在传承中实现超越——记武穴市实验中学校长董超纲

2002年底，年仅31岁的董超纲走马上任，担任有200多名教职工、4000多名学生的武穴市实验中学校长。在全市起龙头示范作用的实验中学能在这位年轻人的手上继往开来，发扬光大吗?无数人将目光投向他，看他如何推动这块“大石头”。     

打造精英团队 构建优势学科——湖北省武穴市实验中学校长董超纲访谈录

陈：董校长您好!学科建设是学校教学工作中的重头戏,近几年来,武穴市实验中学在进入新世纪以来的课程改革浪潮中．迅速崛起,勇立潮头。尤其是语文学科．在中考竞赛、校本教研．课题研究,校园文化等诸多领域创造了卓著的成绩．在黄冈市独领风骚．在湖北省也占有重要位置。今天．我想就贵校近几年来语文学科建设的问题采访您,请您谈谈对语文学科建设的思考和作法,可以吗？     

在坚持中实现超越

本刊讯 7月28日,省委常委、省委宣传部部长李春明莅临本社视察.李春明同志充分肯定本社体制改革三年来,在社会效益和经济效益两个方面取得的突出成绩,勉励本社全体人员要继续解放思想,努力工作,再创佳绩,为新闻出版体制改革探索出成功的路子.     

有挑战,才有超越——记莱州一中校长王倩君

他,是从一名普通教师,走上校长岗位,把一所农村中学办成山东省规范化学校,成为全省同类农村中学首例,被省教委领导赞誉为“农村中学的典范”;他,由于业绩突出,被破例提拔为莱州市教育委员会主任,三年任期之中,凭超前的思维、过人的胆识和真抓实干使全市教育实现跨越式发展,被山东省政府确立为全省教育工作示范市的两个县级市之一;他,为扩大优质教育资源,积极建议并主要参与了莱州一中新校建设,这所总投资逾2亿元人民币,占地520亩,校舍建筑面积12.8万余平方米,容生规模达108个教学班、6000人的现代化学校巍然矗立于渤海之滨,其标准、规模在全…     

超越平凡的幸福——记南丰县紫霄镇中心小学校长罗贵发

当年,他满载期待离开了山沟,大学毕业后,他又满怀理想回到了山村,这一次,他把自己20多年的青春就奉献在这片生他养他的热土上,他用勤奋工作来回报父老乡亲,因此,深得南丰县社会各界的一致好评,尤其是他那以德育人的教育理念更是培养了一代又一代山村娃。他就是南丰县紫霄镇中心小学校长罗贵发,他头上没有太多璀璨的光环。他就像一头孺子牛,默默耕耘在平凡的工作岗位上,等待幸福花开。     

有挑战，才有超越——记莱州一中校长王倩君

他，是从一名普通教师．走上校长岗位．把一所农村中学办成山东省规范化学校，成为全省同类农村中学首例，被省教委领导赞誉为“农村中学的典范”；     

在文化传承中创新教育——百年名校校长高层论坛综述

教育是在文化的积淀、传承、创造与生成中发展的。为了充分发挥名校在教育文化传承和教育创新中的引领作用,影响和改变学校的精神面貌和文化面貌,本刊编辑部于10月3日在富有深厚文化底蕴的百年名校江苏省锡山高级中学主办"文化传承与教育创新"——百年名校校长高层论坛。参加此次论坛的有来自全国60余所著名     

在传承与创新中提升校长课程领导力

在传承与创新中提升校长课程领导力是新时期搞好课改的新课题。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败,而课程教学工作是学校的中心工作,课程领导力则是校长领导力中最为重要的核心能力。如何提升这种能力?本文扼要作了阐述。     

在反省中不断实现自我超越

在“‘全国教书育人楷模’于漪老师报告会”上,81岁高龄的于老师花了不少时间谈自己从教59年来的失误与遗憾。她又一次谈到了“骂学生”事件：“虽然我骂他骂得很有‘艺术’,用的也是反诘句式,但没想到有好几位同学在周记里对我提出了批评。有位同学写道：‘我们都听得出,你是在骂那个学生,你还像不像个教师？还配不配做教师？”’对这件事情,于老师在79岁时写的回忆录《岁月如歌》中这样说：“我记了一辈子,教训深刻,不断叩问自己的灵魂,要努力提升思想,     

校长应在思想上实现“四个超越”

随着学习型社会的到来和学校办学自主权的扩大,教师校本专业发展已日益受到人们的关注和重视。校长应该在教师校本专业发展中实现四个思想超越。     

足迹——记大同十中校长薛志文

1994年 2月 ,大同市十四中优秀数学教师薛志文离开十四中到了十二中 ,成为大同市当年最年轻的校长。面对他的是一个什么样的状况呢 ?学校底子薄、生源差、教师队伍不稳定 ,且参差不齐 ,教学设备也十分简陋。十二中该如何振兴呢 ?面对社会和家长的疑虑与担忧 ,薛志文确定了以内涵式发展为主的办学思路 ,狠抓了三个转变 :一是转变教育目标观 ,以提高全体学生素质为目标 ,不求人人升学 ,但求人人成才。二是转变人才质量观 ,不以能否上重点高中作为唯一标准衡量学生。三是转变教育质量观 ,不单用分数衡量教育质量。与此同时 ,学校力促“四个一”…     

