踩“尾巴”

星期三下午第三节活动课,马老师带我们玩踩"尾巴"的游戏。到操场上,马老师把五颜六色彩纸做成的"尾巴"分发给大家,让同学们系在身后。就这样,同学们的身后都拖起了长长的"尾巴"。游戏开始了,马老师让各组先选5名同学上场。选出的     

瘦马铜声

马霜天马老师夹着课本,微笑地走进教室时,顽劣的初二(2)班的小男生小女生差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感觉。虽然早有“探马”来报,这个从外校新调来的班主任,是专带差班的高手,很有能耐。但他是我们的对手吗?要知道,这个班一年中气走了三个班主任。第一节课,水波不兴,50分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息:马老师的右腿有点儿跛。是…     

插班生吴水水

“美女”出现 “看,新来的插班生是个美女!”不知是谁嚷了一句,全班同学的目光都聚集在班主任马老师身后的那个插班生身上。这个插班生可真是超凡脱俗,白皙的皮肤,水汪汪的大眼睛,高挑的个子,可漂亮了!同学们都兴奋起来,可立刻被马老师制止了,他以一贯严肃的语调介绍：“这位同学是刚转来的插班生,叫吴水水,性格比较内向。从现在开始,我们的大家庭又多了一位成员,大家欢迎!”     

妈妈的“尾巴”

妈妈说她身后有条,尾巴’她要盗哪,,’几匕”总是跟着她。我天夭都在妈妈身后,可没见过这条尾巴呀!我告诉扭马妈:、您不用害怕,等我看见这条尾巴,一定椒掉它l‘妈妈的“尾巴”@范永昭~~     

老师不在的时候

今天的第二节课是马老师的语文课，可是，上课铃响了之后，马老师还是没来。 这时，同学们都快玩儿疯了。各干各的，各自为政。     

青蛙的尾巴

小蝌蚪从一粒透明的卵里钻出来,身后长着一条又漂亮又灵巧的尾巴。游泳时,这尾巴就像一把桨;行进时,这尾巴就像一面舵;静止时,这尾巴使蝌蚪变成一个美丽的音符;蜷曲时,     

送别

记得,那是阳光明媚的春天。一天,第三节上课铃响后,我们全班同学等待着老师的到来。不一会儿,马老师来了,她面带微笑地喊了一声:“上课!”大家“刷”的一下站起来,一声不响。这节课本来是数学,但马老师来了,同学们却并没有因为这感到惊奇,而是心情很沉重,因为这是马老师给我们上的最后一节课。老师只来了一个月就又要走了,同学们都舍不得让她走。今天的马老师格外漂亮,她的声音是那样清脆,20分钟过去了,老师把课也讲完了,她给大家唱了一首《阿杜的离别》,这时同学们的心情更沉重了,个个都低下头。后来,我们也给老师唱了一首《快点告诉你》。…     

神秘插班生

"美女"出现"美女啊!"随着一声尖叫,全班同学的目光都聚集在班主任马老师身后的一个陌生人身上。原来是一位新转来的插班生。这个插班生可真是非同一般啊,简直就是个外星来客,白皙的皮肤,金黄的长发,高挑的个子。全班骚动起来,马老师立刻制止了骚乱,以他一贯严     

长尾巴的星宝宝

星宝宝看见动物们身后都有一条长长的尾巴,很羡慕,心想：怎么我就没有长一条尾巴呢,有了长尾巴不就可以挂在树上荡秋千了吗？     

“比尾巴”

“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。”同学们都明白,这是人民教育出版社出版的小学语文     

张小鱼的眼泪

纸团惹的祸正在蹦豆笑得直不起腰的时候,李思鹏从外面走进教室。"李思鹏,你的尾巴呢？让我看看,"恶作剧的蹦豆竟然跳到了李思鹏的身后,装模作样地找起尾巴。李思鹏一时摸不着头脑,也往自己的身后看了看。周围看热闹的同学都"轰"地     

马 老 师

马老师济南军区政治部创作室周大新马老师是我上初二时的班主任。从毕业到现在，已经有２０多个年头过去了，其间我一次也没有见过他。想他如今一定是华发满头了吧！马老师一只胳膊有残疾，所以他第一次登上班里的讲台时，同学们都有些吃惊。后来我们才知道，那是他在学校...     

幸福是百分数

幸福就像猫尾巴，猫儿一直在寻觅幸福，却不知它就在自己的身后。     

长尾巴的星宝宝

星宝宝看见动物们身后都有一条长长的尾巴,很羡慕,心想:怎么我就没有长一条尾巴呢,有了长尾巴不就可以挂在树上荡秋千了吗?星宝宝把这事跟月婆婆讲了     

小尾巴

小时候,我总爱跟在大人的身后,他们去哪儿,我就跟到哪儿。我以为爸爸妈妈从来都是那样高大,那样能干;而我,永远这么小,是他们的“小尾巴”。那时候,我经常跟着爸爸到他的办公室,跟着妈妈到河边洗衣服,他们常常笑着对我说:“你呀你,怎么总跟在我们身后,就像一条‘小尾巴’!”我天真地问:“为什么我没有你们那样高?为什么我总长不大?”对于这种提问,爸爸妈妈只是冲我笑笑,什么也不回答。时间在不知不觉中过去,我已不再跟在爸爸妈妈身后,也许久没有听到他们叫我“小尾巴”了。     

“认领”爸爸

“丁零零……”悦耳的上课铃声响起。 马老师捧着厚厚的一叠作业本走进了三年级一班教室,他面带微笑,十分风趣地说：“这节作文讲评课,我请来了你们的爸爸。”同学们一听都惊奇地睁大眼睛寻找起来。“你们的爸爸在这里啊!”马老师指着作业本说：“上次请大家写一段话,     

幸福就是做该做的事

一天,一只小猫拼命追着自己的尾巴,转着圈儿追,头都转晕了。 猫妈妈问：＂孩子,你在干什么？＂ 小猫回答：＂妈妈,我听说猫的幸福是自己的尾巴,所以我努力追逐它。一旦我捉住自己的尾巴,就会得到幸福。＂     

《多样化的文章结尾》教学实录与点评

一 真切感受,畅所欲言 师：老师这里有几张动物的图片（课件展示）,请同学们认真看看它们的尾巴,看谁的尾巴最可爱。生：松鼠的尾巴毛茸茸的,很可爱。生：我觉得孔雀的尾巴最漂亮,像一把五彩洒金的大扇子。     

和爸爸妈妈一起玩游戏

揪尾巴目的:训练孩子躲闪的能力及动作的灵敏性。准备:花手绢或彩色布条。玩法: 1．宝宝和妈妈(爸爸)将花手绢或彩色布条系在腰后。 2．妈妈(爸爸)去揪宝宝腰后的“尾巴”,宝宝同时也揪妈妈(爸爸)身后的“尾巴”,双方躲闪不让对方揪到自己的“尾巴”。 (杨金顺)     

康熙对生母的深切怀念——也谈清官窑瓷器“秃尾龙”纹饰的寓意

清代康熙官窑瓷器出现的＂秃尾龙＂纹饰,不是我国山东和东北地区民间传说中的＂秃尾巴老李＂,是＂秃尾巴老李＂产生前的＂秃尾龙＂形象。其寓意不是满族统治者怀念东北故土的＂望乡情怀＂,而是中华民族的传统孝道,表现的是康熙皇帝对生母的深切怀念。