聋童听能训练案例一则

玲玲，女，2000年11月出生，4岁，先天性耳聋，左耳听力78dBHL，右耳听力88dBHL。原先左耳配戴优利康US80-PPL助听器；右耳配戴西门子凤凰304助听器。     

聋童听能训练案例一则

玲玲.女,2000年11月出生,4岁,先天性耳聋,左耳听力78dBHL,右耳听力88dBHL.原先左耳配戴优利康US80-PPL助听器;右耳配戴西门子凤凰304助听器.……     

大观园

发现新生星系天文学家通过航天探测器发现了宇宙中数十个新生的星系,分别距地球10亿至90亿光年。右耳听语左耳听歌科学家发现,人类的右耳更善于倾听话语一类的声音,左耳更善于倾听音乐。     

从头到脚的“左右法则”

人体从头到脚都存在着“左右法则”．了解它．对我们的健康起着重要作用。 耳朵——左耳听力好．右耳记话牢科学家发现,人的左右耳各有分工：左耳擅长辨别带有感情色彩的声音．右耳则对听到的话记得更牢。因此。听音乐时不妨把音箱放在左侧;练习英语听力时,音箱最好放右侧。     

左耳右耳比本领

细心的同学会发现：当我们堵住右耳,用左耳来听声音,和我们堵住左耳用右耳来听声音,听到的效果是不同的。但是对着镜子照照,我们发现左右两耳基本对称,没什么区别。难道它们的本领会有什么不同吗?     

王羲之行书技法解析(三十八)

8.右耳旁。称邑耳旁,写法和左耳旁大致相同,只是形态有一些差别。右耳旁曲笔部分的幅度比左耳旁大一些,字的左边笔画少,占地较狭的,曲笔部分的面积更要大一些,见241组都字。左边笔画多,占地较宽的,曲笔部分应当相应狭长一些,     

左耳唱给右耳听

亲爱的右耳，让左耳为你唱首歌吧，一首只唱给你听的歌。     

感动来自左边的声音

不知从什么时候起,我的左边变得寂静无声;不知从什么时候起,我佛离我的音乐梦越来越远了。大概就是起,我不再听随身听,因为我不想再回忆从那时起,我不再听随身听,因为我不想再回忆那段往事。秋季,下着冰凉的雨,天空暗暗的,屋子里也无声地寂静。随身听里播放着周杰伦的《安静》,我闭上眼睛,静静欣赏那美妙的旋律。忽然,右耳机掉了,声音戛然而止,我慌忙拾起右耳机塞回右耳里,声音又传了出来。“难道左耳机坏了?”我又把右耳机塞到左耳里,又是一片寂静。我怔住了,我下意识地重新带好右耳机,却把左耳机拽了出来。“我的左耳听不见!”我一下被搞…     

科技博览

·应用右耳听话左耳听音乐·您通常用哪个耳朵听声音?当然,两个耳朵都用,但如果一定要让你只用一只耳朵听声音的话你应该用哪一只?比如接电话时,人们习惯用左耳朵贴近话筒,以便让右手握笔记东西,而在用耳机听音乐时有人则会把耳塞插进右耳朵中,科学家认为,这都不是好习惯,应该用右耳朵听声音,用左耳朵听音乐,因为声音对大脑不同的区域有着不同的刺激作用,左耳和右耳处理声音的方式也不同。美国科学家对3000多名新生儿的听力进行了测试,结果发现,婴儿的左耳对音乐的声音最为敏感,而右耳则会更好地获取说话声。人们很早就知道大脑的左半部分和…     

《左耳旁与右耳旁》教学设计

写字教学是小学语文教学的重要内容,书写是小学生必备的一项基本技能。书法教育不仅仅是书法技能的训练,是适度融入书法审美和书法文化的教育,更是在书写的过程中渗透德育、美育等育人理念的教育。《左耳旁与右耳旁》一课由浅入深,层层递进,在"师导生练"教学模式中,"五步书写法"的运用让学生得以初步掌握左耳旁和右耳旁的书写特点及方法。     

左耳旁与右耳旁

一天,左耳旁在路上遇见了右耳旁,它觉得很奇怪：“咦,它怎么和我长得一模一样？”     

我们仍未知道，爱的样子

有一座城市，叫左耳城，城中住着善于遗忘的人们。城名源于一句谚语，左耳进，右耳出。表示健忘，再贴切不过。但城市的建造者刚把上半句写在城门上，就忘了下半句。     

毛病

一个鼻子插着黄瓜、左耳插着胡萝卜、右耳插着香蕉的病人去医院看病。他问医生：“医生，我到底有什么毛病？”     

笑话乐翻天

科学的"预见"上课时,老师问汤普森:"如果人缺了左耳,那将会怎样呢?""那将听不到来自左边的声音。"汤普森回答。"如果右耳     

老师经典语录

淘气的学生时代,老师的话十有八九是在左耳进右耳出,所谓诲人不倦当然是循循善诱加谆谆教诲,但被逼急了也冷不了丁冒出几句麻辣十足的.     

脑筋急转弯

1 什么东西很像你的右耳 ?2 在对与错之间是什么 ?(答案在本期内找 )答案 :1 你的左耳 ;2 就是这个“与”字。脑筋急转弯     

开心果

毛病一个鼻子插着黄瓜、左耳插着胡萝卜、右耳插着香蕉的病人去医院看病。他问医生:医生,我到底有什么毛病?这很明显,医生自信地回答说,你吃东西的方式不对。     

此时无声胜有声

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫,右耳忍受《两只蝴蝶》的摧残,我不禁怀念起唐诗名句"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"的美好意境。     

上、下、左、右(中、小班律动)

动作说明:这是一则儿歌配上音乐的幼儿律动。其中每一句话都是用快板的形式念出来的,不用唱。曲调由教师在钢琴上奏出。曲谱下面的符号“×”均表示拍手。拍拍我的左肩:左手叉腰,右手拍左肩。拍右肩时动作相反。拉拉我的左耳:左手拉左耳。右手叉腰。拉右耳时动作相反。     

快乐藏在左脑中

人体一些器官是成对的，按照左右方位来命名，如左脑与有脑、左耳与右耳、左脸与右脸等。不过，左右器官的不同绝不只是方位上的差异．实际上还蕴藏着不少生理机密。