毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人教育思想研究

自 2 0世纪 2 0年代起 ,由中国共产党领导的人民教育事业 ,从无到有、从小到大 ,取得了辉煌的成就。在中华人民共和国教育事业的发展历史上 ,飘扬着三面旗帜 :第一面是以党的第一代领导核心毛泽东为代表的毛泽东教育思想的旗帜 ;第二面是以党的第二代领导核心邓小平为代表的邓小平教育理论的旗帜 ;第三面是以党的第三代领导核心江泽民为代表的江泽民教育论述的旗帜。高举三面旗帜 ,深入学习、研究、运用三代领导人的教育思想 ,认真总结 80年来人民教育的实践经验 ,对于指导当前我国的教育改革、振兴 2 1世纪中国教育 ,具有重要的意义。一、…     

人民教育发展史上的三面旗帜——纪念中国共产党成立80周年

自 20世纪 20年代起，由中国共产党领导的人民教育事业，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，取得了辉煌的成就。 80年来，中国人民教育事业的发展历史上，飘扬着三面旗帜：一面是毛泽东教育思想的旗帜，一面是邓小平教育理论的旗帜，还有一面旗帜是以江泽民为核心的党的第三代领导对教育的论述。毛泽东教育思想、邓小平教育理论、江泽民教育论述是我国教育改革和发展的根本指导思想，是当代中国的教育魂。在纪念中国共产党成立 80周年之际，回顾中国共产党领导下的人民教育事业发展的光辉历史，深入学习毛泽东教育思想、邓小平教育理论…     

简论党的三代领导核心的教育思想

自20世纪20年代起,由中国共产党领导的人民教育事业,从无到有,从小到大,从胜利走向胜利,取得了辉煌的成就.在中国人民教育事业的发展历史上,飘扬着三面旗帜:一面是以党的第一代领导核心毛泽东为代表的毛泽东教育思想的旗帜;一面是以党的第二代领导核心邓小平为代表的邓小平教育理论的旗帜;还有一面是以党的第三代领导核心江泽民为代表的江泽民教育论述的旗帜.毛泽东教育思想、邓小平教育理论、江泽民教育论述,是我国教育改革和发展的根本指导思想,是当代中国教育魂.     

以十五大精神为动力 全面推动教育事业的发展

党的十五大是我国世纪之交的重大历史事件,必将对我国各项事业发展带来深远影响,起到极大的推动作用。十五大的作用集中体现在三点上,即:树立了一面旗帜、确定了一个纲领、建立了一个领导核心。 一面旗帜,就是邓小平理论。十五大把它明确地载入了党章,这是一面与马列主义、毛泽东思想一脉相承的光辉旗帜,旗帜中同样写着“实事求是”四个大字,这也是十五大的灵魂,十五大的形象。江泽民同志结合当前中国实际作了深刻的阐述,既是继承,又是创新,标志着邓小平理论指导下的第三次思想大解放。这面旗帜将指引全党、全军、全国各行各业     

中国特色社会主义是当代中国的旗帜

中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是当代中国团结和谐的旗帜,是坚持和发展中国特色社会主义事业毫不动摇的旗帜。始终不渝地高举这面大旗,坚持和贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想,落实科学发展观,对全面推进社会主义现代化建设,构建社会主义和谐社会,具有极大的现实意义和深远的历史意义。     

党的十七大报告在新的历史起点上形成的“三个统一”历史性重大决策

党的十七大报告在新的历史起点上形成的"三个统一" 历史性重大决策,其要义就集中于这"三个统一",即高举中国特色社会主义这面统一的旗帜、统一的内涵、统一的主题.这样,既有利于维护科学社会主义的权威性和保持中国特色社会主义的稳定性和连续性,又能够使中国特色社会主义理论体系及时反映党的理论创新和实践发展的成果,适应新形势新任务的需要,更好地规范和指导当前和今后一个时期党的工作和党的建设.     

为什么这面旗帜这么重要

为什么这面旗帜这么重要？为什么这条道路、这个理论体系起这么大作用？归根结底，就是因为由这条道路和这个理论体系构成的这面旗帜是中国现时代发展进步的旗帜，是全党、全国各族人民团结奋斗的旗帜，是决定中国命运的旗帜。[编者按]     

民族精神是现代企业文化之魂

企业文化是一个企业发展的旗帜,而这面旗帜的魂魄正是凝聚着爱国主义思想和集体主义思想的民族精神。 民族精神,是民族文化的深层内涵,是一个民族在历史活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向,具有对内动员民族力量,对外展示民族形象的重要作用。对一个民族来说,历史发展的精神动力首推民族精神,它以激发民族成员的归属意识,进取意识和奋斗意识,凝聚     

