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一、教学方式与模式的改革 1.采用现代化教育技术。首先是建立多媒体教室,配置先进的电脑、投影仪、电脑实物展台、音响系统。利用这些设备,演示电脑超文本。其次是必须建设一个具有一定规模的学生上机的电脑网络。学生可以有较多的时间,在电脑上实践自己所学的电脑写作理论。再次是设立一定规模的光盘资料库。 2.建构开放型、立体式的教学模式。电脑写作应尽可能地依托网络建立开放式教学模式,让学生掌握如何从网上获取信息的能力,这是21世纪学生素质培养的关键。电脑写 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(10):29-29
上网浏览信息、看电影、设计产品……现代人的生活,随处可见电脑的影子,不过,对于整天面对电脑的上班族来说,整天抓着鼠标一定很疲劳。所以,我想发明一种有按摩功能的鼠标.内置微型震动系统和磁疗仪,只要把手放在鼠标上.手上的各个穴位就能得到按摩。 相似文献
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上网时经常遇到弹出网页,大多是被动接受且有极大的破坏性。尤其是各种广告窗口更是无孔不入.防不胜防,这些弹出窗口严重影响了电脑的正常使用,甚至会造成电脑出现一定时间内“假死”的现象.严重地暴露你的隐私.危害你的账号安全,破坏清洗你的硬盘数据。本文将针对目前流行的弹出窗口进行针对性的拦截屏挽救我们的上网安全。 相似文献
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很多电脑初学者都对电脑有一种恐惧症,害怕电脑出现故障,遇到故障也往往束手无策。其实很多电脑故障都有规律可寻,只要掌握了一定的技巧和规律,相信你也能解决很多的电脑故障问题。下面我介绍解决电脑故障的八大妙招,让你成为解决电脑故障的高手。 相似文献
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唐俊 《语文世界(高中版)》1998,(9)
[出新夺魁方法]1946年,当美国制造出世界上第一台电子计算机的时候,它只是用于军事和科研方面;以后随着电脑的发展,才逐步用于生产自动化和经营管理;现在由于电脑的微型化和各方面功能的提高,它开始更广泛地进入我们日常学习、工作和生活之中,正在改变我们的生活方式和思维方式。它标志着一个新时代的到来.这就是我们常说的信息时代。信息时代也可以称作电脑的时代.因此.写好“面对信』急时代”类作文其前提是对电脑、多媒体、网络等有一定的知识和实践基础,这样,才能写出真情实感.而真情实感是一切成功作文都必须具备的,同… 相似文献
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随着电脑的快速普及和广泛应用,学会使用电脑便显尤为重要了。有人说:“学习电脑跟做别的事一样,说起来容易,做起来难。”我认为:学习电脑,只要你掌握了一定的方法,并且敢于大胆实践,那么就不难。来看看我的经验吧!1.去掉神秘感。时下人们开玩笑爱说一句话:“呀!你脑子真灵,好比电脑!”其实不是这么回事,再好的电脑,也比不过人脑,要是没有人给它编程、进行操作,电脑就显示不出什么“灵气”。所以我们开始学电脑,首先要敢于藐视它,电脑充其量也不过是人类的好帮手。其次,初学电脑,应该对电脑有个大致的了解,目前,市… 相似文献
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一台电脑加上大屏幕演示方式是目前广大教师使用课件辅助教学的最为常用的一种形式,它对优化教学过程能起到很明显的作用。然而本人从两年多的实践体会到,有了电脑,有了教学软件,并不等于就一定能有好的课堂效果。教师和电脑在教学过程中各有其局限性和优势,作为教师一定要有明确的认识,才能采用恰当的教学方法,弥补不足,使人脑和电脑的优势都得到充分的发挥, 相似文献
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周士琦 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一学生运用电脑时,最常用的一个功能就是输入汉字,诸如记事情、写文章、发电子邮件、上网聊天……都要输入汉字。其输入方式大致有如下三种:1.通过敲击电脑键盘,将一定的编码输入电脑,再通过电脑转换,形成汉字。而进行编码的规则大致有三类:形码,声码,综合运用形码和声码构成编码。上述三种编码规则,在学生中较为流行的还是声码。2.通过专用的手写笔或鼠标(用鼠标不方便,使用者很少)在专用的手写板上直接书写汉字;通过专用的软件加以转换,形成汉字。因其输入速度慢(书写时要十分工整,否则汉字识别率较低),不够方便(… 相似文献
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王代福 《中学语文(读写新空间)》2008,(4):16-17
这是一篇讴歌父爱的小小说。作者以写实的手法,叙写了“我”教父亲学电脑的一件小事.凸现了父女间那血浓于水、感人肺腑的伟大亲情。
一直以来.母爱为人们所赞颂。父爱.又何尝不值得赞颂呢?在我们的印象中,父亲总是深沉的.而父爱更是厚重而无言的。本文中,父亲让女儿给自己买台电脑.他向女儿学电脑的目的.并不是想自己在电脑方面有多大的发展.而是为了和女儿聊聊天.听女儿说说话,从而了解女儿的近况。 相似文献
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一.多媒体
在教育教学中多媒体语言、文字、图像、视频、音频等传播信息的载体。这些媒体不是简单叠加.而是合理组合成一个整体.一起来传递信息。我们可利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化.并将其整合在一定的交互式界面上。使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大地改变了人们获取信息的传统方法.符合人们在信息时代的阅读方式。 相似文献
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一.多媒体
在教育教学中多媒体语言、文字、图像、视频、音频等传播信息的载体。这些媒体不是简单叠加.而是合理组合成一个整体.一起来传递信息。我们可利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化.并将其整合在一定的交互式界面上。使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大地改变了人们获取信息的传统方法.符合人们在信息时代的阅读方式。 相似文献