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1.
亚太地区职教研讨会侧记曾子达一、概述教科文组织亚太地区职教网络于1994年9月12日至15日在马来西亚首都吉隆坡召开了职教案例研讨会。这次会议是在网络各成员国今年春天提交的职教改革与发展案例研究报告的基础上召开的。出席会议的代表来自亚太地区12国:澳...  相似文献   

2.
国外信息     
由联合国教科文组织亚洲文化中心和马来西亚国家与农村发展部社会发展处共同举办的亚太地区第六届扫盲后教材编写研讨班,在联合国教科文组织亚太地区总办事处、马来西亚教科文组织全国委员会和日本教科文组织全国委员会的合作下,于1988年9月21日至30日在马来西亚沙捞越州政治中心古晋举行。来自亚太地区孟加拉、中国、印度、印度尼西亚、伊朗、老挝、马尔代夫、马来西亚、尼泊尔、巴基斯坦、菲  相似文献   

3.
国外信息     
为了改进科学和技术教育,教科文组织亚太地区总办事处于1990年3月12日至21日在加德满都召开了本地区初中科学和技术教育研讨会。参加研讨会的有中国,印度、菲律宾、泰国等12个国家。中国代表由人民教育出版社派出,研讨会由教科文组织亚太地区总办事处的Ratnaike先生主持。  相似文献   

4.
1994年11月6日—19日,亚太地区科技全民教育工作会议在日本东京举行。本次会议由联合国教科文组织亚太地区办事处主办,日本国立教育研究所承办。参加会议的有孟加拉国、印度尼西亚、伊朗、马来西亚、巴基斯坦、菲律宾、韩国、斯里兰卡、泰国、中国、澳大利亚、新西兰等国以  相似文献   

5.
1983年12月下旬,我受我国联合教科文组织全国委员会之命,赴曼谷参加教科文组织亚洲太平洋地区教育办事处召开的“教育管理分析专题讨论会”。这次会议是这个办事处执行“关于地域性提高教育管理和计划效率技术合作规划”一系列国际性专业交流活动项目之一。出席这次会议的还有阿富汗、孟加拉、印度、印度尼西亚、马来西亚、尼泊尔、巴基斯  相似文献   

6.
联合国教科文组织亚太地区教育办事处、亚洲教育革新为发展服务计划研究小组,将于1986年12月1日至8日在泰国首都曼谷召开“亚太地区有关职业培训与再培训的普通教育内容研究会”。与会国有中国、印度、澳大利亚、马来西亚、菲律宾、泰国、巴基斯坦、越南、新加坡、土耳其、朝鲜等国。这次会议是根据“亚洲教育革新为发展服务计划”(简称APAID)的活动项目召开的,旨在促进整个亚太地区普通教育职业化,培养中小学生的劳动观点和基本技能,以适应经济发展和新技术革命变化的需要。会议之前,亚太地区教育办事处和与会各国做了充分的准备工作。在1984至1985年  相似文献   

7.
联合国教科文组织亚太地区办事处于1990年12月11日至19日在澳大利亚悉尼附近的西悉尼大学举办农村职业技术教育分地区专家研讨会。来自澳大利亚、孟加拉国、中国、印度、印尼、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、巴布亚新几内亚、泰国等10个国家的代表及教科文组织亚太地区办事处的官员出席了会议。 与会代表就各国的职业技术教育体系、职业技术教育与高等教育和普通教育的衔接、农村就业趋势的变化以及在新形势下农村职业技术教育的发展战略进行了广泛的交流与讨论。  相似文献   

8.
由韩国国立开放大学(KNOU)及联合国教科文组织驻亚太地区总办事处(UNESCOPROAP)共同主办的’97汉城远距离教育与师资培训国际研讨会于1997年9月2日至4日在韩国汉城召开,与会者来自中国、中国香港、印度尼西亚、韩国、马来西亚、蒙古、尼泊尔、新西兰、巴基斯坦、越南、澳大利亚等国家和地区。联合国教科文组织驻亚太地区总办事处王一兵先生及联合国教科文组织韩国国家委员会总秘书长亦出席了这次会议。世界远距离教育专家德国弗恩大学奥托·彼德斯教授和英国开放大学教育学院罗宾荪博士应邀参加了研讨会。  相似文献   

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亚太地区为培养数学、科学、技术的才能而设计学习顺序和开发仪器研讨会于1993年1月18日至2月3日在日本东京举行。中国、印度、印尼、日本、马来西亚、菲律宾、韩国、新加坡、泰国、越南等国家的代表参加了会议。这次会议是在联合国亚太地区办事处的合作下根据亚太教育革新开发项目的构架而组织召开的。会议的主要目的是探讨与会国在发展所有学生在数学、科学和技术方面的才能的经验,从而加强对全  相似文献   

10.
正据联合国教科文组织网站2013年12月19日报道,2013年12月10日至12日由联合国教科文组织曼谷办事处(UNESCO Bangkok)与马来西亚(Malaysia)教育部联合主办的"第三届联合国教科文组织亚太地区教育创新计划创业教育会议"(3rd UNESCO-APEID Meeting on Entrepreneurship)——"为全球繁荣而进行创业教育"(Entrepreneurship Education for Global Prosperity)在马来西亚吉隆坡举行。现在,对于年轻人来讲,创新不再仅仅是其获  相似文献   

