未来学中的两个哲学问题

一、引言过去、现在和未来是人们对时间的一种具体划分,其特点是以现在为分界点,现在以前的时段为过去,现在以后的时段叫未来;时间是流逝的,“现在”也不是凝固不变的,随着“现在”点在一维时间轴上的推移,过去、现在和未来时段都是不断变化的,过去的“现在”已成为现在的过去、过去的“未来”已变为现在的现在或过去。人类社会经历了漫长的发展过程,以现在为基点对时间的这种划分具体到人类社会发展的划分上就是:历史、现实和未来。这里的“未来”已不单纯是时间上的未来。而是指现在以后的未来社会——现实社会将来的发展状态;同样,随着人类社会的发展,历史、现实和未来的含义也足不同的,从现在来看,过     

未来学研究之未来—一个欧洲人的观点

约翰·麦克赫尔在其《未来之未来》一书中指出:“人类通过假定一个未来,而使现实变得可以忍受,使过去变得具有意义”。这也可解释为:带着对未来的憧憬,过去变得具有意义,历史之进程也变得更加清晰了。恰如其份的例子恐怕就是对未来政治民主的幻想了。在这种幻想里,过去创立的民主观念才具有重要意义并且指导现在的选择。此外,对于那些生活在     

文化传统与传统文化

经过一个多世纪代价巨大的社会实践，中国人终于懂得了一个道理：未来的陷阱原来不是过去，倒是对过去的不屑一顾。就是说，为了走向未来，需要的不是同过去的一切彻底决裂，甚至将过去彻底砸烂，而应该妥善地利用过去，在过去这块既定的地基上构筑未来大厦。如果眼高于顶，只愿在白纸上描绘未来，那么，所走向的绝不会是真正的未来，而只能是过去的某些最糟糕的角落。这里所要讨论的“过去”，当然不是纯时间的范畴。在社会、文化的意义上，过去主要指的是传统，即那个在历史中形成的、铸造了过去、诞生了现在、孕育着未来的民族精神及其表现。     

如何预测未来

“过去”给了我们知识和经验,“现在”给了我们改造世界的力量;“过去”和“现在”加在一起使我们能够描绘未来的蓝图。许多人认为未来是无法预测的,但事实上我们大家都在预测未来。我们对许多事情都早早地做出计划和安排,同时还希望别人也这样做。例如,我们要求医生告诉我们还要过多久才能病愈上班;我们要     

这世界变化快

前些天在下班的路上，听到一个人在唱崔健的老歌：“过去我不知道世界有多奇怪，过去我幻想的未来可不是现在……不是我不明白，这世界变化快。”熟悉的歌词让我不由地感叹，时间过得太快，世界也变得太快。[第一段]     

断裂：传统发展的前提

中国的传统文化有着悠久绵长的历史，从明清开始尤其是“五四”以后，整个中国兴起了“传统”与“现代”的论争．其结果是片面地把传统固定化，人为地割裂了传统；传统是具有时间性的，在与过去、现在、未来的碰撞与融合中而不断地获得新生，断裂是传统发展的前提。     

漫游太空——智斗科学狂人

杨柔水建造的“昆仑一号生物圈”出色地模拟了自然界的生活环境,但生物圈中的精华部分却是光脑化教育系统,可让柳新兰在光脑世界中认识整个世界的过去、现在和未来。两年过去了,柳新兰在光     

把握现在

你所拥有的只是现在。内心的平静，工作的成效，都决定于我们要如何活在现在这一刻。不论昨天曾发生过什么事，也不论明天有付么即将来临，你永远置身“现在”。 小孩子最美妙的一点，就是他们会完全沉浸于现在的片刻里。不论是观察甲虫、画画、筑沙堡或从事任何活动，他们都能做到全神贯注。 成长的过程中，很多人都学会同时思考或担心好几件不同事情的本事。过去的烦恼、未来的忧虑，全都挤到现在，使我们生活愁惨、效率低落。 我们也学会把快乐延后享受，因为我们往往认为未来的情况会比现在好。 高中生想道：“有朝一日，我毕了业，不必…     

纸飞机淋了雨

“乘客朋友们．欢迎您乘坐逆风号飞机．本次航班由未来机场开往过去机场．请您现在准时登机。”     

物理与人类未来

“国际物理年”标志说明 其构图像一个光锥，它的红底代表过去。在物理学中，光谱发生“红移”是物体向远离我们的方向运动的光谱特征；红色又有底部或基础的含义。它的蓝顶表示未来；天空是蓝色的：“蓝移”是面向我们方向运动物体的光谱特征。黄和绿连接着过去与未来，体现出在过去的基础上建立未来的信心。其中，绿色又代表“绿灯可走”，即进步；黄色代表和平、合作。因此，这个徽标主要表达的意义是：技术进步和国际合作共建光明的未来。只要我们大家，特别是物理工作者向这个目标努力，就能够做到有益于社会的新发现。