵循开放原则把握教学要领

随着新课程改革的不断深入,小学数学教育工作者们同其他科目的教师一样一直在努力更新自己的教学理念,期望以新的教学理念改变如今较为枯燥的课堂教学现状,让数学课堂变得生动活泼,调动学生数学学习的主动性,培养创新能力.不少数学课堂打着新课程、新理念的招牌,但对新课程理念的解读缺乏深度,太过肤浅.新课程改革下的小学数学教学亟待开放的教学理念的洗礼.     

导读教学应遵循的原则

笔者认为 ,语文教师在导读教学中应遵循以下几个原则。一、高瞻远瞩的原则英国语言学家帕默尔说 :“语言是所有人类活动中最足以表现人的特点的。”作为语言的外在表现形式之一的文章 ,是语言的一种载体 ,其涵盖的内容当然是较为丰富的 ,反映社会生活当然也是多方面的。要组织学生读懂一篇篇的文章 ,感受生活的复杂性、丰富性 ,教师必须首先自己体会教材的这些特点 ,在教学中既要能准确把握教材的内核、精髓 ,又要能正确把握作者、编者的意图及与之相关的背景、资料等有关内容 ,才能在吃透教材的基础上 ,跳出教材 ,高瞻远瞩 ;在引导学生一同…     

英语课堂教学应遵循的原则

英语课堂教学除应遵循一般的教学规律外,还应遵循实践性原则、交际性原则、时效性原则、以学生为主体的原则和创造性原则。在英语课堂教学中,教师如能合理地遵循这五项原则,一定能够取得令人满意的教学效果。     

英语课堂教学应遵循的原则

英语课堂教学除应遵循一般的教学规律外,还应遵循实践性原则、交际性原则、时效性原则、以学生为主体的原则和创造性原则。在英语课堂教学中,教师如能合理地遵循这五项原则,一定能够取得令人满意的教学效果。     

试论朗读教学必须遵循的原则

吕叔湘先生指出:语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。如何使学生具有敏锐的语言感受力,朗读是一种很好的培养方法。《语文课程标准》也明确要求:语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中