中国特色社会主义旗帜的历史考察

党的纲领是一面旗帜,是党对自己所奉行的主义的公开宣示,是党的理想信念、奋斗目标、政治主张的集中概括,是党的内在性质、历史使命和社会作用的集中体现。中国共产党成立以后,高举科学社会主义的旗帜,开始了中国的科学社会主义运动。毛泽东思想是中国特色社会主义旗帜的先导。邓小平使中国特色社会主义这面旗帜明确树立在中国共产党和各族人民面前。关于中国特色社会主义旗帜内涵的表述,是随着改革开放和社会主义现代化事业的发展而不断丰富的。党的十八大集中阐述了中国特色社会主义旗帜的丰富内涵。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。     

爱国主义教育的深层运作

爱国主义是一面旗帜,一面动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜,一面维护祖国统一和民族团结,抵御外来侵略和推动社会进步的旗帜。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,振兴中华民族,具有十分重要的现实意义。 为此,多年来在中小学开展的爱国主义教育,已积累了许多好的经验。但是,我们仍要看到在教育过程     

语文需要树旗

语文需要树旗,不是说语文没有旗,而是在"旗帜鲜明"的语文大旗下或大旗后,我们该如何进一步树旗,树更多、更利于语文健康发展的旗。当然也得躬省,我们为什么树旗,怎样才可谓科学树旗。基点:语文是有旗帜的!1.一位位名师就是一面面旗帜如果孔子是名师,那么孔子应该是语文的一面旗帜。自     

更高地举起“三个面向”的旗帜

更高地举起“三个面向”的旗帜吕型伟一、教育走向现代化是大势所趋，是历史的必然，时代的需要教育作为社会现象，与社会生活紧密联系，既要同社会发展相适应，又要为社会发展服务，以推动社会发展。现在世界正面临重大变革，托夫勒称之为第三次浪潮，联合国教科文组织科...     

旗帜·道路·理论体系

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.这就鲜明地概括了这面旗帜引领发展方向,凝聚党心民心的伟大作用,昭示了我党我国的指导思想、共同理想、前进道路和奋斗目标.     

"俄罗斯"互动助学资料

政治独立与国旗、国微 俄罗斯的国旗是三色旗,三色旗由来已久,17世纪沙皇彼得一世确定由白、蓝、红三种颜色组成一面旗帜,旗帜中间加上一只双头鹰的标志,这种三色旗被称为莫斯科沙皇御旗.三色旗成为独立后的俄罗斯联邦的国旗.     

论中国共产党旗帜选择的必然性

在中国共产党的历史上,曾三次选择了自己的旗帜。第一次是中共一大上选择了马列主义为自己的旗帜;第二次是中共七大上选择了毛泽东思想为自己的旗帜;第三次是中共十五大选择了邓小平理论为自己的旗帜;在中共十六大上又把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想写进了党章。中国共产党四次选择自己的旗帜是马列主义与中国革命和建设实际相结合的必然结果。     

试论中国共产党一面理论旗帜与三面理论旗帜的一致性

马列主义、毛泽东思想和邓小平理论之间有着内在的一致性和延续性，是统一的科学体系。“一面旗帜”说与“三面旗帜”说实际上是同一问题的两种不同而又各有侧重的表述方式，其结合点是继承性和发展性的统一，一贯性和阶段性的统一。     

从理论到制度：中国共产党旗帜的超越

中共十七大之前,我们党的旗帜实质上是一种理论;中共十七大至今,我们党的旗帜实质上是一种社会制度。从理论到制度,中国共产党旗帜实现了自身的超越。这一超越的具体标志在于本质的超越、思维的超越、时代的超越和实践地位的超越;这一超越的重要意义在于丰富了中国共产党旗帜的形式,解决了中国特色社会主义理论与实践总体概括的难题,体现了中国共产党对＂三大规律＂认识的深化,指出了全党全国人民的前进方向和凝聚了全党全国人民的智慧与力量。     

高中语文教学之我见

目前我国的高中语文教学还存在一定的偏差，离社会主义现代化的要求尚有一定的距离。本文认为新时期的高中语文教学要高举三面旗帜，即：思想品德教育的旗帜，能力的旗帜，自学的旗帜。     

善于"分解"困难

上个世纪80年代,日本长跑运动员山田本一连续获得两届国际马拉松邀请赛的冠军。当时,记者认为他的“凭智慧取胜”的经验之谈是闪烁其词。10年以后,他的自传问世,世人终于明白了他取胜的“智慧”:起初,他把目标定在终点的那面旗帜上,跑几公里十几公里下来,想到还有几十公里,就感到疲惫和信心不足。后来,每次比赛前,他总是先察看路线,把途中醒目的标志——大树、公寓之类画下来。他的目标不再是终点的那“一”面旗帜,而是画下     

抓住四个重点,在历史教学中促进高中生成长

在历史教学中引领和促进学生成长,需要抓住四个要点:一是高举爱国主义旗帜,让学生受到主旋律教育;二是引导科学分析研究,培养学生的辩证思维能力;三是回顾中国革命历程,继承和发扬先辈的传统;四是联系生活实际探索,感悟幸福生活来之不易。