在朝阳中微笑——记庆安县第一中学校校长张玉峰

7月的清晨，在宁静的校园里，张玉峰轻轻地踱着脚步。看着白杨，看着云杉、松柏，他仿佛看到了一个个优秀的学子即将成为国家的栋梁。他微笑着，那微笑的脸庞在晨光中显得刚毅而沉着。这是张玉峰第一天走上校长岗位。他时而舒展，时而紧蹙的眉宇间透露着内心的跌宕起伏。他深知从这一天起，他肩上的担子     

在朝阳中微笑——记庆安县第一中学校校长张玉峰

7月的清晨,在宁静的校园里,张玉峰轻轻地踱着脚步。看着白杨,看着云杉、松柏,他仿佛看到了一个个优秀的学子即将成为国家的栋梁。他微笑着,那微笑的脸庞在晨光中显得刚毅而沉着。这是张玉峰第一天走上校长岗位。他时而舒展,时而紧蹙的眉宇间透露着内心的跌宕起伏。他深知从这一天起,他肩上的担子更重了,因为这里———庆安县第一中学(以下简称一中)承载了教师、学生和家长太多的关注与希望。这是1997年的夏季,一个花红柳绿、草长莺飞的季节。这一年张玉峰只有35岁。(一)岁月更迭,光阴荏苒。这位昔日母校的学子,从哈尔滨师范大学地理系毕业后…     

不断超越的专家型校长——雷建军

雷建军,长沙市第二十一中学校长,中学历史特级教师,湖南师范大学历史教育硕士研究生导师,长沙市学术技术带头人。同时,兼任湖南省教育学会特级教师工作研究专业委员会常务理     

校长超越权力刍议

学校工作中,管理者因为手中有权,常常会犯“迷糊”:滥用职权,滥施强制力,一味强调刚性的制度管理;不能谨言慎行,缺乏虚心服务精神,高高在上,不肯低就;迷信头衔,心胸狭窄,武大郎开店,嫉妒同事才能,畏惧部下挑战;任人唯亲,玩弄权术,欺上瞒下,故弄玄虚,缺乏诚信;上任之初,就急于改变前任做法烧“三把火”,试图尽快提高威信;等等。办好学校,校长确实要有威信,但这个威信主要不应来自于权力本身,而应该更多地来自于非权力因素——校长本人的人格魅力。人格是为官做人最好的品牌。人格,如山在野,高山仰止;如坝挡水,波澜不惊。孟子曾经说过:“以力…     

在传承中超越——访江苏省特级教师、南京市丁家桥小学校长张义宝

孔陶:"我们的学校在中央",从你们的校歌中,我们可以听得出丁家桥小学人的自豪感。请问110年来,最值得丁家桥小学人自豪的是什么?张义宝:是的,《我们的学校在中央》这首校歌唱出了前贤师长的博大胸怀和浩然气魄,也让今天的我们感到无比自豪和无尚荣耀!     

传承与超越——在传统中探寻当代包装的本土设计

作为当今社会生活中沟通顾客与商品关系的包装设计,在吸收西方文化的同时,更应该强烈地意识到弘扬本民族传统文化的重要性,在传统与现代、东方与西方之间找到一条适合本国包装设计文化发展的道路。文化的传承,其生命力是创新,只有在吸收借鉴的基础上创造出新的形式,与时代的观念相结合才能被消费者接受。处于知识经济时代的包装设计,其核心是如何对待本民族的传统文化,传承和超越才是顺势而合之道。     

传承中实现创新 规范中凸显特色——记河南省洛阳市东升第二小学

洛阳市东升第二小学位于洛阳市涧西区景华路8号,现有北院、南山两个教学区,教学班53个,就读学生3000余人。教职工学历达标100%,现有河南省名师1人、河南省骨干教师2人、洛阳市骨干教师2人,涧西区名师2人,涧西区骨干教师11人。学校重视育人环境和教学设施的建设,拥有2600多平方米的多功能体育馆,200多平方米的电教室,建有舞蹈室、图书阅览室、实验室、电子备课室、多媒体主控室等功能室。     

让事业在激情中飞扬——记中北大学校长张文栋教授

如果说同处黄河流域的中原文明一脉相承,具有某种潜在的一致性、相融性的话,那么就不难解释一个来自河南的年轻人何以在山西深深扎根,并取得了那么骄人的成绩。16岁考入大学,38岁成为大学校长。从38岁到44岁,张文栋一次又一次地实现了事业上重大飞跃。     

在“立体探究”中实现超越

【目标预设】情感态度价值观:引导学生从福勒高尚的体育道德和风范中受到人性美的感染和教育,形成人文素养的积淀;鼓励学生发表自己的见解,有自己的情感体验,培养学生对问题独立的思考判断能力。过程与方法:指导学生利用“立体探究式”学习方法学习课文,有感情地朗读课文,品味文章词句,解决疑难问题。