11.
联合国教科文组织亚太地区总办事处和亚洲开发银行合作,于96年10月21日至25日在泰国曼谷召开题为提高利用远距离教育开展小学教师培训的地区性研讨会。中国、孟加拉国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、墨西哥、美国、澳大利亚、英国、泰国以及教科文组织总部、亚洲总办事处及亚洲开发银行等代表四十余人参加了这次为期五天的研讨。  相似文献   

12.
联合国教科文组织亚太地区办事处委托马来西亚现科大学基础教育研究中心,于1991年11月5日-15日,在马来西亚槟城召开了部分地区小学教材编写研讨会。参加会议的代表来自孟加拉国、中国、印度、印度尼西亚、马来西亚、尼泊尔、巴基斯坦,共9人,与会者基本上是各国课程、教材发展与管理部门的人贝,其中有高级专家、教授。 此次研讨会的目的在于:1.交流各国课程发展与教材建设情况,尤其是不发达地区小学教材情况,2.研讨如何发展适应不发达地区、农村地区需要的小学教科书及其他教学材料。  相似文献   

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1989年12月21日至25日中央电大在北京召开了“中国电大发展科学、技术和继续教育课程研讨会”。这次会议是中央电大承办的1989年—1990年联合国教科文组织的教育合作项目。1988年曾在斯里兰卡首都科伦坡联合国教科文组织成功地举办了一个同类性质的亚太地区研讨会,作为科伦坡会议的后续活动,教科文组织亚太地区总办事处积极建议并资助中央电大这次会议。中国联合国教科文组织全国委员会秘书处代秘书长赵永魁同志、国家教委专职委员郭福昌同志到会并讲话,物理课程主讲教师、中央电大和部  相似文献   

14.
一、会议概况为了加速现代远程教育的发展,8月14—17日在中国革命圣地井岗山召开了以“网络教学和多种媒体综合应用”为主题的全国现代远程教育研讨会。这次会议是经教育部高等教育司批准,联合国教科文组织亚太地区办事处支持,由中央电大、全国高等学校现代远程教育协作组和江西电大联合主办的。参加会议的有来自联合国教科文组织亚太地区的专家和菲律宾、马来西亚等国远程教育专家,有清华大学和普通高校的专家、教授,有部分地区的教育行政部门领导,有来自全国各地电大的专家、教授、教师和科研人员,  相似文献   

15.
2006年3月2日至4日,亚太地区质量保障网络组织(Asia Pacific Qualitv Network,简称APQN)在上海召开了学术研讨会暨第二届年会,来自日本、俄罗斯、英国、澳大利亚、印度、马来西亚、新西兰、新加坡、菲律宾、蒙古、印度尼西亚、老挝、泰国、越南、巴基斯坦、斯里兰卡、柬埔寨等21个国家(地区)的70多位质量保障领域的专家和国内20多位代表参加了会议,联合国教科文组织亚太地区高等教育局也派代表出席。  相似文献   

16.
由联合国教科文组织和日本国立教育科学研究所举办的学校课程比较研究国际会议于1998年11月在东京举行。参加会议的有澳大利亚、中国、斐济、法国、德国、印度、印度尼西亚、日本、老挝、马来西亚、新西兰、菲律宾、韩国、斯里兰卡、泰国、越南、美国、乌兹别克斯坦共18个国家的23名代表和UNESCO亚太地区办事处的官员。  相似文献   

17.
东南亚华学与闽南化学术研讨会于2003年12月11日至12日在福建省泉州市召开。会议由泉州师范学院与福建省台港澳暨海外华学研究会联合主办。由泉州师范学院中系承办。来自新加坡、马来西亚、澳大利亚以及我国的学、作家50余人参加了会议。  相似文献   

18.
由联合国教科文组织亚太地区办事处与中国联合国教科文组织全委会联合主持,上海市教科所主办的亚太地区“培养和选拔理科天才儿童”讨论会,于91年9月16日—27日在上海举行。出席会议的有孟加拉国、中国、印度、印度尼西亚、马来西亚、缅甸、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、斯里兰卡、南朝鲜、泰国、越南等十三个国家的代表,中国与新西兰的咨询专家、中国与泰国的观察员以及联合国教科文组织亚太地区总办事处的官员也参加了会议。天才儿童教育历来是基础教育的一个重要方  相似文献   

19.
郭朝红 《高教发展与评估》2006,22(3):I0001-I0003
2006年3月2~4日,亚太地区教育质量保障组织(APQN)年会在中国上海如期召开。来自中国、日本、俄罗斯、英国、澳大利亚、印度、马来西亚、菲律宾、蒙古、印度尼西亚、老挝、泰国、越南、巴基斯坦、斯里兰卡、柬埔寨、新西兰、新加坡等21个国家(地区)共100多名代表参加了大会。作为联合国教科文组织亚太地区高等教育局代表的Molly Lee博士也参加了会议。  相似文献   

20.
本刊讯 2009年7月20~23日,亚太高速网络APAN第28次学术会议在马来西亚吉隆坡召开.来自欧洲、北美、亚太地区的国家和经济体的代表250多人参加了会议,主要集中讨论的议题包括:IPv6技术研究、网络工程、未来瓦联网、远程医疗、地球监测、农业,网络安全等多个领域.  相似文献   

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