工科院校文献检索课改革势在必行

本文从教学内容、教学方法、教学实习及教学人员等方面分析工科院校文献检索课的现状，指出文献检索课改革的必要性，并提出改革文献检索课教学的几点建议。     

网络环境下高校文献检索课探讨

本文论述了网络环境下，高校文献检索课在教学内容和教学方法上存在的问题和不足，并结合网络环境的特点，对高校文献检索课的改革进行了探讨。     

关于研究生医学文献检索课的改革与思考

本文分析了信息时代研究生医学文献检索课教学存在的问题，探讨了研究生文检课的改革和发展。指出研究生文献检索课是研究生素质教育的重要组成部分，并根据多年年的教学实践，对于课时数较少的普通医学院校，如何调整文检课教学内容，加强计算机检索课教学，从方法、方式上进行了讨论，并对今后研究生医学文献检索课的发展，提出自己的看法及建议。     

文献检索课课程体系教学内容的设置

本文论述了建立文献检索课课程体系的必要性，并就其课程设计及教学内容的设置谈了具体看法。指出授课内容既要循序渐进，又要加入与学生科研活动密切相关的知识，使学生既学会查找信息．又能够整理、使用专业文献信息进行知识创新；并提出文献检索课的最后都应增加社科文献捡索内容．以提高学生文献检索的综合能力。     

信息时代的用户教育

论述了信息高速公路给文献检索课带来的挑战 遇,讲座了现行课程在教学内容、教学手段、教材及师资等方面的问题,提出了改革文献检索课的教学内容,教材建设以及师资及队伍建设的构想与举措。     

基于高校的文献检索课教学改革

网络环境下的高校文献检索课,应该改变以教师和课堂为中心的教学模式,改革教学内容、方法、考核形式,在教学过程中注意采用网络多媒体等现代化手段和多样化的教学模式,强调以学生为中心的个性化和分阶段教学方式,建立新的文献检索课课程体系。本文试从转变观念,构建新的课程理念;调整教学内容,组织合理的教学内容体系;改革和创新教学组织管理方式等三个方面对高校文献检索课教学改革做一个深入的讨论。     

网络环境下高校文献检索课教学改革思考

本文对网络环境下高校文献检索课的教学改革进行了认真的思考和分析,并针对文献检索课在师资队伍、教学内容、教学方式和教学评价如何改革提出了自己的看法。     

文献检索课程的"案例教学法"初探

随着信息技术不断深入发展，智能化信息整合优化技术采用已使得利用计算机检索文献的功能越来越强，而检索方法越来越简单化，以主讲检索技能为核心的文献检索课面临着新的挑战，课程改革迫在眉睫。本文就案例教学法在文献检索课教学中的应用提出某些设想以及案例教学内容和实施中要注意的问题。     

高校《文献检索》课程的教学改革探讨

本文回顾了高校文献检索课程的建设与发展，从课程性质、课程内容、培养目标、教学方法、师资队伍等方面，对高校文献检索课程的教学改革进行探讨。提出具体的改革建议：规范课程名称、明确教学目标、更新教学内容、改进教学方法厦考核方法，促进文检课教学水平不断提高。     

改革经济文献检索课程适应市场经济发展需要

本文指出了全国财经、商业、外贸、经济类院校现行“经济文献检索与利用”课及其同名统编教材的主要缺陷,认为其教学内容已不适应当前市场经济的发展需要,必须加以改革,文中提出了具体的改革措施和建议。     

浅析大学生信息素质教育的研究与实践——以长春工程学院文献检索课教学改革为例

分析了大学生信息素质教育的目的及意义,并以长春工程学院图书馆文献检索课教学改革为例,对文献检索课在培养大学生信息意识、信息能力、信息道德方面的作用进行了探讨。     

面向数字图书馆的高校文献检索课程改革对策研究

【目的/意义】对高校数字图书馆中文献检索课程进行研究,提出相应的改革措施,指引学生可以快速有效 的检测到所需信息,提高信息索取质量,节省时间。【方法/过程】完善文献检索课程体系,构建动态课程系统;通过 线上和线下教学结合的方式,来提高文献检索课程的教学效果;对文献检索新旧内容整合,建立动态更新机制;以 人文环境为先导,宣传强化数字化教学,优化文献检索数字化教学环境。【结果/结论】通过对数字图书馆文献检索 课堂改革,构建一个动态的具有系统性、稳定性、发展性和前瞻性的课程系统,实现高校“以人为本”为核心课堂理 念,具备对文献检索教育的能力,使数字图书馆的高校文献检索功能得到质的飞越。     

曲靖市基础教育信息化建设现状分析与对策研究

基础教育信息化建设是国家实施信息化战略的一项重要内容,是基础教育适应现代信息社会发展的必然要求,是基础教育持续发展的内在动力。基础教育信息化建设对基础教育教学改革和学习模式变革起重要作用,并促进教育的均衡发展。提出了曲靖市基础教育信息化建设中存在的问题,并给出了相应的对策。     

Big6与当代大学生的信息素养构建

作为世界上最知名的信息问题解决模式，Big6为构建大学生的信息素养提供了科学高效的方法和途径。当前我国高校应积极推广Big6，深化文检课教学改革，探索基于课程整合的信息素养教育。     

大学生网络信息行为研究述评及对高校图书馆的启示

文章对国内外大学生网络信息行为的相关文献进行了梳理,总结了大学生在网络使用上存在的共性和个性问题及相应对策,提出了今后在此方面的研究方向和策略。此外,本文研究了国内外大学生网络信息行为对高校图书馆工作的启示作用,主要包括高校图书馆应加强大学生信息道德教育;深化文献检索课改革,提高大学生网络检索能力;提升电子阅览室的服务,帮助边远地区大学生实现数字脱贫;开展不同类型的信息能力教育。     

基于页面链接挖掘的Web教育信息检索

教育信息检索是教育信息应用于教育科研与教育教学的关键环节，而Web页面链接挖掘是对Web页面之间的链接结构进行挖掘。本文对Web链接结构挖掘在教育信息检索方面上进行了研究，介绍了Web挖掘的概念、分类，以及HITS与Page—rank等算法，并提出了一种基于样本模式特征提取的信息检索方法。     

基于知识本体的自考文献资源体系的构建

高等教育自学考试是中国改革开放以来教育制度的一项重要创新,在分析现有自考文献资源建设不足的基础上,提出基于知识本体的自考文献资源体系的基本框架,阐述基于知识本体的自考文献资源体系的构建过程,采用语义元数据对不同学科专业进行本体建模,给出农业经济管理学科的知识本体实例,实践证明,该方法可以完善自考文献资源体系的共享机制,加大自考文献资源的服务职能。     

网络环境下文检课教学的困境与变革

本文分析了网络环境下文检课教学的现状与困境，探讨了新形势下信息检索教学的改革，提出了相应的措施：制定新的教学大纲。充实教学内容，更新教学方法，加强实习环节。使文检课适应时代的发展。