动物情侣“接吻”秀恩爱

接吻是情侣之间最直接的表达爱意的方式。其实不止是人类,动物情侣也会通过接吻来表达对伴侣的爱。来看看下面这组动物们接吻的照片,我们日渐冷漠的心或许瞬间就会被温暖治愈呢。     

论民国时期的接吻习俗

接吻习俗在民国时期多有研究,而今却少有触及。推动认同接吻习俗有四个方面的因素,一是健康的视角下对接吻有害身体观点的否定,消解了人们对卫生的顾虑;二是情感视角下将接吻从道德的泥潭中拽出来,使其回归情感正规;三是文学视角下对接吻的认同,主要包括诗歌、杂文、小说及幽默等形式;四是电影视角下对接吻的形象直观的输入和宣介,其影响超出了今天人们的想象。     

“篮球游戏”在高校篮球教学中的应用

篮球运动本身起源于一种游戏,随着我国高校教育体制的不断改革,各高校都开展了篮球教学,篮球游戏也就成为篮球教学的重要方法。本文简要地介绍了篮球游戏在高校篮球教学中的应用,希望能对高校篮球教学的水平的提高带来一定的帮助。     

对篮球哲学和篮球普遍规律及特点的思考

我国著名的老教练钱澄海主张“教练员必须要有自己的篮球哲学”Ⅲ这是一个值得我们重视和迫切需要解决的一个带根本性的重大问题。中国教练员必须要有中国特色的自己特点的篮球哲学。对抗是篮球运动的普遍规律。当代篮球运动对抗的主要特点是：全方位的立体对抗,是最基本的特点;篮球技、战术“技艺化”,是最重要的特点;篮球运动成为一门交叉的边缘性学科课程,是最新的特点。     

浅谈青少年“篮球意识”的培养

篮球意识作为篮球运用中运动员所具有的重要意识修养水平,一直以来是证明衡量运动队伍高低的重要标志之一,也是篮球教学训练课题中重要的工作之一,文章对这一课题进行了探讨。     

探析如何培养和训练篮球运动员的篮球意识

篮球意识对于一个篮球运动员来说,不仅是决定篮球比赛输赢的决定因素之一,而且还是衡量篮球运动各方面素质和能力的一个指标。因此,在教学过程中培养篮球运动员的篮球意识具有重要意义。主要是在结合具体案例的基础上,分析和探讨培养和训练篮球运动员的篮球意识的途径和方法。     

让学生们的心和篮球一起“飞”

在新纲要的引领下,体育课程教学有必要在全新的教育理念指导下,让学生逐渐从原来的被动的接受知识技能向主动学习转变。从原来的被动获取基本技能,动作,基本技术向自主学习和形成正确价值观转变,从原来培养学生兴趣向学生主动注重学习兴趣转变。通过这些转变,从而养成终生的体育意识和能力。我们在课堂教学中要从原来让学生满足达标要求向以学生适应社会发展的需求转变,将原来被动接受体育知识,机械练习向发展个性教育转变,让学生在主动获取知识的同时,能提高自身分析和解决问题的能力。因此,在新纲要的理念下,初中体育课程的教学中学生的主体地位要得到进一步的加强和充分肯定,这才能适应社会的发展,对此我就平时在篮球课程教学中的实践做一简单的阐述。     

乐乐的压力

我园要开展冬季运动会了，我组织幼儿训练四人五足走，活动是按小组进行的。我和孩子们讲清了规则，然后在腿上绑好绳子后各组幼儿自由练习。“一二!一二!”虽然有的孩子摔倒了，但都勇敢地爬起来继续练习。我发现只有乐乐哭了，她太矮小了，和他们组的小朋友不协调。我怎么没考虑到让她和与她一样高的小朋友一起走呢？我说：“乐乐，对不起，怪老师安排不当，你来和孟泽轩一起走吧。”乐乐高兴起来了。     

浅析篮球教学的“假动作”

目前,篮球训练普遍重视进攻假动作的练习,而忽略了防守假动作的练习。实际上在防守中,假动作运用得好,能完善个人防守技术,增强防守威力,起到事半功倍的作用,使防守更具有实效性和针对性。     

“小霸王”拾金不昧之后

一天中午，一名初三毕业班的学生在几名学生的簇拥下来到他们的班主任办公室，大声地对班主任说：“老师。我捡到五元钱，现在交给您。”随着簇拥们的喧闹声，这位学生丢下五元钱扬长而去。[第一段]     

石屏代表队荣获红河州中学生篮球运动会冠军

本刊讯（通讯员 董少龙 孙德伟）近日,红河州在蒙自举行2014年中学生篮球运动会。全州13个县市26支中学生男女代表队以饱满的热情参加了比赛。经过5天紧张激烈的角逐,石屏中学生男子代表队荣获冠军。     

莫把“篮球”当“蓝球”

江苏省淮安市2004年的中考试题第一部分第三小题是一道选字填空题，题目如下：在蔚____色的天空下，一群中学生在球场上打____球。（篮、蓝）     

篮球文化的功能和实现途径

通过运用文献法、例证法、理论分析法,剖析了篮球文化建设的功能和实现途径。其结论是,篮球文化有着诸多的功能,在实现途径上应该从多方面考虑,要落到实处,以充分发挥其应有的功能。     

小篮球,大世界——探讨如何围绕“篮球”开展球类活动

球类游戏是一项寓走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作于一体的体育活动。符合幼儿特点的球类游戏不但可以训练幼儿的平衡力,提高幼儿的手眼协调能力和灵敏能力,从而增强其体质,而且可以激发幼儿愉快的情绪,丰富其生活经验。篮球是幼儿喜爱的球类玩具,文章探讨如何围绕特色"篮球"开展一系列活动,引导幼儿认识篮球,激发幼儿对篮球的兴趣。     

论高中篮球“跳投”教学法

随着新课程改革在我省全面展开,《体育与健康》课程改革从教育思想、教育方式、教学评价等方面发生了深刻的变化,它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感,从而养成良好的体育锻炼的习惯,形成终身体育锻炼的意识。它强调学生的运动体验,强调学生自主、合作、探究的学习方式的形成,具有较强的实践性。篮球运动是一项深受青少年喜爱的体育项目,而跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,如何使学生更好地掌握跳投技术？本文针对篮球“跳投”的技术特点,提出了一种新的教学模式,即分三步骤的系统教学方法,通过实践证明,有利于学生更快、更好地掌握。     

谈篮球教学中的“球感”训练

“球感”训练在篮球教学训练中占有重要地位，本文就“球感”的生理机制、训练要素、训练方法等进行了论述，旨在为广大体育教师、教练员在培养学生“球感”过程中提供理论和实践依据。     

篮球惹的“祸”

第一节下课,我向办公室走去,看到操场上有几名男生在打篮球。按照学校规定,课间10分钟是让学生上厕所、做课前准备、稍作放松调整的时间。是不允许做剧烈运动的。心想,已经三令五申了。还明知故犯,非好好吵他们一顿不可!于是我就让一名学生去叫那名抱篮球的学生,很快他便跑步向我奔来。咦!这不是我经常批评的小申吗？他头发总是留得很长,看起来脏兮兮的。校长和老师曾多次要求他剪短发,从未见他有所行动。     

跑得最慢和最快

幼儿园老师说你在运动会上跑得最慢。可昨天老师表扬我跑得最快。真的吗?真的,昨天妈妈接我时,老师说:看!小亮跑得最快!