提高工民建专业学生预决算能力的教学方案

为提高工民建专业学生预决算能力,培养符合职业实际要求的应用型人才,需要按职业要求对建筑工程预算课程进行创新性整合,实施以学生为主体、以仿真操作为主线的理论教学模式,并让学生深入企事业单位,以见习期或试用期方式跟班或顶岗实习.     

高职模具专业教学模式改革的探讨

目前,我国模具工业得到快速的发展,模具实用型人才需求量大增。一方面是各地高职院校大量开设模具专业,每年有大量的毕业生进入社会要就业,另一方面是社会上模具企业招不到他们需要的、合适的、能快速进入工作状态的实用型的模具人才。这一矛盾就对我们高职模具专业的教育提出了挑战,高职院校在模具专业的教学模式方面进行适应性的改革,提出了"三、二、三"的教学模式,可以较好解决上述问题。     

浅谈工民建专业教学改革的方向

福清地处沿海，经济发达，基本建设投资迅猛，培育了一个较大的建筑市场，对工民建专业人才需求相当旺盛。面临这样一个发展机遇，我校的工民建专业通过合理构建课程体系、强化岗位培训、突出技能训练，提高了工民建专业的建设质量，有效地服务于地方的经济建设。     

运用CBE-DUCAM方法进行工民建专业教学培养模式的初探

借鉴北美特殊的职业教育环境下产生的CBE模式的DUCAM理论与教学方法,进行了工民建专业职业教育教学培养模式的初步探索。     

以人为本因材施教——工民建专业实施"分专业方向人才培养"的专业教育模式改革

本文针对广西建设职业学院工民建专业近年来教学的实际情况，提出必须改革传统的专业教育模式、探索新的专业教育模式。落实高职教育“以人为本、以服务为宗旨、以就业为导向、因材施教、人人成才”的办学指导思想。     

浅析物业管理专业教学模式改革

物业管理专业的教学模式改革,是使之更好地适应社会需要,符合时代发展与中等教育发展趋势的要求.物业管理专业的教学改革模式是实现物业管理专业真正意义上的工学结合的人才培养教学模式,使专业教育与培训满足行业不断变化的需求,以促进物业服务行业的发展.     

高职模具专业教学模式和教学方法改革探讨

不断改进教学模式和教学方法,是保证高职模具设计与制造专业培养目标得以实现的有效途径。教学模式的改革中,应根据企业发展需求,及时修订教学计划,完善教学体系;强调教学与职业的关系;实现理论教学与实践教学的密切结合、有机搭配;引入职业资格证书制度。教学方法的改革中,可分别从理论教学和实践教学进行,并将现代教学技术和教学理念应用在教学中。     

高职模具专业教学模式和教学方法改革探讨

不断改进教学模式和教学方法,是保证高职模具设计与制造专业培养目标得以实现的有效途径。教学模式的改革中,应根据企业发展需求,及时修订教学计划,完善教学体系;强调教学与职业的关系;实现理论教学与实践教学的密切结合、有机搭配;引入职业资格证书制度。教学方法的改革中,可分别从理论教学和实践教学进行,并将现代教学技术和教学理念应用在教学中。     

中专“工业企业电气化”专业改革的探讨

近年来由于经济的快速发展，社会对电气类人才的需求量持续上升，但所需人才的层次、知识结构与能力结构都发生了很大变化。现代电气设备大部分都是强弱电一体化技术的产品（弱电包括电子技术和计算机技术）。过去偏重于强电的“工企电气化’专业的毕业生，所拥有的知识和能力与他们所从事的工作所必须的知识和能力间的差距越来越大。因此，对中专“工企电气化”这个传统专业进行改革，建立一个强弱电并重的专业，已提到议事日程上来了。我校在专业改造和建设中贯彻“宽基础、活模块”的方针，具体的做法如下：一、采用“大类专业，小专门化…     

浅谈农村职校专业教学模式改革

专业教学要以岗位需要和标准为依据,满足学生生涯发展的需求,培养学生的综合职业能力为目标。本论文从农村职教专业教学存在的主要问题入手,对提高教师技能,课程体系开发建设,应用信息化教学手段,工学结合,强化技能教学,学生评价方式等方面进行了论述,提出了具体的措施,为农村职校专业教学改革提供参考。     

数控专业教学模式改革的策略

本文首先分析了中职院校数控专业的培养目标和专业特点,并客观地指出了数控专业传统教学模式存在的问题,然后结合数控专业教学的实际提出了教学模式改革的实施策略:如课堂教学模式一体化,课程设置效能化,数控专业主干课程综合化,教师队伍双师化,实习教学模式化,考核评价改革科学化。     

工民建专业教学模式改革探讨

现状分析我校是培养建筑工程中等专业人才的专门学校。我校工民建专业采用中专学校的工民建专业所采用的教学模式和全国统一的指导性教学大纲，具有雄厚的师资，丰富的经验，专业知识宽厚扎实，经多年艰苦努力和实践，教学体系完整，从总体来看基本能满足实际需要。但是，由于     

高校声乐专业教学模式改革初探

当前,我国文化艺术事业进入了一个快速发展的新时期,对于声乐专业毕业生综合素质的要求越来越高,这就给高校声乐专业教学工作提出了全新要求。本文对声乐专业教学改革进行了研究。     

计算机系统维护专业教学模式改革探索

为进一步提高高职计算机系统维护专业的教学水平,办出特色、办成拳头专业,濮阳职业技术学院在专业教学理念、理论与实践教学、师资队伍建设、实验室及实训基地建设、考核方式等方面进行了配套改革。     

财务会计专业现有教学模式的改革

面对社会上日趋激烈的竞争和会计界的发展现状,如何能使电大学生在学校学习期间认识和了解社会,保证毕业后顺利就业并通过国家会计职称考试,是电大财会专业教学模式改革的重大课题。为此,应调整现有的财会专业教学计划,授课中增加会计职称考试内容,提高任课教师的教学和实践操作水平。