风与树的歌轻轻响起——《风与树的歌》导读教学设计

一、课前谈话,激发兴趣如果有一朵花盛开在你的眼前,你会想到什么呢?引导学生展开想象。二、创设情境,揭示课题1.轻轻地读大屏幕上的文字:风与树的歌。再读。展现在你面前的是怎样一幅画面?师生交流。2.师介绍《:风与树的歌》是一本书的名字,这本书的作者是日本著名的儿童文学作家安房直子。里面一共收录了八个小故事,出示目录。找生读。3.今天就让我们跟随安房直子一起去静静地聆听风与树的歌。相信这歌声中美妙的想象,柔柔的温情会吹开我们的心扉,温暖我们的心灵。(一)看短片,知大意1.师描述《:狐狸的窗户》(显示蓝色),有很多人喜欢。老师…     

风与树的歌

精彩摘录:忘了是哪一天,是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去,在熟悉的山路上,我扛着枪,呆呆地走。对了,那时我完全是迷迷糊糊的,漫无边际地想着以前我最喜欢的那个女孩子。拐了一个弯,突然,我觉得天空特别耀眼,就像是擦亮了的蓝玻     

大海的歌

课型:综合课课时:一课时教学目标:1.围绕“大海”这一主题展开欣赏、歌唱等音乐活动,感受大海的不同情绪。2.发挥想象力,用绘画、故事、配伴奏等方法将心中的大海表现出来。教学重点:感受大海的不同情绪教学难点:创造性地表述你心中的大海教具准备:三角铁、沙锤、铃鼓、大鼓、钗教学过程:第一乐章启航1.出示大海的图片师:这是什么地方?你去过吗?你能说说它是什么样的吗?请学生回答师:今天老师要带大家一起坐轮船去大海上游玩,请大家闭着眼睛仔细听……2.放录音a.轮船汽笛声b.海浪声c.海鸥叫3.请你说一说都听到了些什么声音,谁能模仿一下你听…     

我家门前的树最高

只听张海潮鸡飞狗跳地吹道：“吹总，听说你正在收集牛皮（关于“我家门前最高的一棵树”的牛皮）我这倒有一张，我可是忍痛割爱才给你的哦![第一段]     

青春之歌

青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃。     

教师之歌

我是一片热情的土地， 为你人生铺就成功路基。 我是人间活力春季， 给你生命带来万紫花期。     

且行且歌

“时间没有等我，是你忘了带我走。我左手过目不忘的萤火，右手一个十年漫长的打坐。”[编者按]     

我心如歌

“……阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我不知道这首歌的磁力有多大，只知道我有声、无声，口中、心中哼唱了它十遍、数十遍。它是我风雨经历的再现，是我真挚情怀的放纵。     

树与风

树静静地站立着,很久以来它都努力地保持着挺拔的身姿,由此它也曾听到过人类诸如“亭亭玉立”之类的溢美之词,它很满足而且也很有些成就感——它甚至觉得静立就是它生命中最美好的姿态。     

爱心树

新世纪以来，随着儿童阅读推广的深入，儿童文学越来越深刻地影响着小学语文教学。从本期开始，本刊将和亲近母语儿童阅读研究中心联合推出“讲述”栏目。我们将以丰富多样的形式，每期向老师们推荐一本图画书或者一篇优秀的儿童文学作品。我们还在内文中推出相应推荐图画书或者文字书的教学设计。我们希冀着给您打开一扇窗，让你感受阅读儿童文学的幸福，带着孩子一起走进美妙、纯真、有趣的儿童文学世界。     

风中的树

设计思路 中班的幼儿是否可以感受线条的方向，张力的表现性？结合本班幼儿最近哭泣现象比较多，配合情感教育，我们选择了显著审美特点的作品《风中的树》给幼儿欣赏。     

与树凝眸

随意地伫立于大地上的任何一处，目光所及，你总能捕捉到树的风姿。悬岩边的树“似乎即将跌人深谷里，却又像要展翅飞翔……”，橡树与木棉“仿佛永远分离，却又终身相依”。“玉树临风”既是树的伟岸，又是人的俊朗，与树凝眸，默默的品读里，你的思绪不知不觉会甜蜜很多。     

《去年的树》教学设计

教学过程 一、自读。大胆自由讲收获 师：同学们，预习了《去年的树》这篇文章，你了解了什么？ 自读了解估计： 1．了解到文章写了一件什么事情。[第一段]     

生命如树

生命如树，在它经历了花开花谢，叶生叶腐，果熟蒂落后，必然要向粗壮处成长。生命在岁月的流逝中，接受了你的成长成熟。蓦然回首，你会发现，你周围的小花小草在为你欢呼，轻风白云在为你歌唱。生命，无论你怎样凄凉和孤独过，无论你怎样无奈和伤悲过，无论你怎样哭过和痛过，无悔的是你曾经生活过。生活不光有它的阴暗、悲观的一面。也有它美丽、温暖的一面。     

风

我看到你把那风筝抛向高空,又把那乌儿刮进苍穹;到处都听得出你在行进,似少女的拖裙掠过草丛——啊,风,你整天整天地吹动,啊,风,那鸣响就是你高亢的歌声!     

风

你见过风吗？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳的时候，那里就有风经过。你见过风吗？ 你没见过，我也没见过。当红旗飘扬的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当水波荡漾的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当纸飞机滑翔的时候，那里就有风经过。风$广东省广州市中山三路小学三(3)班@吴浩宇     

一棵开花的树

不是每一个你居住过的地方，都可以称为故乡。被称为故乡的地方，必得是生育或埋葬过你生命，或者你生命中最重要的一些环节，在那里生长过的地方。比如你的出生、你的结婚、你的生育，以及你不得不痛苦地在那里送走了你的父母，或其中的一位。这样，那里就和你的血脉连在了一起，一想到那个地方，一看到引起你联想那个地方的文字和符号，你的心率就会加快，血液就会在血管里贲张。     

献给妻子的歌

你不是教师，但你却嫁给了教师。记得那年初相识，我便对你说，教师很穷，而且很辛苦。你却说，穷怕什么:“夫妻恩爱苦也甜”嘛！看你说得那么真诚，那么轻松，我感到莫大的安慰。