自然博物馆的生态文明教育

推进生态文明进程,建设美丽中国,实现中华民族的永续发展是当代中国人民的使命。加强生态文明教育,提高全民生态素质,是建设生态文明、实现美丽中国的基础工作。博物馆是公众教育的重要阵地,自然博物馆以其独特的优势责无旁贷地成为了实践生态文明教育的重要场所。     

荷兰木鞋博物馆

荷兰虽是北欧小国,名气却响当当,它的风车赫赫有名,郁金香名扬四海,奶牛被引进到世界各国,而木鞋博物馆更是“古庙里的旗杆——独一无二”!木鞋博物馆在著名的风车村里（题图）,馆里陈列着许多古老的木鞋和照片。照片上人们穿着民族服装：男的宽腿裤下踏木鞋,女的穿多层裙,脚上也是一双木鞋（图1）。     

当代自然博物馆的现状、挑战与对策

阐述了自然科学博物馆的现状、存在的问题、面临的困境以及相应的对策.剖析了自然科学博物馆生存危机的深层次原因,并提出了三种对策:推进展示内容的主题化、特色化;引入现代电子信息技术,展示手段多样化;加强国际交流.     

自然学习设计在博物馆的应用初探

自然学习设计是麦卡锡提出来的一种教学策略,自然学习模型在学校教育中颇有影响,效果明显。本研究主要目的在于在理论上分析自然学习设计运用于博物馆学习的可行性,以及在博物馆场景中如何运用自然学习模式设计有效的学习。     

贵州生态博物馆与古村落保护

以古村落建立“生态博物馆”是民族民间文化保护的重要形式,具有重要意义。贵州的“生态博物馆”得到了一定的建设,目前要结合新农村建设,使文化与经济协调发展。     

试论生态博物馆与少数民族文化遗产保护

将发展经济与少数民族文化遗产保护协调好,是一个亟待解决的问题。本文从生态博物馆的建立、发展中遇到的问题出发,浅析了如何建立生态博物馆,让其更好的保护少数民族文化遗产。     

自然博物馆校本课程的开发与实践

本文以大连自然博物馆为例,介绍了基于自然博物馆开展生物学校本课程的设计与实践,希望为其他博物馆校本课程的开发和实施,提供一些借鉴.     

浅析安吉生态博物馆建设

生态博物馆是一种保护文化生态的新理念、新方法.本文通过分析中国东部第一个生态博物馆——安吉生态博物馆,旨在促进其科学、合理、可持续地建设,成为保护当地文化和社会风俗的中流砥柱.     

自然价值论与生态整体主义

由自然价值的讨论形成的自然价值论是人类对于传统价值观念进行深度反思的一个成果。它是一种超越于传统工具理性而对自然的重新认识,并从本体上对自然进行价值的重构。之所以如此,是因为自然价值论内蕴了一种生态整体主义的立场。只有在生态整体主义的视野下,人们对于自然的认识才能突破那种独断理性主义和消费主义的观念,从而建构起自然的本真价值。也正在这个意义上,自然价值论才是有意义的。     

新疆建立图瓦人生态博物馆的可行性研究

新疆建立图瓦人生态博物馆在可持续发展的前提下,可为国内游客提供旅游度假、休憩、疗养和科学考察的场所;可使旅游者了解、感受和体验新疆的民族文化,特别是图瓦人民俗和文化。文章以分析图瓦人的生活环境作为出发点,详细介绍了区域旅游对图瓦人部落生态环境和民俗风情的影响,最后提出在新疆建立图瓦人生态博物馆的可行性建议。     

自然博物馆中的生物多样性教育

本文探讨了在自然博物馆中开展生物多样性教育活动的教育原则,提出了具有自然博物馆特色的教育方法,期望推动生物多样性保护教育工作的开展。     

德国森根堡自然博物馆

位于法兰克福的森根堡自然博物馆是德国最大的自然博物馆,也是世界一流博物馆之一。它收藏了数百万种动植物标本、古生物化石标本和矿物岩石标本,其中的古生物化石展     

贵州生态博物馆的村落旅游探讨

贵州生态博物馆的发展需要与旅游开发相结合。由于旅游经济的发展使得村落的传统文化价值弱化、生计模式发生改变、众多文化遗产资源被功利化。在以社区居民为主导的基础上,充分尊重文化的传统价值,把文化与经济有机结合起来,构建整个村落的文化集体记忆,促使生态博物馆健康运行,实现文化遗产的可持续发展。     

“道法自然”的生态意义

先秦道家提出的“道法自然”得到后世道教的继承和发挥。重要的是，“道法自然”所倡导的“自然无为”在运用于解决人与自然的关系时，可以进一步具体化为自然原则、保护原则与和谐原则，包含着丰富的生态思想，可以成为今天保护自然环境的基本方式。     

浅论自然史博物馆在生态道德建设中的作用

随着全球生态环境的恶化,人们开始反思传统的生产方式和模式,并提出了可持续发展的理念。在可持续发展的大背景下,我们倡导生态道德教育,以推进人与自然协调发展。本文主要探讨自然史博物馆作为传播科学知识,弘扬科学精神的文化殿堂,在生态道德建设中该如何发挥应有的作用。     

德国森根堡自然博物馆

位于法兰克福的森根堡自然博物馆是德国最大的自然博物馆,也是世界一流博物馆之一。它收藏了数百万种动植物标本、古生物化石标本和矿物岩石标本,其中的古生物化石展品非常丰富,向人们展示了40亿年以来地球的变迁和各种生命形态的演化。     

生态博物馆理念下的文化生态和区域发展——以贵州省为例

文化生态和区域发展是相互依赖、相互促进的关系,文化生态可以通过旅游开发带来区域的发展,区域经济的发展可以为大规模的文化生态保护提供物质基础,实现居民的文化自觉。生态博物馆理念下原生民族文化的开发实现了一个良性循环的模式:保护原生文化→实现区域经济发展→更好地保护原生文化。     

当代非物质文化遗产保护传承与生态博物馆建设困境

从国内多个非物质文化遗产及生态博物馆建设项目来看,非物质文化遗产保护传承工作在方法论以及具体实践(技术论)上存在种种困境。由实践出发,结合理论研究,认为生态博物馆、小区博物馆等在非物质文化遗产保护中可以有所作为。     

亲子在参观自然博物馆过程中的对话研究

文章以浙江自然博物馆的20个家庭团体(5~12岁儿童及其家长)为研究对象,通过分析其参观过程中的对话内容及方式,探讨亲子在自然博物馆中的参观体验与学习过程。研究发现:亲子之间的对话围绕着展品进行,包括对展品的说明、解释、联系、操作和情感;亲子之间的对话形式多样,包括"互动—对话"、"无互动—对话"、"互动—权威"和"无互动—权威"四种类型,但以"互动—对话"为主。     

生态美学视域下广西三江侗族生态博物馆的深度发展

广西三江侗族生态博物馆在经多方努力下,一定程度上实现了对这一特定区域侗族原生态文化的原状地保护。而要进一步使广西三江侗族生态博物馆走向深度发展,就要切实保护其生态审美生境,实现生态美学视域下三江侗族生态博物馆螺旋式发展并趋向更高端。